Информационные системы (1 ч из них теории 1 ч)

Учащиеся должны:

знать	уметь
Назначение информационных систем Состав информационной системы Разновидности информационных систем

№ урока	Тема	§§
	Понятие информационной системы, классификация ИС

Гипертекст (2 ч из них теории 1 ч)

Учащиеся должны:

знать	уметь
Что такое гипертекст Что такое гиперссылка Какие средства существуют в текстовом процессоре для организации документа с гиперструктурой (оглавления, указатели, закладки, гиперссылки)	Автоматически создавать оглавление документа Организовывать внутренние и внешние связи в текстовом документе

№ урока	Тема	§§
	Компьютерный текстовый документ как структура данных
	Практическая работа: «Гипертекстовые структуры»	Пр/р 3.1

Интернет как информационная система(6 ч из них теории 3 ч)

Учащиеся должны:

знать	уметь
Назначение коммуникационных служб Интернета Назначение информационных служб Интернета Что такое прикладные протоколы Что такое web-страница Что такое web-сервер Что такое web-сайт Что такое web-браузер Что такое HTTP-протокол Что такое URL-адрес Что такое поисковый каталог, каковы его организация и назначение Что такое поисковый указатель, каковы его организация и назначение	Получать и отправлять сообщения с помощью электронной почты Настраивать программу работы с электронной почты Извлекать данные из файловых архивов Находить информацию в Интернете с помощью поисковых каталогов и указателей

№ урока	Тема	§§
	Интернет как глобальная информационная система. Практическая работа: «Работа с электронной почтой и телеконференциями»	26, Пр/р 3.2
	WWW – Всемирная паутина
	Практическая работа: «Работа с браузером. Просмотр Web-страниц»	Пр/р 3.3
	Практическая работа: «Сохранение загруженных Web-страниц»	Пр/р 3.4
	Средства поиска данных в Интернете
	Практическая работа: «Работа с поисковыми системами»	Пр/р 3.5

Web-сайт (3 ч из них теории 1 ч)

Учащиеся должны:

знать	уметь
Какие существуют средства для создания Web-страниц В чем состоит проектирование Web-сайта Что значит опубликовать Web-сайт Возможности текстового процессора по созданию Web-страниц	Создавать несложный Web-сайт с помощью текстового процессора Создавать несложный Web-сайт с помощью языка разметки HTML

№ урока	Тема	§§
	Контрольная работа по теме «Интернет как информационная система». Web-сайт – гиперструктура данных
	Практическая работа: «Создание Web-сайта с помощью текстового процессора»	Пр/р 3.6
	Практическая работа: «Создание Web-сайта с помощью языка HTML»	Пр/р 3.7

Геоинформационные системы(ГИС) (2 ч из них теории 1 ч)

Учащиеся должны:

знать	уметь
Что такое ГИС В каких областях используются ГИС Как устроена ГИС Какие приемы существуют для навигации в ГИС	Осуществлять поиск информации в общедоступной ГИС

№ урока	Тема	§§
	Геоинформационные системы
	Практическая работа: «Поиск информации в ГИС»	Пр/р 3.8

Базы данных и СУБД (5 ч из них теории 3 ч)

Учащиеся должны:

знать	уметь
Что такое база данных(БД) Какие модели данных используются в БД Что такое запись БД Что такое поле БД Основные типа полей БД Что такое главный ключ БД Определение и назначение СУБД Как организована многотабличная БД Что такое схема БД Что такое целостность данных Этапы создания многотабличной БД с помощью реляционной СУБД	Создавать многотабличную БД средствами реляционной СУБД

№ урока	Тема	§§
	База данных – основа информационной системы
	Практическая работа: «Знакомство с СУБД»	Пр/р 3.9
	Проектирование многотабличной БД
	Создание базы данных
	Практическая работа: «Создание БД «Приемная комиссия»»	Пр/р 3.10