Компетенции студента, формируемые в результате прохождения учебной практики

Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ НЕФТЕГАЗОВЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

ИНСТИТУТ ПРОМЫШЛЕННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ И ИНЖИНИРИНГА

Кафедра «Технология машиностроения»

ПРОГРАММА И МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО УЧЕБНОЙ ПРАКТИКЕ

Методические указания

для студентов

направления 150700.62 – Машиностроение

всех форм обучения

Тюмень, 2012

Утверждено на заседании кафедры «Технология машиностроения»

Протокол № 10 от «28» июня 20 12 г.

Составитель: Некрасов Ю.И., д.т.н., профессор

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ПРАКТИКИ

Целью практики является закрепление теоретических знаний, полученных при изучении общих математических и естественнонаучных дисциплин, а также изучение основных узлов и механизмов технологического оборудования, пользованием инструментом, шаблонами, приборами для настройки и регулировки узлов оборудования и контроля технологических процессов, определение и устранение причин неполадки оборудования, получение навыков работы на технологическом оборудовании.

Для достижения поставленной цели в процессе практики необходимо решить следующие задачи:

· расширить, углубить и закрепить знания по дисциплинам «Технологические процессы машиностроительного производства», «Технология конструкционных материалов», «Инженерная графика», «Компьютерная графика», «Техническая механика» и др.;

· ознакомиться со структурой машиностроительного цеха или участка, его службами и отделами;

· ознакомиться с основными процессами механической обработки и сборки типовых сборочных единиц, методами получения заготовок и технического контроля на заводе или цехе;

· приобрести навыки и опыт сборки и технического контроля;

· изучить методы, средства и способы контроля деталей и сборочных единиц;

· изучить вопросы применения современной компьютерной техники в проектировании технологической оснастки;

· познакомиться с вопросами охраны труда и окружающей среды.

Программа практики является основным организационно-методическим документом, который регламентирует деятельность студентов и руководителей практики.

МЕСТО УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО

Данная учебная практика закрепляет знания по дисциплинам «Технологические процессы машиностроительного производства», «Технология конструкционных материалов», «Инженерная графика», «Компьютерная графика», «Техническая механика», которые входят в разделы «Б.2. Математический и естественнонаучный цикл. Вариативная часть», «Б.3. Профессиональный цикл. Базовая часть» ФГОС по направлению подготовки ВПО «Машиностроение». Для прохождения практики необходимы компетенции, сформированные у обучающихся в результате обучения в средней общеобразовательной школе и в результате освоения дисциплин ООП подготовки.

МЕСТО ПРОВЕДЕНИЯ ПРАКТИКИ

Учебная практика проводится на машиностроительных заводах, в конструкторско-технологических организациях машиностроительного профиля всех форм собственности (далее предприятия), на выпускающей кафедре или научно-исследовательских лабораториях вуза после 4 семестра. Конкретные сроки проведения практики устанавливаются приказом по институту.

КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТА, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ПРОХОЖДЕНИЯ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

В результате прохождения учебной практики студент должен приобрести следующие практические навыки, умения, общекультурные и профессиональные компетенции:

Знать:

· термины и определения в области машиностроения, которые широко используются на предприятии;

· разбираться в структуре и связях различных производств на машиностроительном предприятии;

· особенности разработки технологии на предприятии прохождения практики;

· основы проектирования техпроцессов на предприятии;

охрану труда и технику безопасности на рабочем месте;

Уметь:

· применять полученные знания при проведении инженерной работы и в частности при выполнении курсовых и дипломных работ;

· приобрести навыки и опыт сборки и технического контроля;

· применять методы, средства и способы контроля деталей и сборочных единиц;

· оформлять отчет по практике;

· приобрести навыки работы на технологическом оборудовании;

Владеть:

· анализом научно-технической информации;

· выявлять недостатки существующих технологических процессов;

· умение работы самостоятельно и в коллективе.

Таблица 1

Компетенции студента, формируемые в результате прохождения учебной практики

Номер/индекс компетенций	Содержание компетенции	В результате изучения дисциплины обучающиеся должны
знать	уметь	владеть
общекультурные компетенции (ОК)
ОК-1	владение целостной системой научных знаний об окружающем мире, способность ориентироваться в ценностях бытия, жизни, культуры	+		+
ОК-6	способность на научной основе организовывать свой труд, оценивать с большой степенью самостоятельности результаты своей деятельности, владеть навыками самостоятельной работы		+
ОК-7	способность приобретения с большой степенью самостоятельности новых знаний с использованием современных образовательных и информационных технологий			+
ОК-9	целенаправленное применение базовых знаний в области математических, естественных, гуманитарных и экономических наук в профессиональной деятельности			+
ОК-10	умение использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования		+	+
ОК-11	осознание сущности и значения информации в развитии современного общества, владение основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации
ОК-12	обладание навыками работы с компьютером как средством управления информацией		+	+
ОК-13	знание основных методов, способов и средств получения, хранения, переработки информации, использование для решения коммуникативных задач современных технических средств и информационных технологий с использованием традиционных носителей информации, распределенных баз знаний, а также информацией в глобальных компьютерных сетях	+
ОК-14	свободное владение литературной и деловой письменной и устной речью на русском языке, навыками публичной и научной речи; умение создавать и редактировать тексты профессионального назначения, анализировать логику рассуждений и высказываний	+	+	+
ОК-15	владение одним из иностранных языков на уровне социального общения и бытового общения			+
ОК-16	умение использовать нормативные правовые документы в своей деятельности	+	+
профессиональные компетенции (ПК)
ПК-1	способность обеспечивать технологичность изделий и процессов их изготовления, умение контролировать соблюдение технологической дисциплины при изготовлении изделий		+	+
ПК-4	умение проверять техническое состояние и остаточный ресурс технологического оборудования, организовывать профилактический осмотр и текущий ремонт оборудования		+
ПК-7	умение применять методы стандартных испытаний по определению физико-механических свойств и технологических показателей используемых материалов и готовых изделий	+	+
ПК-14	умение подготавливать исходные данные для выбора и обоснования научно- технических и организационных решений на основе экономических расчетов		+
ПК-17	способность к систематическому изучению научно-технической информации, отечественного и зарубежного опыта по соответствующему профилю подготовки	+		+
ПК-18	умение обеспечивать моделирование технических объектов и технологических процессов с использованием стандартных пакетов и средств автоматизированного проектирования, проводить эксперименты по заданным методикам с обработкой и анализом результатов
ПК-20	способность участвовать в работе над инновационными проектами, используя базовые методы исследовательской деятельности	+	+

СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

Общая трудоемкость учебной практики составляет 6 зачетных единиц, 216 часов (в 4 семестре).

Таблица 2

Структура и содержание учебной практики

№ п/п	Разделы (этапы) практики	Виды учебной деятельности на практике, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах)	Формы текущего контроля
		Подготовительные работы	Выполнение произв. заданий	Обработка и систематизация фактического материала	Формирование отчета
1.	Подготовительные работы. Инструктаж по технике безопасности и правилам обращения с производственным оборудованием, режущим и мерительным инструментами.					Собеседование, Роспись в журнале по ТБ
2.	Работа в техническом отделе предприятия. Изучение технической документации, слушание лекций, участие в экскурсиях по предприятию, знакомство с должностными обязанностями и работой инженерно-технических служб.					Индивидуальный опрос, Собеседование
3.	Работа в цехе на производственном оборудовании. Изучение и знакомство со структурой цеха, участка. Получение навыков работы на оборудовании.					Индивидуальный опрос, Собеседование
4.	Научно-исследовательская работа студентов.					Индивидуальный опрос, Собеседование
5.	Написание и оформление отчета по практике. Защита отчета.					Контрольные вопросы
	Всего

Не ранее чем за две недели до начала практики со студентами проводится организационное собрание, где их знакомят с приказом по практике, местом прохождения практики и руководителем от института. Студенты проходят инструктаж по технике безопасности, получают на руки командировочные удостоверения и их кратко знакомят с целями и задачами практики, требованиями к отчету и сроками защиты отчетов по практике.

Каждый студент в первые дни практики получает от руководителя практики (от института), составленное с учетом условий производства, индивидуальное задание на изучение одного из станочных приспособлений, либо узла, которые выпускаются в цехе, либо на участке. Изучение сборочной единицы должно заключаться в следующем:

- знакомство с чертежами деталей сборочной единицы;

- подробное изучение чертежей 1...2 деталей по указанию руководителя практики;

- определение рабочих поверхностей, их шероховатости и точности обработки, а также технических требований к этим поверхностям;

- виды механической обработки, применяемые для получения данных поверхностей и типы инструментов;

- выполнение схемы сборочной единицы и описание принципа работы;

- составление порядка сборки и контроля сборочной единицы во время сборки;

- изучение контрольных приспособлений и инструментов, применяемых при сборке и составление эскизов инструментов.