Структура курсового проекта. Министерство сельского хозяйства Российской Федерации

Министерство сельского хозяйства Российской Федерации

Федеральное агентство по рыболовству

Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

"Астраханский государственный технический университет"

Дмитровский филиал

КУРСОВОЙ ПРОЕКТ

Методические указания

К написанию и оформлению

Рыбное 2006

Курсовой проект: Методические указания к написанию и оформлению составил М.Ф.Вундцеттель, доктор биологических наук, зав. кафедрой экологии Дмитровского филиала АГТУ

Рецензент кандидат биол. наук, доцент Е.Н.Бекина

Курсовой проект: Методические указания к написанию и оформлению рассмотрены и одобрены на заседании методического совета

Дмитровского филиала АГТУ "____"_________200__г.

Протокол №______

ВВЕДЕНИЕ

Курсовой проект представляет собой показатель того, насколько студент освоил учебную дисциплину, по которой выполняется проект и насколько он готов к самостоятельному анализу материалов.

Курсовой проект должен дать полное представление, насколько студент умеет правильно поставить вопрос, собрать материалы, нужные для его решения, обработать эти материалы и сделать обоснованные выводы.

Курсовой проект, как правило, делается по материалам проектной, отчетной или иной документации или на основе анализа опубликованных научных данных по выбранной теме.

Курсовой проект должен не только содержать все нужные материалы и их анализ, но и преподносить их в виде, легко доступном для усвоения. Ценность работы пропорциональна произведению ценности полученных данных на число тех, кто ими воспользуется. Поэтому умелое написание работы не просто демонстрация своих аналитических и логических способностей, но и средство повышения ценности проведенного исследования.

Умелое написание курсового проекта предполагает использование определенных форм и стандартов, принятых в научной литературе. Ниже приводятся сведения о наиболее принятых формах изложения полученных данных, оформление текста, иллюстративного материала и справочного аппарата при написании курсового проекта.

СТРУКТУРА КУРСОВОГО ПРОЕКТА

Курсовой проект состоит из следующих разделов: введения, описания использованных материалов и методик, обзора литературы по рассматриваемому вопросу, изложения данных аналитической обработки материалов, выводов, библиографического указателя, оглавления работы и в некоторых случаях приложений, заключающих в себе те или иные справочные материалы. Начинается работа с титульного листа, на котором указываются фамилия и инициалы автора, тема работы, научный руководитель.

Заглавие должно иметь четкую формулировку, быть кратким, но достаточно точно выражать содержание работы.

Введение, как правило, должно быть небольшим (2-З страницы). В нем необходимо ясно изложить цель, которая преследовалась данным исследованием, его научное значение, актуальность и место в общей системе знаний по данному вопросу. От приведения ссылок следует воздержаться.

Обзор литературы не должен быть слишком обширным и затрагивать вопросы, не имеющие прямого отношения к теме исследования. Удобно его строить по принципу постепенного сужения диапазона рассматриваемых вопросов. Вначале приводятся общие сведения, помогающие читателю войти в существо проблемы, затем излагаются литературные данные, касающиеся той части проблемы, которая является непосредственной темой исследования.

Изложение собственных данных наиболее часто дается в виде нескольких разделов (глав), в каждой из которых излагается материал по одному из затрагиваемых вопросов, входящих в тему исследования. Изложенный материал в каждом разделе анализируется, полученные данные обсуждаются, если нужно сравниваются с данными других исследователей, и на этом основании дается окончательная оценка результатов по рассматриваемому вопросу.

В разделе, названном «Обсуждение полученных данных» дается анализ результатов, сравнение их с теми сведениями, которые имеются в литературе, критическая оценка собственных и литературных данных.

Заключение и выводы представляют собой краткий итог всей проделанной работы, поэтому пишутся особенно тщательно и должны быть понятны без чтения основного текста. Если работа по своему объему не велика, заканчивать ее лучше выводами, а не заключениями. Текст заключения и выводов должен быть предельно лаконичен, конспективен, информативен. Совершенно не допустимы в нем пустые фразы, общеизвестные положения, расплывчатые формулировки.

Каждый вывод излагается в пределах одного абзаца, даются выводы в виде отдельных пунктов, нумеруемых по порядку арабскими цифрами. Число выводов не должно быть очень малым (1 или большим (10—20), так как в этих случаях они не выполняют своего назначения отразить все основные положения работы и притом в краткой форме.