Основные школы в макроэкономике.

Два спорных вопроса лежат в основе классификации школ в макроэкономике - «Что является основным механизмом регулирования в экономике?», «На­сколько современной экономике присуща ясность, прозрачность рынка и полнота информа­ции?».

1. Классическая. 2. Кейнсианская. 3. Неоклассическая. 4. Неокейнсианская.

Классическая школа в макроэкономике основана на классических, докейнсианских идеях экономической теории. Исходные предпосылки теории - изменение заработной платы и цен в процессе установления рыночного равновесия, а также отсутствие воздействия моне­тарной политики на реальные величины. Представители классической школы считают, что лучшим регулятором экономики является рыночный механизм, основанный на гибких ценах на товары и факторы производства и действии закона спроса и предложения на всех рынках. (неспособность рынка автоматически «отрегули­ровать» глубокий экономический спад или наличие неравновесия на отдельных рынках в долгосрочном периоде).

«Общая теория» Кейнса исходит из гипотезы отсутствия изменения заработной платы и цен для установления рыночного равновесия. Уровень и колебания совокупного дохода оп­ределяются на основе механизма мультипликативного эффекта изменения дохода при изме­нении расходов. Кейнсианцы выдвинули идею о несостоятельности рынка и обосновали необходимость государственного вмешательства в экономику. В рамках кейнсианской школы была разработана теории госу­дарственного регулирования рыночной экономики, исследованы эффекты макроэкономиче­ской политики. В то же время чрезмерное «сверхрегулирование» экономики со стороны го­сударства может привести к негативным эффектам в долгосрочной перспективе (сохранению высокой инфляции в результате постоянной «подпитки» экономики деньгами) или сохранению неравновесия на отдельных рынках.

Неоклассическая школ а появилась в результате дискуссий классиков и кейнсианцев по вопросу о роли государства в рыночной экономике. В неоклассической макроэкономике анализ экономических колебаний основывается на предпосылках классиче­ской школы. Согласившись с фактом частичной несостоятельности рынка, представители неоклассической школы отстаивают гипотезу о полноте информации, которой обладают до­машние хозяйства и фирмы при принятии решений. Теория рациональных ожиданий лежит в основе неоклассической школы. (Рациональные ожидания - это статистически лучшие пред­сказания будущего, которые можно сделать с помощью всей доступной информации). Мак­роэкономические субъекты, обладая полной информацией, принимают рациональные реше­ния, что позволяет «включиться» рыночным механизмам регулирования экономики, осно­ванным на гибких ценах и законе спроса и предложения.

Неокейнсианская экономическая школа исходит из необходимости учета в анализе экономических колебаний «дефектов» рыночного механизма на микро-уровне, таких, как не­гибкость (жесткость) цен и заработной платы. Представители неокейнсианской школы при­знают возможность негативных эффектов «сверхрегулирования» экономики государством, но оспаривают гипотезу неоклассической школы о полноте информации и гибких ценах. Неокейнсианцы полагают, что не все макроэкономические субъекты в равной степени облада­ют полной информацией о рынке (например, фирмы лучше домашних хозяйств осведомлены об изменении цен) и, по ряду причин, цены на отдельных рынках остаются жесткими. В ре­зультате не все решения будут рациональными, и не на всех рынках будет действовать закон спроса и предложения, что, в свою очередь, вызовет необходимость государственного вме­шательства в экономику.

В настоящее время нет резких разногласий между представителями различных школ в макроэкономике. Разработана единая концепция механизма функционирования рыночной экономики (закры­той и открытой экономики с тремя рынками: товаров, денег и труда), основанная на сочета­нии классического и кейнсианского подходов. В последнее десятилетие намечается сближе­ние позиций неоклассиков и неокейнсианцев. Представители неоклассической школы со­гласны с тем, что рыночное регулирование недостаточно, и в новых условиях глобализации финансовых рынков, постоянных нефтяных кризисов и перманентной безработицы необхо­димо вмешательство государства в экономику. Споры ведутся по вопросу о размерах и мето­дах данного вмешательства. Наиболее актуальные направления современной макроэкономи­ческой науки - это теория макроэкономической политики и теория рациональных ожиданий