Место: Дом Маши и Медведя. На крыльце стоят Крылья

Маша наряжает живую Ёлку (Ёлка говорящая, но она не может сдвинуться с места, возможно, статично стоит в кадке)

Маша: Ой, какая же ты у меня красавица! Ещё шарик добавим…. Так, повернись…Запомни: когда Дедушка Мороз скажет «Ну-ка, ёлочка, зажгись!», ты с первого раза не загорайся. Поняла?

Ёлка: Да, Маша, поняла. А когда же загораться надо?

Маша: Только тогда, когда все ребята дружно хором скажут:

Новый год, скорей примчись, Ветер, прекращайся!

Елка, радостно зажгись, Праздник, начинайся!

Вот тогда и зажигайся.

Ёлка. Всё поняла.

Маша (радуется): Вот мы с Мишей сегодня Деда Мороза удивим! И Живая Ёлка, и Волшебные Крылья… Это всё мой Мишенька – молодец. Изобретатель! Шагает в ногу со временем! Ну всё, пойду в дом. Не скучай тут!

Ёлка (робко): Машенька! А меня на улице никто не обидит?

Маша: Что ты! Сказки в безопасности. Дед Мороз такую мощную антивирусную программу на них поставил, что в чужую сказку ни одному герою не пролезть. Не сможет теперь нечисть лесная безобразничать! Стой спокойно!

Ёлка: А сами как будете летать по сказкам?

Маша: На Волшебных Крыльях! Им дорога открыта! Ну, я пошла?

Ёлка: Пока! (остаётся одна). И всё-таки боюсь я стоять… одна ночью, в темноте… А как же мои лесные подружки стоят … зимними ночами… в глухом лесу?...

 

Гаснет свет

 

Сцена 4

(звучит фон-ма, «Выход волков»,

Волки крадутся на сцену)

 

Ярко светит луна. По сцене крадутся Волки. Внезапно свет загорается. Музыка останавливается. Волки замирают. Они находятся возле дома Маши и Медведя. /На крыльце стоят Крылья./ Пауза.

Волки смотрят на детей и на Ёлку, посматривают на крылья, переглядываются.

Ёлка:

Ой, мамочки, это же настоящие волки! Боюсь!

Один из Волков подходит к Ёлке и пытается её потрогать.

Ёлка: Ой!

Волк отскакивает и потирает уколотую лапу.

Ёлка: Вам чего тут надо?

Внезапно двое волков поднимают растяжку «Давайте танцевать!» Демонстрируют его Ёлке.

Ёлка (читает по слогам) Давайте танцевать! Ничего себе! Танцующие волки!

Волки поднимают другую растяжку.

Ёлка читает: «…И рисовать!» (Волки показывают на Ведущего Волка). Непонятно. Как это – танцевать и рисовать сразу?

Волки поднимают третью растяжку «Повторяйте за нами!»

Ёлка: повторяйте за ними…. Попробуем, ребята? (к Волку) Ну, показывайте первое движение. А теперь все вместе.

(далее Ёлка разучивает танец с детьми, озвучивая действия,

а Волки молча показывают несложные движения)

(звучит фон-ма, «Танец волков», волки учат детей танцевать)

Танец на музыку из мультфильма «Картина маслом». У другого Волка большая палитра и кисть, на стене или подставке закреплён огромный лист ватмана. В то время, как один Волк с помощью Ёлки разучивает танец с детьми, другой Волк рисует очень яркую и живописную картину того, что происходит — то есть танцующих детей и Ёлку (рисунок должен выглядеть ярко забавно!). Другой вариант – без красок, то есть танцуют два Волка, а на видео — эпизод из этого же мультфильма, он очень красочный).

В конце, Волки, пользуясь моментом, воруют Волшебные крылья и бегут к выходу.

(звучит фон-ма, «Волки крадут крылья», волки учат детей танцевать)

Ёлка громко зовет на помощь: Куда? Стойте! Маша, Маша, на помощь!

Волки бегут к выходу. В выход из зала просовывается голова Соловья-Разбойника, который хватает крылья. Все убегают.

Выскакивает Маша: Что случилось?

Ёлка: Крылья, Маша, крылья! Они их утащили!

Маша: Кто???

Ёлка: Да Волки же!

Маша (в ужасе хватается за голову) А—а-а…Что мы наделали…Миша! Мишенька! На помощь!

Появляется Медведь (сонный, потирает лапой глаза)

Маша: Проснись же! Волки утащили наши Крылья!

Медведь разом просыпается и хватается за голову.

Маша (нервно ходит туда-сюда): Что делать, что? Как Дед Мороз и Снегурочка полетят по стране? Да зачем Волкам крылья?

Медведь в недоумении разводит лапами.

Ёлка: Они их стащили и отдали каким-то страшилищам. Вон там, в том месте (показывает на выход из зала).

Маша (в отчаянии): Лесная нечисть нас всё-таки перехитрила!….Вот злодеи! (ходят с Медведем взад-вперёд) Сами виноваты, не доглядели… Что делать? Времени нет (смотрит на часы)! На чём еще можно быстро перемещаться в сказках? (мучительно думает) Я забыла, забыла….

Ёлка: А если у ребят спросить?

Маша: Точно! Ребята, помогите! Назовите мне все сказочные средства передвижения, какие только знаете.

(Дети называют: волшебное кольцо, сапоги-скороходы, ковёр-самолёт, летучий корабль, Конёк-Горбунок и др)

Маша: Так, кольцо, сапоги и ковёр не подходят, это неодушевленные предметы, как мы их раздобудем? Надо, чтоб кто-то прискакал… Ребята, может, вы помните? Есть ещё какой-то волшебный конь, только я забыла, какой. Не помните? (Медведь и Ёлка разводят руками) А, точно, Конек-Горбунок!

Ёлка: Но как же Конек-Горбунок узнает, что нам нужна помощь? Медведь подходит к Маше, толкает её и протягивает телефон, показывая: мол, позвони.

Маша: Да, Миша! Надо позвонить Снегурочке! (набирает номер)

Маша: Снегурочка! У нас беда! Лесная нечисть украла Волшебные крылья! Мы хотим вызвать Конька-Горбунка. Что делать?

Снегурочка (по телефону): Произнесите хором заклинание: «Эй, Конек, ты к нам спеши и удачу принеси! Это сказочной зимой нам надо встретиться с тобой!» Но оно подействует, когда его произнесут хотя бы 100 человек.

Ёлка: А он сможет попасть в нашу сказку?

Снегурочка: Мы снимем антивирус. Торопитесь! (Голос в телефоне:Абонент временно недоступен. Пожалуйста, позвоните позднее…)

Маша: Связи нет…. Ну что, будем звать коня. Ребята, поможете?

Маша разучивает с детьми кричалку (Эй, Конек и т.д.), сначала текст.

Маша (задумывается): Для верности дополним движениями. Итак, с правой ноги!

Эй, конек - шаг правой ногой вперёд, руки в локтях сгибаем

Ты к нам спеши - шаг правой назад, руки разгибаем

И удачу – шаг правой ногой вперёд, руки в локтях сгибаем

Принеси – шаг правой назад, руки разгибаем

Этой сказочной - шаг вперёд, руки вверх

Зимой – шаг назад, руки на пояс

Нам надо встретиться – шаг вперёд, хлопок

С тобой – шаг назад, руки в исходное положение

 

Вторая часть кричалки – всё тоже самое, только с левой ноги (немного быстрее)

Маша: Ну что, попробуем?