Влияние факторов брака и наличиядетей на структуру ценностных ориентации личности

Полученные в исследовании результаты свидетельствуют о том, что ценностные ориентации личности претерпевают измене­ния как под влиянием фактора вступления в брак, так и под влия­нием фактора появления детей. Исследование показало, что обе жизненные ситуации сопровождаются перестройкой системы цен­ностей (Таблицы 5-8).

Для состоящих в браке ведущей целью жизни выступает сча­стливая семейная жизнь (для респондентов, имеющих детей эта ценность является еще более значимой), а одним из ведущих средств достижения жизненных целей выступает терпимость. На один ранг менее значимой, чем для не состоящих в браке, является ценность свободы. Состоящими в браке ценность образованности

ранжируется второй по значимости, уступая ориентации на пред­приимчивость (Таблицы 5, 7)

Таблица 5. Изменение структуры ценностных ориентации под влиянием фактора «вступление в брак»¹

Различия в средних шачениях. рангов	Ценности, значимость которых выше	Ценности, значимость которых ниже
на 0,5-0,7 ранга		Свобода
на 0,7-0,9 ранга	Терпимость Предприимчивость	Образованность Самоконтроль
на 0,9-1,1 ранга
свыше, чем на 1,1 ранга	Семья

Влияние фактора «наличие / отсутствие детей» на транс­формацию ценностных ориентации личности обнаруживается в следующем. Для респондентов, имеющих детей, более значимой является ценность здоровья, основополагающими ценностями жизни являются работа (2-3 место) и материальная обеспеченность (3-4 место), тогда как до появления детей лидирующими являются ценности любви и друзей В иерархии жизненных целей респон­дентов, имеющих детей, «любовь» и едрузья» занимают 5-6 ранго­вые позиции у состоящих в браке, а у не состоящих - 6-8 места. Для имеющих детей респондентов меньшее значение имеют цен­ности жизнерадостности и развлечений (у состоящих в браке за­нимая 12-13 места, а у не состоящих - 15-16 ранговые позиции), тогда как группы респондентов, не имеющие детей, ранжируют эти ценности, соответственно, на 6-9 места и 13 место в иерархии жизненных ценностей. Главным средством достижения жизнен­ных целей группой респондентов, имеющих детей, выступает че­стность (Таблицы 6, 7)

Наличие детей для состоящих в браке сказывается в том, что большое значение в жизни приобретают такие качества, как; от­ветственность (занимает 5 место, а у не имеющих детей - 10 ме­сто) и исполнительность (занимает 13 место, а у не имеющих де­тей - 16 место) (Таблица 3) Наличие детей для не состоящих в браке сказывается в том, что для достижения жизненных целей они в большей степени, чем другие опрошенные, ориентированы на самоконтроль (занимает 3 место, а у не имеющих детей - 6 ме-

¹В таблице представлены те ценности, значимость которых отличается (выше или ниже) не менее, чем на 0,5 среднего значения ранга

сто), мудрость (занимает 9 место, а у не имеющих детей - 11 ме­сто) и эффективность в делах (занимает 7 место, а у не имеющих детей - 15 место) (Таблица 3).

Таблица 6. Изменение структуры ценностных ориентации под влиянием фактора «наличие детей»¹

Различия в средних значениях рангов	Ценности, значимость которых выше	Ценности, значимость которых ниже
на 0,5-0,7 ранга	Здоровье Мудрость	Воспитанность
на 0,7-0,9 ранга	Материальная обеспе­ченность	Жизнерадостность
на 0,9-1,1 ранга	Честность Работа	Любовь
свыше, чем на 1,1 ранга		Друзья

Интенсивность различий

в структуре ценностных ориентации личности

под влиянием факторов брака и наличия детей

В исследовании обнаружены различия в ценностных ориента-циях личности, включенной в разные социальные группы (катего­рии) по параметрам семейного статуса- «состоит / не состоит в браке» и «наличие / отсутствие детей».

Во-первых, разница состоит в объеме совокупностей разли­чающихся ценностей С целью определения силы влияния каждого из факторов выявлялись значимые различия в ранжировании цен­ностей группами респондентов, уравненными по одному фактору и различающимися по второму (Таблица 7). Так, различия (на уровне значимости р < 0,1) между структурами ценностных ориен­тации опрошенных, не состоящих в браке и не имеющих детей, и опрошенных, состоящих в браке и не имеющих детей, обнаружены по 3-ем ценностям, а между структурами ценностных ориентации опрошенных, состоящих в браке и имеющих детей, и опрошенных, не состоящих в браке и имеющих детей, обнаружены по 6-ти цен­ностям. В совокупности различия между структурами ценност­ных ориентации респондентов, состоящих и не состоящих в браке, обнаруживаются по 8-ми ценностям. Тогда как, различия

¹ В таблице представлены те ценноста, значимость которых отличается (выше или ниже) не менее, чем: на 0,5 среднего значения ранга

Таблица 7. Статистические различия в ранжировании ценностей респондентами с разными характеристиками семейн ого статуса¹

	Между не состоящими и состоящими в браке	Мещду не имеющими и имеющими детей
	не имеющими детей	имеющими детей	не состоящими в браке	состоящими в браке
Ценно­сти2	значение Т-крите­рия	уровень значи­мости	значение Т-крите­рия	уровень значи­мости	значение Т-крн-терия	уровень значи­мости	значение Т-кри­терия	уровень значи­мости
Терминальные ценности
Здоровье							0,0498	0,05
Семья	0,0491	0,05	0,0005	0,01			0,0646	0,10
Любовь					0,0806	0,10	0,0525	0,10
Работа					0,0079	0,01
Матери­альная обеспе­ченность					0,0828	0,10
Друзья					0,0046	0,01	0,0024	0,01
Уверен­ность в себе			0,0065	0,01			0s008	0,10
Муд­рость					0,0751	0,10
Инструментальные ценности
Чест­ность							0,0433	0,05
Образо­ванность			0,0598	0,10
Пред­приим­чивость	0,0020	0,01			0,0543	0,10
Ответст­венна сть			0,0612	0,10			0,0896	0,10
Само­контроль			0,0018	0,01
Воспи­танность					0,0468	0,05
Жизне­радост­ность							0,0475	0,05
Испол­нитель­ность			0,0825	0,10			0,0708	0,10
Собствен-ность(н)	0,0980	0,10

¹ Приводятся те значения Т-критерия, которые достоверны на уровне р < 0,1 ^! Приводятся только те ценности, по которым чимые различия меящу изучавшимися выборками

² Приводятся только те ценности, по которым обнаружены статистически ми-

между структурами ценностных ориентации не состоящих в браке респондентов, не имеющих и имеющих детей, обнаружены по 7-ми ценностям, а между структурами ценностных ориентации со­стоящих в браке респондентов, не имеющих и имеющих детей, -по 9-ти ценностям, В совокупности различия между структура­ми ценностных ориентации респондентов, имеющих и не имеющих детей, обнаруживаются по 14-ти ценностям, то есть, по значительно большей их совокупности.

Во-вторых, различия (не менее, чем на 0,5 среднего значения ранга) в структурах ценностных ориентации респондентов, имею­щих и не имеющих детей, обнаружены по 9-ти ценностям (Табли­ца 6). Тогда как, различия (не менее, чем на 0,5 среднего значения ранга) между средними значениями рангов, присвоенных ценно­стям респондентами, состоящими и не состоящими в браке, обна­ружены по 6-ти ценностям (Таблица 5), то есть, по меньшей сово­купности ценностей.

Таблица 8. Показатели интенсивности различий

между средними значениями рангов ценностей¹

	Показатели интенсивности различий
	Между не состоящими и состоящими в браке	Между не имеющими и имеющими детей
Анализи­руемые раз­личия	не имею­щими детей	имею­щими детей	в целом	не со­стоящими в браке	состоя­щими В браке	в цепом
В терми­нальных ценностях	0,26	0,36	0,31	0,52	0,41	0,47
В инстру­ментальных ценностях	0,43	0,46	0,45	0,46	0,36	0,41
В общей структуре ценностей	0,35	0,41	0,38	0,49	0,39	0,44

В-третьих, показатель интенсивности различий, полученный путем подсчета среднего значения разницы между средними зна* чениями рангов в совокупности всех предложенных для ранжиро-

¹ Показатель получен путем подсчета среднего значения разтщы между средними значениями рангов в совокупности всех предложенных дня ранжирова­ния ценностей

вания ценностей, свидетельствует о том, что структура ценност­ных ориентации интенсивнее изменяется под влиянием фактора «наличие» детей (в среднем на 0,44 ранга), чем- «вступление в брак» (на 0.38 ранга) {Таблица 8).

Под влиянием фактора «вступление в брак» сильнее изменя­ется структура инструментальных (в среднем на 0,45 ранга), чем терминальных ценностей, и всего лишь на 0,04 ранга выраженнее, чем изменение структуры инструментальных ценностей в связи с появлением детей. Таким образом, оба фактора (брак и наличие детей) оказывают значительное влияние на изменение структуры инструментальных ценностей.

Под влиянием фактора «появление детей» интенсивное пе­реструктурирование происходит как среди терминальных (на 0,47 ранга), так и инструментальных ценностей (на 0,41 ранга), хотя несколько сильнее изменяется структура ценностей-целей жизни, чем структура ценностей-средств, а также в среднем на 0,16 ранга это происходит интенсивнее, чем изменение той же структуры жизненных целей, но связанное с фактором «вступление в брак».

Наиболее интенсивно общая структура ценностных ориента­ции, включающая и терминальные и инструментальные ценности, отличается в группах имеющих и не имеющих детей респонден­тов, не состоящих в браке (на 0,49 ранга), а наименее - между группами состоящих и не состоящих в браке респондентов, не имеющих детей (на 0,35 ранга).

Наиболее выраженные различия, если говорить только о структуре ценностей-целей, обнаруживаются между группами имеющих и не имеющих детей респондентов, не состоящих в бра­ке (на 0,52 ранга), а наименее выраженные - между группами со­стоящих и не состоящих в браке респондентов, не имеющих детей (на 0,26 ранга).

Сильно выраженные различия в инструментальных ценностях отмечаются в двух случаях а) при сравнении групп имеющих и не имеющих детей респондентов, не состоящих в браке, и б) при сравнении групп состоящих и не состоящих в браке респондентов, имеющих детей (на 0,46 ранга). Наименьшие различия в структуре ценностей-средств обнаружены между группами имеющих и не имеющих детей респондентов, состоящих в браке (на 0,36 ранга).

Таким образом, фактор «наличие / отсутствие детей» оказы­вает более сильное влияние на различия структур ценностей, чем

фактор «состоит / не состоит в браке». Причем в первом случае различия касаются структуры как терминальных, так и инструмен­тальных ценностей, хотя несколько интенсивнее различия в цен­ностях-целях. А во втором случае различия прежде всего связаны со структурой инструментальных ценностей

Выводы

1 В структуре ценностных ориентации группы респондентов, не состоящих в браке и не имеющих детей (несемейных), лиди­рующее положение занимают такие терминальные ценности, как: здоровье, любовь, наличие друзей, семья и работа, и такие инстру­ментальные ценности, как* образованность, честность, независи­мость, твердость воли и воспитанность. Ценностные ориентации данной группы отличаются направленностью на межличностные отношения, альтруистические ценности и принятие других, а так­же высоко ранжируются ценности самоутверждения. Менее зна­чимыми для этой группы, чем для представителей других групп, являются ценности профессиональной самореализации.

Для группы респондентов, состоящих в браке и не имею­щих детей (супругов), наиболее значимыми ценностями-целями являются здоровье, семья, друзья, любовь и работа, а среди ценностей-средств - предприимчивость, образованность, твердость воли, терпимость и честность. Ценностное сознание представителей данной группы характеризуется направленно­стью яа других, межличностные отношения, выраженной ори­ентацией на деловые качества.

Наиболее значимыми целями жизни для группы респонден­тов, не состоящих в браке и имеющих детей (живущих непол­ной семьей), выступают здоровье, работа, материальная обеспе­ченность, уверенность в себе и семья, а среди инструментальных ценностей лидирующее положение занимают образованность, че­стность, самоконтроль, предприимчивость и твердость воли. Представители данной группы ориентированы прежде всего на ценности профессиональной самореализации, самоутверждение и волевые качества. Менее значимыми для них, чем для представи­телей других групп, являются ценности личной жизни и межлич­ностных отношений.

В структуре терминальных ценностей группы респондентов, состоящих в браке и имеющих детей (живущих полной семь-

ей), приоритетное положение занимают ориентации на здоровье, семью, работу, материальную обеспеченность и любовь, а среди инструментальных ценностей наиболее значимы - честность, об­разованность, твердость воли, предприимчивость и ответствен­ность Представители данной группы отличаются направленно­стью на семью и профессиональную самореализацию

2 Ценностные ориентации личности претерпевают изменения как под влиянием фактора «вступление в брак», так и под влияни­ем фактора «наличие детей». Причем, в первом случае различия между группами респондентов, состоящих и не состоящих в браке, прежде всего связаны со структурой инструментальных ценно­стей, а во втором - различия между группами респондентов, имеющих и не имеющих детей, касаются структуры как терми­нальных, так и инструментальных ценностей, хотя несколько ин­тенсивнее различаются их ценности-цели.

3. Фактор «наличие / отсутствие детей» оказывает более силь­ное влияние на различия в структуре ценностей, чем фактор «со­стоит / не состоит в браке»

4. Состоящие в браке респонденты характеризуются выражен­ной направленностью на семью Принимая различного рода реше­ния, предпочтение отдается интересам семьи, которая занимает приоритетное положение в структуре ценностей Необходимым в жизни качеством выступает терпимость. Именно это качество по­зволяет избежать межличностных конфликтов, сохранить целост­ность супружеской диады. Высокозначимой является ориентация на предприимчивость. Скорее всего она рассматривается в качест­ве «инструмента» достижения «нормального» материального по­ложения семьи Цели жизни не состоящих в браке респондентов связаны с ориентацией на свободу и получение образования

Жизненные цели респондентов, имеющих детей, направлены прежде всего на профессиональную самореализацию и материаль­ную обеспеченность. Честность и жизненная мудрость в представ­лении родителей являются необходимыми качествами для дости­жения целей. Цели жизни респондентов, не имеющих детей, связа­ны с направленностью на межличностные отношения, друзей, лю­бовь, жизнерадостность и воспитанность.

Литература

1. Абулъханова-Славская КА. Стратегия жизни. М.: Мысль, 1991. 299с.

2. Ананьев КГ. Психология и проблемы человекознания. Избранные психоло­гические труды /Под ред. А А. Бодалева. М. -Воронеж, 1996. 384с.

3. Бубнова С.С. Ценностные ориентации личности как многомер­ная нелинейная система // Психологический журнал Т. 20. 1999. №5. С. 38-44.

4. Вовченко ОМ. Проблема ценностей в современном мире //Молодежь в условиях радикальных перемен современного общества. М., 1990. С. 85-90.

5. Гришина КВ. Кризисы и конфликты в жизни человека // Психоло­гия: Учебник / Под ред. А А Крылова. М,: Проспект, 1998. С. 356-365.

6. Динамика ценностей населения реформируемой России / Отв ред. Н.И. Лапин, Л.А. Беляева М: Эдиториал- УРСС, 1996

₄7. ЖуравлевА.Л., Журавлева НА Влияние субъективного экономиче­ского статуса на экономическое сознание личности // Социально-психологическая динамика в условиях экономических изменений. М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 1998. С 221-245,

8. Журавлева НА. Динамика ценностных ориентации различных со­циальных групп в изменяющихся экономических условиях. М: Изд-во «Институт психологии РАН», 1999. С.228-262.

9. Здравомыслов А.Г., Ядов ВА. Отношение к труду и ценностные ориентации личности // Социология в СССР. М.: Мысль, 1965.

10. Ковалев А.Г. Психология личности. Л: Просвещение, 1969. 391с.

11. Куницына В.Н. Потребности и мотивы личности //Психология' Учебник /Под ред. А А. Крылова. М: Проспект, 1998. С. 188-195.

12. Лазурский А.Ф. Классификация личностей. Л., 1924.

13. Ломов Б.Ф. Методологические и теоретические проблемы психоло­гии. М.: Наука, 1984. 444с.

14 Лотар Л. О. О ценностях и ценностных ориентацшх в системе идей­но-воспитательной работы ССНМ//Молодежь в условиях радикаль­ных перемен современного общества М, 1990. С. 148-155.

15. Молодежь 97: надежды и разочарования. М., 1997. 339с.

16. Саморегуляция и прогнозирование социального поведения личности /Подред. ВА. ЛдоваЛ.: Наука, 1979. 264с.

17 Собкин B.C. Динамика ценностных ориентации в старшем школь­ном возрасте. Дисс... докт. психол. наук. М, 1997. 88с.

18. Социальная психология экономического поведения / Отв. ред. А.Л. Журавлев, Е.В. Шорохова. М. Наука, 1999 237с.

19. Чупров В.И. Некоторые особенности духовного развития личности студента //Молодежь, ее интересы, стремления, идеалы / Под общ. ред. Л.К Когана. М.: Молодая гвардия, 1969 С. 273-285.

20. Шибутани Т. Социальная психология. М.: Прогресс, 1994. 534 с.

21. RokeachM- Belef, Atttudes and Values. San Francsco: osey-Bass Co, 1971.

22. Rokeach M. Mature of Human Values. N. Y.: Free Press, 1973.

Социально-психологический анализ феномена деловой женщины

Г.В. Турецкая

Постановка проблемы. Феномен деловой женщины, как и многие другие вопросы, связанные с развитием тендерного направ­ления в психологии;, нельзя назвать неизученным. В разное время, в разных странах, представителями разных научных дисциплин изу­чались портреты успешных женщин, их профессиональная социали­зация, особенности женского стиля руководства и психологические различия в стилях делового функционирования мужчин и женщин, адаптация женщины на рабочем месте и т д. Однако, комплексного портрета феномена ни в отечественной, ни в зарубежной психоло­гии по-прежнему не существует. В данной работе мы предпринима­ем попытку компилирования {насколько это возможно в заданном объеме) накопленных по данному вопросу психологических знаний,, опираясь на результаты собственного эмпирического исследования, представляющего собой социально-психологическую «реконструк­цию» феномена работающей женщины