III. закрепление изученного материала. Учащиеся отгадывают ребусы и рассказывают о целебных свойствах растений

1. Ребусы.

Учащиеся отгадывают ребусы и рассказывают о целебных свойствах растений.

(Календула.)

(Тысячелистник.)

(Ромашка.)

2. Сценка «Не рвите цветы».

– К нам спешит важный гость. Отгадайте загадку, и вы узнаете его имя.

Есть один такой цветок,

Не вплетешь его в венок.

На него подуй слегка,

Был цветок – и нет цветка.

(Одуванчик.)

Появляется Одуванчик.

Одуванчик. Ой, кто это про меня вспомнил?

Когда идешь тропинкою,

Куда ни бросишь взгляд –

В полях белеют шарики

На тонких стебельках.

Сквозные, серебристые,

Они, как пух, легки.

Стоят, чуть-чуть качаются

От ветерка с реки.

Учитель. Желтый одуванчик – маленькое луговое солнышко. Уйдет большое солнце за тучи – и луговое солнышко тоже спрячется, с головой укроется зеленым «платочком».

Ранней весной, как только зазеленеет трава, распускаются ярко-желтые одуванчики, на радость людям покрывая окрестности тысячами золотых цветков. Цветет одуванчик с апреля по сентябрь.

Поразительна живучесть одуванчика: даже вырванный с корнем, цветок может дозреть до семян, которые разнесет ветер, и вновь появятся всходы.

Звучит фонограмма пения лесных птиц. Появляется девочка с цветами в руках.

Девочка. Как прохладно в чаще еловой!

Яцветы в охапке несу...

Одуванчик белоголовый,

Хорошо ли тебе в лесу?

Ты растешь на самой опушке,

Ты стоишь на самой жаре,

Над тобою кукуют кукушки,

Соловьи поют на заре.

Я сорву тебя, милый, можно?

А потом отнесу домой...

Ветер дунул неосторожно –

Облетел одуванчик мой.

Посмотрите, вьюга какая

В середине жаркого дня!

И летят снежинки, сверкая,

На цветы, на траву, на меня...

Появляется Лесовик.

Лесовик. А знаешь ли ты, девица, что одуванчик – не просто цветок, а лекарственное растение? Корень его возбуждает аппетит, лечит болезни почек, печени. Едят его и животные. Нельзя без нужды рвать этот цветок!

Звучит запись песни Ю. Антонова «Не рвите цветы».

Лесовик. Почему нельзя рвать цветы? (Потому что они не успели дать семена.)

Я не степью хожу – я хожу по аптеке.

Разбираясь в ее травяной картотеке.

Беспредельная степь, бесконечная степь,

Ты природой написанный верный рецепт.

– Посмотрите, как разнообразен мир лекарственных растений (рассказывает о растениях и демонстрирует их изображения).

Самое неприятное для путешественника – поранить ногу и потерять возможность передвигаться. Но помочь может «зеленая аптека».

У дороги растет подорожник с розеткой листьев, из середины которой поднимается стебелек с зелеными шариками семян.

Сорви листок, приложи его к больному месту, и ты почувствуешь, как боль постепенно утихает. Скоро перестанешь хромать и забудешь о своей ране.

И вата в лесу есть. За ней только нужно пойти на болото, где растет в изобилии мох сфагнум. Листья сфагнума обладают удивительным свойством: они могут впитывать жидкость. Приложенный к ране слегка отжатый сфагнум заменит и вату, и йод, так как содержит в своих клетках вещество фагнол, убивающее бактерии гниения.

А вам приходилось видеть в лесу розовые поляны? С таких поляндоносится запах меда. Это цветет с июня до сентября иван-чай (кипрей). Растение высокое, больше метра в высоту. Розовые цветки кипрея собраны в заостренную кверху кисть. Раскрываются они с 6 до 7 часов утра. Очень полезно это растение! Корневище сладкое, его едят сырым и вареным. Можно его высушить и приготовить муку. Молодые листья кладут в салат, а из высушенных заваривают вкусный чай. Это растение – хороший медонос, и его охотно посещают пчелы.