IV. Основные направления реализации Концепции

 

Основными направлениями развития кадрового потенциала молодежной политики в рамках данной Концепции являются:

 

В сфере определения методологических подходов

 

1. Определение приоритетов кадровой работы и перспектив разработки и внедрения единого подхода к координации и регулированию деятельности.

 

2. Проведение мониторинговых исследований по анализу структур и кадрового состава органов и учреждений по делам молодежи регионального и муниципального уровней.

 

Результаты исследований станут основанием для разработки стандартов государственной молодежной политики, требований к подготовке специалистов органов по делам молодежи субъектов Российской Федерации, организации их переподготовки и повышения квалификации.

 

3. Разработка методологических, организационно-методических, правовых и экономических основ работы с кадрами, подготовка концепции управления кадровыми и образовательными процессами.

 

4. Прогнозирование демографической базы формирования кадрового потенциала и рынка труда, разработка методических рекомендаций определения потребности в кадрах, моделирование долгосрочных потребностей кадрового обеспечения, разработка информационно-поисковых систем и банка данных по профессионально-квалификационным признакам персонала, совершенствование методик его оценки, проведение аттестации, разработка методологии формирования кадрового резерва руководителей.

 

5. Разработка рекомендаций по оценке эффективности действующей системы подготовки, переподготовки и повышения квалификации кадров в сфере молодежной политики и предложений по ее совершенствованию с учетом отечественного и зарубежного опыта; оценка путей решения проблемы воспроизводства кадров с привлечением внебюджетных источников финансирования; разработка инновационных программ учебно-рабочих мест для кадров новых специализаций.

 

6. Издание методической литературы, сборников нормативных правовых актов субъектов Российской Федерации в области молодежной политики.

 

В сфере организационной работы

 

1. Создание Экспертного совета Минспорттуризма России по вопросам кадрового и научно-методического обеспечения государственной молодежной политики.

 

2. Создание и поддержка Федерального координационного центра развития кадрового потенциала молодежной политики.

 

3. Формирование базы данных кадрового состава и резерва учреждений органов по делам молодежи.

 

4. Проведение всероссийских конференций, совещаний по проблемам кадрового обеспечения государственной молодежной политики для руководителей и специалистов органов по делам молодежи.

 

5. Проведение конкурса проектов и программ для изучения и обобщения инновационного опыта по данному направлению.

 

6. Проведение ежегодного Всероссийского конкурса профессионального мастерства «Работник сферы государственной молодежной политики».

 

В сфере подготовки кадров

 

Подготовка специалистов по работе с молодежью стала возможна в 2003/2004 учебном году после принятия Приказа Министерства образования Российской Федерации от 12 августа 2003 г. № 3310 «Об эксперименте по созданию специальности «Организация работы с молодежью».

 

В 2009 году будет первый выпуск по специальности «Организация работы с молодежью» по 15 специализациям. С сентября 2009 года будет осуществляться переход на многоуровневое образование в рамках новых федеральных государственных образовательных стандартов (далее- ФГОС) высшего профессионального образования уровня бакалавриата и уровня магистратуры по направлению подготовки «Организация работы с молодёжью».

 

В соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по специальности 040104 «Организация работы с молодежью», утвержденным Министерством образования и науки Российской Федерации 27 декабря 2005 года (регистрационный номер: 767 гум/СП), областью профессиональной деятельности специалиста по работе с молодежью является:

 

- организация работы с молодыми людьми в молодежных сообществах по месту жительства, учебы, работы, отдыха, временного пребывания молодежи;

 

- осуществление взаимодействия и сотрудничества с объединениями и организациями, представляющими интересы молодежи;

 

- организация помощи молодым людям, испытывающим трудности в процессе интеграции в общество;

 

- организация информационного обеспечения молодежи и организация научных исследований проблем молодежи и молодежной политики, взаимодействие с молодежными СМИ;

 

- содействие занятости, трудоустройству, предпринимательству молодежи;

 

- содействие в развитии международного молодежного сотрудничества;

 

- участие в гражданско-патриотическом воспитании молодежи;

 

- содействие деятельности спортивно-оздоровительных организаций молодежи;

 

- организация управления и поддержки молодежных проектов и программ;

 

- поддержка актуальных и востребованных инициатив в молодежной среде.

 

Объектами профессиональной деятельности специалиста по работе с молодежью выступают:

- муниципальные, государственные, неправительственные организации и учреждения, реализующие функции государственной молодежной политики и работы с молодежью;

 

- организации, учреждения и предприятия, на которых обучаются, трудятся, пребывают молодые люди;

 

- формальные и неформальные объединения и сообщества молодежи;

 

- федеральные, региональные органы исполнительной власти, органы местного самоуправления.

 

Основные виды профессиональной деятельности включают:

 

- воспитательную;

 

- управленческую;

 

- профилактическую;

 

- исследовательскую;

 

- информационную;

 

- консалтинговую.

 

Однако, по социологическим данным, к настоящему моменту четких нормативов численности специалистов по работе с молодежью не разработано. Хотя даже приблизительная оценка вышеописанных задач, которые должны решать специалисты по работе с молодежью показывает, что прием студентов на современном уровне менее 1000 человек в год по всем регионам Российской Федерации явно не достаточен.

 

Необходимо отметить, что действующий количественный принцип подготовки молодых кадров (больше набрать учащихся, больше включить дисциплин для изучения и т.д.) без учета количественного и качественного предложения и спроса на рынке труда молодых работников приводит к тому, что значительная часть выпускников не востребована сферой молодежной политики. Повышение эффективности трудоустройства молодых кадров требует более тесноувязать объемы их подготовки, а также учебные планы и программы подготовки учащихся с реальным спросом работодателей для конкретных производств и предприятий.

 

С этой целью необходимо:

 

1. Развивать систему профессионального обучения работников сферы государственной молодежной политики.

 

2. Постоянно совершенствовать государственные образовательные стандарты в соответствии с государственным заказом и изменяющимися требованиями работодателей.

 

3. Обеспечить единый образовательный процесс программами обучения кадров для всех уровней непрерывной системы образования, нормативной, методической и учебной литературой, обучающими ком­пьютерными программами, пособиями для дистанционного обучения с учетом региональных особенностей.

 

4. Разработать методические рекомендации по реализации государственных требований дополнительной квалификации «Работник сферы государственной молодежной политики».

 

5. Выявлять, обобщать и внедрять инновационный и перспективный опыт регионов в данном вопросе.