Классификация, идейная направленность, герои и особенности русских народных сказок

Вид	Направленность	Герои	Художественные особенности	Выразительные средства
О животных	Нравственно-поучительная, высмеивание людских пороков.	Образы диких животных преобладают над образами домашних: лиса, волк, медведь, заяц, из птиц - журавль, цапля, дрозд, дятел, воробей, ворон и др. Домашние встречаются реже, они появляются в соединении с лесными: это собака, кот, козел, баран, лошадь, свинья, бык, из домашних птиц - гусь, утка и петух.	1. Нанизывание эпизодов. («Шел бык лесом, навстречу ему баран…»). 2. Кумулятивная структура: цепная композиция, где каждый последующий эпизод повторяет предыдущий. («Теремок»). 3. Антропоморфизм – наделение животных человеческими свойствами. 4. Принцип троекратного повторения. 5. Диалогизм. 6. Комический эффект. Сатира. 7. Отсутствие чудес. 8. Невелики по размеру.	1. Аллегория – изображение абстрактного понятия через конкретный образ: лиса-хитрость, волк - глупость и жадность, медведь – доверчивость, заяц – трусость. 2. Олицетворение. 3. Ирония.
Социально-бытовые	Способ познания этических норм, высмеивание общечеловеческих пороков. Порядочность, честность, благородство под маской простоватости, противопоставляются качествам, которые вызывают неприятие - жадность, злоба, зависть.	Мужик (крестьянин, батрак, солдат) – умный, толковый, честный, простодушный - всегда победитель. Барин - глупый, жадный, жестокий, спесивый. Поп - жадный, хитрый, двуличный, злой. Купец - жадный, корыстолюбивый, коварный.	1. В центре сюжета обычно один эпизод. 2. Изложение от лица рассказчика играет роль пояснений. Диалогизм. Комический эффект. Сатира. Отсутствие чудес. 6. Невелики по размеру.	1. Антитеза – противопоставление: богатый-нищий, честный-нечестный. 2. Гиперболизация. 3. Ирония.
Волшебные 1. Волшебно-героические, змееборческого типа («Бой на калиновом Мосту»). 2. Волшебно-героические, где герои выполняют трудные задачи («Сивка-бурка», «Молодильные яблоки»). З. Сказки с семейно-бытовым конфликтом («Гуси-лебеди», «Сестрица Аленушка и братец Иванушка»).	Формирование нравственного идеала, системы моральных ценностей, постижение смысла жизни.	Максимальное число персонажей –семь, может быть меньше, но не больше. Герой, его функция –поиски, подвиг. Ложный герой (братья или сестры), его функция – поиски вслед за главным героем, он мешает герою, иногда убивает его. Искомый персонаж (царевна, брат, сестра, родители), его функция чаще пассивная, он ждет освобождения, возвращения домой и т.д. Отправитель, его функция – отсылка героя на поиски, подвиги. Даритель, его функция – передача волшебного средства, снабжение героя волшебным помощником. Помощник, его функция – помощь герою, он ликвидирует беду, спасает от преследования, разрешает трудные задачи. Вредитель, круг его действий –вредительство, бой или другие формы борьбы с героем, преследование. (по В.Я.Проппу)	1. Традиционный зачин («жили – были», «в тридевятом царстве, в тридесятом государстве») и концовка («стали жить – поживать и добра наживать»). 2. Принцип троичности (три дочери, три сына, три дороги, три задания и т.д.). 3. Герои обладают фантастическими свойствами. 4. Многособытийность при формальной организации повествования. 5. Персонификация природных явлений и стихий (уподобление одушевленным предметам) В сказках отразились остатки древних верований: 1) анимизм (одушевление природы); 2) тотемизм (вера в происхождение рода от животного или растения); 3) магия (сверхъестественное воздействие на людей и природу). В сказках отразились и древние обряды: 1) экзогамия – обычай, запрещающий брать невесту из своего рода, герой всегда отправляется на поиски невесты из другого рода; 2) инициация – исполнение ряда требований, после чего происходит посвящение юношей в воины, во взрослых мужчин.	1. Эпитеты (добрый молодец, красна девица, слезы горючие, вода студеная, терем высокий, сыра земля, чужедальняя сторона). 2. Языковые формулы присказки, зачина, повествования и концовки. (Утро вечера мудренее. Слезами дела не поправишь. Долго ли, коротко). 3. Градация – усиление, увеличение признака (старший сын – умный, средний – так себе, младший - дурак; старшая дочь - красавица, средняя – еще луче, а младшая – ни в сказке сказать, ни пером описать; первое задание – трудное, второе – еще труднее, третье – самое сложное).

Приложение №6