Цели и задачи подготовки контрольной работы

 

Выполнение контрольной работы по дисциплине «Анализ и диагностика финансово-хозяйственной деятельности предприятия» является формой промежуточного контроля знаний студентов, а также способом применения полученных в ходе обучения теоретических знаний студентов в проведении практических расчетов.

Контрольная работа является самостоятельной работой студентов в области проведения экономического анализа хозяйственной деятельности предприятия и служит подготовительным этапом к выполнению аналитической части дипломного проекта.

Выполнение контрольной работы требует от студентов глубоких и всесторонних знаний, полученных в процессе обучения по всем предшествующим экономическим дисциплинам учебного плана. Учитывая это, выполнение контрольной работы ставит своей целью:

- систематизировать, расширить и закрепить знания, полученные в процессе обучения;

- связать теоретические знания с практической деятельностью предприятий сферы АПК;

- выявить положительные и отрицательные стороны хозяйственной деятельности предприятия, интенсивный и экстенсивный тип развития;

- развитие навыков проведения самостоятельных исследований, анализа теоретических и практических материалов;

- разработка конкретных предложений и рекомендаций по совершенствованию финансово-хозяйственной деятельности конкретного объекта с детальной и убедительной аргументацией;

- сформулировать основные выводы после проведения аналитических исследований, дающие возможность использовать внутренние и внешние ресурсы совершенствования хозяйственной деятельности предприятия, повышения эффективности производства.

 

Основные требования, предъявляемые к содержанию

Контрольной работы

Контрольная работа должна соответствовать содержанию учебного плана и квалификационным требованиям, предъявляемым к бакалавру менеджмента.

Она должна иметь установленную внутреннюю структуру, позволяющую комплексно раскрыть выбранный вариант заданий.

Для проведения контроля весь учебный материал разделён на 7 блоков:

- 1 блок – анализ производства и реализации продукции;

- 2 блок - анализ обеспеченности и эффективности использования основных средств предприятия;

- 3 блок - анализ обеспеченности и эффективности использования материальных ресурсов предприятия;

- 4 блок – анализ обеспеченности и эффективности использования трудовых ресурсов предприятия;

- 5 блок – анализ затрат, себестоимости продукции, прибыли, рентабельности предприятия, безубыточности производства;

- 6 блок – анализ ликвидности, платежеспособности, финансовой устойчивости, деловой активности предприятия.

В каждом блоке предусмотрено несколько вариантов решения заданий. Общее количество вариантов контрольной работы – 31. По каждому варианту имеются контрольные задания, состоящие из трех вопросов.

Типовая структура контрольной работы и краткое содержание разделов

Титульный лист (приложение 1).

Содержание.

1. Теоретико-методические основы избранной темы.

2. Анализ по теме исследования.

3. Анализ эффективности использования и подсчет резервов по теме исследования.

4. Список литературы.

 

Первый вопрос - теоретический.

Обосновать объект и предмет исследования.

Необходимо дискуссионно раскрыть экономическую сущность базовых понятий (дать определения) и методику анализа (определение метода, факторная модель, формулы, структурно-логические схемы, алгоритмы решения факторной модели). Раскрывая теорию вопросов, необходимо воспользоваться несколькими из предложенных преподавателем учебных пособий по дисциплине (см. список литературы).

Второй вопрос – аналитические задания, основанные на применении методов экономического анализа. После каждой таблицы должен быть указан алгоритм решения задачи с формулами анализа, подстановкой цифровых значений в формулы, взятых из таблиц, с проверкой расчетов, пояснением расчетов, выводом.

В ходе выполнения этого задания студент должен обосновать проблемы развития предприятия. При этом студенту предоставляется максимальная свобода творчества в наполнении работы иллюстрированными и аналитическими материалами, позволяющими дать разностороннюю характеристику объекта и предмета исследования. Табличные материалы, графики, рисунки должны быть оформлены в соответствии с ГОСТ.

 

Третий вопрос – практический, в котором студент должен выработать и обосновать рекомендации по улучшению финансово-хозяйственной деятельности предприятия в выбранном направлении.

Получив зачёт по контрольной работе, студент допускается к сдаче экзамена.

Контрольная работа должна быть оформлена на листах формата А4 и представлена на кафедру за 10 дней до начала сессии.

Титульный лист заполняется по образцу (см. приложение № 1).

Обсуждение контрольной работы с преподавателем проходит в форме вопросов-ответов преподавателя и студента.

Для успешного зачета контрольной работы рекомендуется заранее подготовить ответы на следующие вопросы.

1. Чем обоснован выбор объекта и предмета исследования?

2. Какие методы исследования использованы в работе?

3. Какие экономические теории использованы в раскрытии темы исследования?

4. Раскройте позицию того или иного автора в обосновании понятий по Вашей теме исследования.

5. Какая форма бухгалтерской или статистической отчетности послужила источником информации для сбора данных в целях проведения факторного анализа?

6. Каково финансово-экономическое состояние предприятия?

7. С помощью каких показателей Вы определили финансово-экономическое состояние предприятия?

8. Какие методы факторного анализа использовали в работе?

9. Какие модели факторного анализа изучены по теме исследования?

10. Каким методом факторного анализа проведен анализ по конкретной модели взаимосвязи влияющих факторов?

11. Перечислить названия факторов, влияющих на конечный результат, в конкретной факторной модели анализа.

12. Уточнить буквенные обозначения влияющих факторов и раскрыть экономическую сущность факторов.

13. Сформулировать, какое влияние оказал конкретный фактор на конечный результат.

14. Какой фактор оказал наибольшее влияние на конечный результат и почему?

15. Какой тип резерва повышения эффективности применен в конкретной модели факторного анализа: экстенсивный или интенсивный?

16. Определить тип конкретной факторной модели.

17. Какие выводы следует сделать из анализа таблицы?

18. Что показала проверка факторного анализа?

19. Обобщить, в чем заключаются резервы повышения эффективности деятельности предприятия.

20. Как обоснован резерв повышения эффективности деятельности предприятия?

21. В чем заключается суть предлагаемых вами мероприятий по повышению эффективности работы предприятия?