Тема 4. Московское государство в XVI веке

 

1. Прочитайте характеристики правителей и государственных деятелей России XVI в. и напишите, о ком идёт речь. Дополните эту характеристику фактами из биографии или деятельности героя.

· «Этот Великий князь «имел разум превосходный, не чуждый образования и сведений, соединенный с необыкновенным даром слова, чтобы бесстыдно раболепствовать гнуснейшим похотям. Имея редкую память, знал наизусть Библию, историю Греческую, Римскую, нашего отечества, хвалился духом Царским, соблюдением державной чести, велев изрубить присланного из Персии в Москву слона, не хотевшего стать перед ним на колена, и жестоко наказывая бедных Царедворцев, которые смели играть лучше державного в шашки или в карты; хвалился наконец глубокою мудростию государственною по системе, по эпохам, с каким-то хладнокровным размером истребляя знаменитые роды, будто бы опасные для Царской власти – возводя на их степень роды новые, подлые, и губительною рукою касаясь самых будущих времен. (…) Ревностный, неутомимый, часто проницательный в государственной деятельности; (…) в политике внешней неуклонно следовал великим намерениям своего деда; любил правду в судах, сам нередко разбирал тяжбы, выслушивал жалобы, читал всякую бумагу, решал немедленно; казнил утеснителей народа, сановников бессовестных, лихоимцев, телесно и стыдом (рядил их в великолепную одежду, сажал на колесницу и приказывал живодерам возить из улицы в улицу); не терпел гнусного пьянства (только на Святой Неделе и в Рождество Христово дозволялось народу веселиться в кабаках; пьяных во всякое иное время отсылали в темницу)». (Н.М. Карамзин) _______________________________

______________________________________________________________________

· Один из членов Избранной рады. По мнению Н.И. Костомарова, «это был человек большого ума и в высокой степени нравственный и честный. «Если бы, – говорит Курбский, – все подробно писать об этом человеке, то это показалось бы совсем невероятным посреди грубых людей; он, можно сказать, был подобен ангелу». Человек это «всеми уважаемый и несколько лет всеми заправлявший, был незнатного происхождения и небогатый. «Я из батожников его поднял, от гноища учинил наравне с вельможами», – говорил о нем впоследствии Иван (Грозный)». _________________________________

______________________________________________________________________

· «Никто не смел осуждать поступков государя; если что явно было дурное за ним – подданные обязаны были лгать, говорить не то, что было, и хвалить то, что в душе порицали. Так, когда (он), сам лично вовсе неспособный к войне, возвращался из похода с большой потерей, все должны были прославлять его победоносные подвиги и говорить, что он не потерял ни одного человека. Жизнь и имущество всех подданных находились в безотчетном распоряжении государя. (Он) не стеснялся присваивать себе все, что ему нравилось, и вообще в бесцеремонности способов приобретения не только не уступал своему родителю, но даже в ином и превосходил его. Так, например, по возвращении русских послов от императора Карла V, он отобрал у них себе все подарки, которые собственно им дали император и его брат. Своим служилым людям он большею частью не давал ни пособий, ни жалованья». (Н.И. Костомаров) ______________________________________

______________________________________________________________________

2. Заполните таблицу.

Реформы Избранной Рады

Область реформирования	Цели	Дата	Содержание
Реформа местного управления
Военные реформы
Церковная реформа
Судебная реформа
Налоговая реформа
Реформа центрального управления

3. Какие приказы существовали в России в XVI веке, чем они занимались и как были организованы (из кого состояли)?

____________________________________________________________________________________

 

Рассмотрите картину С. Иванова «В приказе московских времён» (рис. 5). Что можно сказать об особенностях делопроизводства в России XVI в.?

 

____________________________________________________________________________

 

Рис. 5. С. Иванов «В приказе московских времён»

 

4. Прочитайте выдержки из Никоновской летописи 1565 г. и ответьте на вопросы.

(...) Тоя же зимы, декабря в 3 день, в неделю, царь и великий князь Иван Васильевичь всеа Русии с своею царицею и великою княгинею Марьею и с своими детми (...) поехал с Москвы в село в Коломенское. (...) Подъем же его не таков был, якоже преже того езживал по манастырем молитися, или на которые свои потехи в объезды ездил: взял же с собою святость, иконы и кресты, златом и камением драгам украшенные, и суды золотые и серебряные, и поставцы все всяких судов, золотое и серебряное, и платие и денги и всю свою казну повеле взята с собою. Которым же бояром и дворяном ближним и приказным людем повеле с собою ехати, и тем многим повеле с собою ехати з женами и з детми, а дворяном и детем боярским выбором изо всех городов, которых прибрал государь быта с ним, велел тем всем ехати с собою с людми и с коими, со всем служебным нарядом. (…) А генваря в 3 день прислал царь и великий князь из Слободы (…) список, а в нем писаны измены боярские и воеводские и всяких приказных людей, которые они измены делали и убытки государьству (…) и царь и государь и великий князь от великие жалости сердца, не хотя их многих изменных дел терпети, оставил свое государьство и поехал, где вселитися, идеже его, государя, бог наставит. К гостем же и х купцом и ко всему православному крестиянству града Москвы царь и великий князь прислал грамоту (…); а в грамоте своей к ним писал, чтобы они себе никоторого сумнения не держали, гневу на них и опалы никоторые нет.

А) О начале какого периода в русской истории говориться в данном отрывке? _________________________________________________________

Б) Кратко опишите события, последовавшие за вышеуказанными событиями.

____________________________________________________________________________________________

5. Объясните понятия.

Земский Собор – ___________________________________________________

____________________________________________________________________

Избранная Рада – ___________________________________________________

____________________________________________________________________

Заповедные лета – __________________________________________________

____________________________________________________________________

Избранная тысяча – _________________________________________________

__________________________________________________________________

Губной староста – __________________________________________________

____________________________________________________________________

Опричнина – _______________________________________________________

____________________________________________________________________

Самодержавие – ____________________________________________________

____________________________________________________________________

Стрелецкое войско – ________________________________________________

____________________________________________________________________

6. Охарактеризуйте внешнюю политику Ивана Грозного.

	ЗАПАДНОЕ	ВОСТОЧНОЕ
Цель
Основные даты и события	__________________________ __________________________ __________________________ __________________________ __________________________ __________________________	__________________________ __________________________ __________________________ __________________________ __________________________ __________________________
Итоги

7. Установите соответствие между именами исторических деятелей и сферами их деятельности.

1.	А.М. Курбский	А.	член Избранной Рады, воевода, впоследствии противник царя
2.	Макарий	Б.	митрополит русской церкви, венчавший Ивана IV на царство
3.	Сильвестр	В.	думный дворянин, один из руководителей опричнины
4.	А.Ф. Адашев	Г.	думный дьяк, дипломат, глава Посольского приказа
5.	М. Скуратов	Д.	митрополит русской церкви, обличавший опричную политику Ивана Грозного и погибший в её годы.
6.	Ив. Висковатый	Е.	духовник царя Ивана Грозного
7.	Филипп	Ж.	глава Челобитной Избы, активный деятель Избранной Рады

Ответы запишите в таблицу.

8. Под влиянием каких причин шел процесс закрепощения крестьян в XVI в.? Назовите документы, в которых зафиксирован этот процесс.

__________________________________________________________________________________

9. Какие события произошли в царствование Фёдора Иоанновича.

________________________________________________________________________________

10.Заполните пропуски в генеалогической таблице.

 

Потомство Ивана Калиты

 

 

 

11. Выполните задания теста.

1. Появление копейки произошло во время правления…

А.	Василия III	В.	Ивана IV
Б.	Елены Глинской	Г.	Фёдора Иоановича

2. Династия Рюриковичей прервалась после …

А.	смерти Федора Ивановича	В.	убийства Иваном Грозным своего сына Ивана
Б.	смерти Ивана IV	Г.	Убийства царевича Дмитрия в Угличе

3. Cобор Василия Блаженного в Москве построен в память…

А.	венчания Ивана III на царство	В.	объединения всех русских земель
Б.	взятия Казани	Г.	победы на Куликовом поле.

4. Эпохе Ивана IV не соответствует...

А.	присоединение Казанского ханства	В.	опричнина
Б.	свержение монгольского ига	Г.	Ливонская война.

5. Книга житейских правил и наставлений, созданная в XVI веке, известна под названием…

А.	«Апостол»	В.	«Судебник»
Б.	«Поучение детям»	Г.	«Домострой»

6. Главный итог правление Василия III…

А.	Политическое и территориальное объединение русских земель
Б.	Завоевание Россией выхода к Балтийскому морю.
В.	Оформление в России сословно-представительской монархии.
Г.	Принятие первогосвода законов единого государства – «Судебника»

7. В результате военной реформы XVI века в России появились…

А.

рекруты

Б.

драгуны

В.

стрельцы

Г.

гвардейцы

8. Посадские люди – это…

А.	торгово-ремесленное население городов	В.	приказные чиновники
Б.	холопы, посаженные на землю	Г.	казачество Дона и Яика

9. Идейный руководитель одного из направлений в Русской Православной церкви, выступавший за сильную княжескую власть, церковную земельную собственность и неуклонную борьбу с еретиками…

А.	Нил Сорский	В.	Сергий Радонежский
Б.	Митрополит Иларион	Г.	Иосиф Волоцкий

10. Что из названного НЕЛЬЗЯ отнести к последствиям опричной политики Ивана Грозного?

А.	укрепление самодержавной власти царя
Б.	подрыв экономики страны
В.	усиление крепостнических порядков
Г.	укрепление военной мощи России