Историческая стратификация материальной культуры и развитие техники

Каждый тип хозяйства помимо характера производства энергии и типа образования, отличается своими материалами и технологиями. Рассмотрим страты материальной культуры с точки зрения характера технических процесссов и важнейших достижений ма­териальной культуры.

Присваивающее хозяйство существует на основе энергии сжигаемых дров (после того, как люди изобрели огонь) и домашнего воспитания. Для присваивающего хозяйства характерно собирателъство, охота и домоводство как образ жизни. На основе ручной техники совершаются следующие тех­нологические операции: удары и обжимы (механическое давление), строгание, пиление, резание, плетение, связывание, вязание, шитье, обработка нагреванием, склеивание. Эти технологические операции происходят во время выделки материалов и приготовления из них изделий. Материалы выделываются из камня, кожи, кости и рога, дерева, растительных волокон, шерсти животных и волос человека, жил, глины, клеящих составов животного происхождения. Важно отметить, что материальная культура характеризуется не поиском орудий труда (это делают птицы и обезьяны),а именно обработкой материалов (с помощью технологий), и з которых потом с помощью орудий труда приготовляются изделия, в том числе и сами орудия труда. Изготовление орудий труда соответствует обработке материалов и созданию изделий: молотки, топоры, пилы, скребки, мялки, свайки и спицы, иглы, посуда. С помощью этих орудий создаются изделия, строится жилье, обычно подвижное, вроде шалашей разной конструкции: плетней, обмазанных глиной, чумов, типи, землянок из дерева и земли, шьется и вяжется одежда, производится вышивка и татуировка, варится, тушится и жарится пища, варится клей и красители, создаются волокуши и сумки для переноса вещей, готовятся веревки и шнурки, приготовляются копалки, копья и копьеметалки, луки и стрелы.

В условиях всех видов деятельности используются ручные технологические операции для изготовления материалов, основные ручные орудия труда (и оружие), а также типы строительства, производства одежды и ее орнаментация, кулинария, изготовление посуды, варка клея и крашение, транспортные средства (сумки, рюкзаки, волокуши), а равно копалки, копья, луки и стрелы. Материалы и орудия меняются местами для получения полупродуктов и продуктов. Процесс идет как бы циркулярно.

Присваивающее хозяйство создало основу материальной культуры. В домашнем обучении ребенок изучает те же технологические операции, учится предварительному изготовлению материалов, изготавливает и пользуется принципиально теми же орудиями труда, создает те же типы изделий, использует голосовую связь и ориентиры.

Производящее хозяйство характеризуется в энергетике использованием силы ветра и падающей воды и силы жи­вотных, а в образовании — созданием школы (с делением людей на грамотных и неграмотных). Использование стихийных сил природы, биологических и небиологических, сочетается с созданием сельского хозяйства, то есть животноводством, полеводством и культурой почв. Становление производящего хозяйства по элементам происходит в присваива­ющем хозяйстве. В полном смысле слова цивилизация вырастает из зернового хозяйства — полеводства. При полеводстве сочетаются животноводство, полеводство, огородничество, скотоводство и окультуривание почвы.

Центры цивилизации: Междуречье (Шумер и Вавилония), Египет, долины Инда и Ганга, Среднее и Нижнее течение Хуанхэ. Они образовались благодаря сельскохозяйственном комплексу, в основе которого — производство зерна (просо ячмень, рожь, пшеница, овес, рис и др.). Производство зерна позволяет делать запасы пищи для людей и животных, а продукты животноводства позволяют воспитывать людей в общении с животными в одном постоянном месте (стойловое содержание скота). Отходы животноводства, полеводства иогородничества позволяют создать культуру почв и наладить смену культур на одном участке земли. Таким образом, первым внешним признаком производящего хозяйства является сельскохозяйственный комплекс. Отсюда появляется возможность отделить земледелие от ремесла, а производство орудий труда отделить от производ­ства оружия и, главное, умственный труд отделить от фи­зического, таким образом, происходит основное профессио­нальное разделение труда.

Основное разделение труда образует замкнутый цикл, в котором все виды труда переплетаются и обеспечивают друг друга. Этот замкнутый цикл существует на основе территори­альной организации. Территориальная организация предпо­лагает создание города и зависящих от него сел. Присваи­вающее хозяйство имело чисто родовые и племенные, то есть человеческие границы, и не имело территориальных границ. Территориальные границы организуются внутренними гра­ницами цивилизаций, не имеющими устойчивых внешних границ. Передвижение гунов, аланов, германцев, славян (Великое переселение народов в Европе) сталкивало родовой и территориальный принципы устройства границ и потому было трагедией. Распространение просвещения и создание цивилизации остановило странствования конных народов, по­садило их на землю, и включило их в цивилизацию. Цивилизация характеризуется изобретением письма, письменности, для этой цели создаются материалы и орудия письма. Материалами может служить все, что имеет ровную плоскую поверхность: дощечки, церы, береста, пальмовые листья, поверхность камня, металла и т. п., а орудия письма создаются в соответствии с этой поверхностью: кисти, калям, писалы (стиль), инструменты для обработки камня и металл (зубило, молоток и т. п.).

Писчие материалы (носимые) свертываются в трубки (хартии) и брошюруются (кодексы). Вместе с письменностью создаются приборы наблюдения за небом и для счета времени, а также зеркала, отражающие свет. Разрабатываются меры веса, объема, длины, площади, времени («часы и стражи», а не только сутки), а также деньги. Разрабатываются основные машины: колесо, наклонная плоскость, клин, рычаг, винт, блок. Машины основаны на соотношении длины пути, распределении силы тяжести и силы трения. Комплексы машин создают механизмы, такие как гончарный круг, водоподъемные механизмы для ирригации, ткацкие станы и др. подобное. Благодаря возделыванию льна, конопли, крапивы и других культур возникает возможность выделки ткани прядением, тканьем и крашением. Изобретаются выплавка металла из руды и создание сплавов на основе меди, золота, серебра, железа, сурьмы. Выплавка металлов позволяет делать более совершенными орудия труда и оружие. Животноводство, полеводство и огородничество составляют единый комплекс, позволяющий создать за счет органических удобрений культуру почв. Военное дело развивает фортификацию, классическим образцом которой может служить Великая Китайская стена. Защитное оружие - доспех и наступательное холодное оружие - коллективное (баллисты и тараны) и индивидуальное (мечи, кинжалы, метательные диски и др.).

Индустриальное хозяйство характеризуется разделением образования на ступени обучения, с одной стороны, и раз­делением образования на общее и профессиональное, с другой. С энергетической точки зрения индустриальное хозяйство характеризуется созданием двигателя (паровая машина) и использованием невозобновляемых источников энергии (до­быча угля и нефти из недр земли).

В результате действия этих двух факторов складывается массовое производство, то есть создание большой серии одно­типных изделий, а также идет накопление неутилизируемых отходов, образование свалок, которые не уничтожаются полностью под воздействием сил природы, загрязняют воду и воздух.

Индустриальное хозяйство предполагает экстенсивное рас­ширение сельского хозяйства, то есть использование тех же методов, что и ранее, при расширении эксплуатируемых сель­ским хозяйством территорий, что вызывает уничтожение лесов, распахивание степей. Это, в конечном счете, приводит к образованию экстенсивно эксплуатируемых территорий и разрушению почвенного слоя по причине нарушения их водно-воздушного баланса.

Методы индустриального хозяйства характеризуются сле­дующими признаками.

В области семиотической техники: создание книгопечата­ния, создание действующих моделей и стандартизация мер и измерений средствами техники через образование эталонов и последовательное совершенствование эталонов.

Создание книгопечатания - всемирный процесс. Он на­чинается изобретением бумаги как универсального материала для письма и печати. Изобретение бумаги и бумагоделание возникло в Китае. В Китае был создан печатный пресс, ко­торый с деревянной и металлической, обычно медной, мат­рицы создавал оттиски краской на бумаге. Для этого дере­вянные матрицы вырезались по написанному тексту, а металлические вытравливались. Каждая матрица давала много отпечатков (естественно, металлическая больше). От­печатывалась страница. Разные страницы брошюровались в книгу. Благодаря тому, что оттисков было много, образовы­вался тираж книги. Этот тип печати называется ксилогра­фией.

В течение нескольких веков этот процесс не имел ради­кального усовершенствования и распространялся с Востока на Запад. В XV в. в Германии был создан специальный сплав (ГАРТ), благодаря этому удалось отливать буквенные матр­ицы по стальным образцам (пуансонам) и осуществлять набор текста. Это ускорило процесс создания книги и сделало практически неограниченным ее тираж. Сложились европейские центры книгопечатания в Германии, Италии, Бельгии, Голландии, а потом в других странах Европы.

Другой областью семиотической техники стали действую­щие модели технических устройств и действующие модели, представляющие знания о мире. Техническое моделирование начало раскрывать новые возможности производства.

Дэни Панэн создал действующую модель паровой машины. Суть этой модели заключалась в том, что под действием расширяющегося пара производилось движение поршня в цилиндре и подъем тяжести, а под воздействием давления воздуха движение совершалось в обратном направлении.

Маятниковые часы, изобретенные в то же время, преобразовывали колебательное равномерное движение во вращательное. Модель Панена стала прообразом водоподъемной машины Уатта, использовавшейся в шахтах, а преобразование возвратно-поступательного движения во вращательное стало основой кривошипно-шатунного механизма. Сочетание действия поршневого механизма с кривошипно-шатунным создало модель паровой машины, а затем и сами паровые машины разных конструкций.

Третьим важнейшим достижением в области техники стала метрология, то есть создание эталонов для измерений, их постоянное совершенствование на основе новых материалов и точных технологий. Вместе с созданием и совершенствованием эталонов создавались методы измерений, позволяю­щие добиться точных результатов измерений. Эталоны и методы измерений объединялись в метрические системы для каждой отрасли деятельности: механики и машиностроения, крашения, химической чистоты вещества и др. Метрические системы стандартизовались. Стандарты часто становились международными. Стандартизация мер и методов измерения служила основанием для стандартизации качества продукции тогда, когда она имела массовый характер.

В военном деле: создание порохов и других и взрывчатых веществ. Взрывчатые вещества оказались во много раз сильнее, чем физические мускульные действия бойцов. Поэтому армия перевооружилась огнестрельным оружием. Огнестрельное оружие, коллективное (артиллерия) и индивидуальное (ружья и пистолеты), позволило поражать противника на большем расстоянии. Создание ручных и артиллерийских гранат усилило действия бойцов в ближнем бою и потребовало изменения фортификационных сооружений, изменило способы и методы заграждений, а также позволило создавать минное наступательное оружие на море и на суше.

Применение взрывчатых веществ, создание артиллерии и ручного огнестрельного оружия и взрывающихся боеприпасов потребовало создания специализированных военных производств. Так сложился военно-промышленных комплекс, когда стратегические и тактические действия армии обеспечивались единообразием ее вооружения, а характер вооружения, со­здаваемого военным производством, определял, в свою оче­редь, стратегические, оперативные и тактические замыслы и приемы использования войск.

Массовое производство потребовало создания технологи­ческих линий на основе разграничения трудовых операций, ведущихся разными специалистами, формирования оборудо­вания и системной организации производства. Технологическая линия осуществлялась сначала в ману­фактуре, на основе ручного труда. Суть технологической линии состоит в том, что, например, производство экипажей осуществляется разными мастерами и в разное время (скла­дирование разных материалов, изготовление колес, изготов­ление осей, изготовление рессор, изготовление средств упря­жи, например, дышл и др., изготовление кузовов, отделка кузовов), но потом отдельные части поступают на сборку, и в результате получаются экипажи. При введении в производство двигателей создается воз­можность дублировать однородные операции. Для этой цели создаются станки. Однородные станки могут иметь один при­вод от общего двигателя. Так устраиваются станочные линии.

Станки совмещают в себе рабочие инструменты и приспо­собления и вместе включаются в станочное оборудование. Действия разных станков, дающих полупродукцию, совме­щаются в сборке готовой продукции. Сборка готовой продукции может вестись непрерывно либо в условиях специальной организации труда, позволяющей все время суток сделать рабочим временем, либо при такой технологии, когда разные операции совмещаются в непре­рывном процессе, как в процессе производства и крашения тканей и в производстве химических веществ. В индустриальном хозяйстве работа с материалом не пре­терпевает качественных изменений. В принципе, те же про­цессы подготовки материала для изделий, те же принципы воздействия на материал: механические, термические, хими­ческие; те же, в целом, принципы создания конечного про­дукта. Но все эти части структуры производства посредуются семиотической техникой.

Семиотическая техника предшествует производству. Вы­деляются три ведущих профессии: профессия инженера, про­фессия организатора производства и профессия исполнителя производственных операций. Поэтому техника исполнения операций выглядит так:

- со­здание семиотического продукта: рисунков, чертежей, рабо­чих чертежей, технологических карт;

- комплектование производства материалами определенных качеств, проверяемых с помощью метрологии;

- создание технологических линий на основе семиотического продукта и расположение технологического оборудования;

- создание массовой серийной продукции.

Постиндустриальное информационное общество склады­вается на основе образования, в котором различаются общее и специальное, разделенное по ступеням, и научное образо­вание — систематическая подготовка научных кадров. Вы­деляются технические науки. Развитие энергетики состоит в изобретении и применении ДВС (поршневых, реак­тивных, турбинных, турбореактивных), электрических гене­раторов и электромоторов, обеспечивающих прямое транс­портирование энергии, создается атомная энергетика. Все это создает предпосылки глобальной хозяйственной системы на основе передачи энергии и информации.

Одновременно возникает тепловое загрязнение, которое может быть только минимизировано, но не устранено, а остальные виды загрязнения могут быть утилизированы (в принципе) путем превращения их во вторичное сырье. В идеа­ле проблема отходов может быть решена путем регулируемого и благополучного («устойчивого») развития.

В области семиотической техники развиваются ЭВМ, по­зволяющие проводить все семиотические операции, кроме обрядов в высоком темпе и с высокой надежностью. С помощью ЭВМ и других средств развивается модели­рование природных и технических процессов, позволяющих предсказывать развитие взаимодействия природы и техники. Развивается опытное производство, представляющее собой прообраз производства на основе новых технологий, произ­водящее качественно новую продукцию и проводящее испы­тания. Опытное производство является научно - производ­ственным комплексом, решающим одновременно научно-тех­нические и производственные задачи.

В области военной техники образуется оружие массового поражения: ядерное оружие, химическое оружие и бактери­ологическое оружие. Особенность этого оружия состоит в том, что оно не различает поражения войск или мирного населения и отличается общим действием, имеющим в прин­ципе антиэкологический характер. Ручное огнестрельное оружие становится автоматическим. Сила его действия состоит в том, что поражение может быть осуществлено таким образом, что за один прием поражается не один человек, а много людей. Еще одним видом оружия становится бронетехника, то есть комплекс самодвижущихся боевых машин всех назна­чений (танки, БМП, самолеты, машины связи, реактивная и ствольная артиллерия, машины управления и др. подобное, защищенное броней). Такой тип вооружения делает армию более защищенной от военных действий, чем мирное население, которое не воюет, но страдает от военных действий в силу характера военной техники.

В области производства действуют системы автоматизи­рованного проектирования (САПР), обеспечивающие автома­тизацию и надежность семиотического обеспечения создания новой техники. Одновременно с САПР развивается автоматизация произ­водства. Автоматизация производства предполагает, во-пер­вых, создание механически, гидравлически и пневматически управляемых производственных линий, во-вторых, систем автоматизированного управления производства (АСУ) и робототехнику. Все эти устройства созданы так, чтобы исклю­чить мускульные усилия человека, оставляя за ним функции контроля, ремонта и управления.

Развиваются электронные системы связи: телеграф, теле­фон, радио, телевидение, волоконнооптические, пневматичес­кие и другие. Системы связи соединяются в единую развет­вленную глобальную сеть, позволяющую быстро получать информацию. Благодаря развитию факсовой техники удается усовершенствовать систему документооборота, сделать ее более быстрой, не изменяя по существу правил документооборота, который компьютеризируется. Глобальные сети связи, благодаря шифрованию сообщений, могут охранять тайну корреспонденции. Одновременно с этим развиваются местные системы, внутриорганизационные системы телефонной и радиотелевизионной связи, а также пневматической и волоконнооптической связи и волоконнооптических и те­левизионных средств дистанционного наблюдения.

В сельском хозяйстве складывается комплекс машин для животноводства, полеводства, огородничества (которое пере­ходит на закрытый грунт с искусственным климатом). Эти комплексы при стойловом содержании скота и в огородничестве автоматизируются. Плодородие почвы повышается за счет химизации сель­ского хозяйства. Химизация означает применение искусст­венных удобрений в зависимости от динамики качества кон­кретной почвы, применение средств защиты растений от вре­дителей и болезней с помощью химических препаратов. Важным моментом в создании плодородия и повышения продуктивности сельского хозяйства является биотехнология, которая позволяет действовать путем направленного изменения генного аппарата растений, вирусов, бактерий и грибов, образовывать в перспективе новые сорта растений, регулировать ту часть биосферы, которая обитает в почве.

Усиливается семиотическое обеспечение производства за счет средств автоматизации и стандартизации семиотических операций. Благодаря экономии труда в об­ласти замысла и проектирования продукции на отдельную единицу продукции, возникает возможность не только уве­личить размеры серий продукции, но и создавать на основе точных технологий мелкосерийную и единичную продукцию. Начинает цениться именно индивидуализация продукции, ее приспособленность к конкретному потребителю (то, что было в ремесленном производстве).

К работнику предъявляются требования высокой профессиональной подготовки, широты общего образования и спо­собность совмещать профессии, включать в физический труд элементы умственного труда. От инженерных работников тре­буется овладение техникой автоматизации умственного труда, с одной стороны, и широты гуманитарного общего образо­вания с другой, с помощью которого он должен чувствовать и понимать потребности опыта и конкретного заказчика. От работников-управленцев требуется большее внимание к кад­рам, умение найти творческих работников, обладающих яр­кой индивидуальностью, нужных в данное время и в данном месте, широкий маневр в движении кадров, умение децентрализовать управление, делегировать полномочия, широко применять моральные стимулы наряду с денежными и маневр капиталов.

Новации в материальной культуре постиндустриального информационного общества таковы:

- создание техники и технологии массового строительства за счет комплекса машин, автоматизации управления и новых строительных материалов; планирование территории как целого; создание очистных сооружений для очистки воздуха и воды;

- создание робототехники, автоматизированных и автоматических линий, телемеханика

- создание авиации: самолетов, вертолетов, экранопланов, аппаратов легче воздуха; создание космической техники, индивидуальной и коллективной техники подводного плавания и подводного пребывания; трубопроводного транспорта;

- спутниковая связь, радиосвязь, телетрансляционные линии, телефонная связь, телевизионная техника, факсовая телефонная связь, кодирование и модемная связь;

- автоматизация научных исследований и опытно-конструккторских работ, создание новых металлических материалов (алюминий, титан и др.), создание химических материалов, в том числе, пластмасс, металлоорганики, пленки и т.п., порошковая металлургия, глубокая переработка нефти, переработка газа, создание сетей энергоснабжения и др.