Лекции.Орг
Лекции.Орг
 

Категории:

Астрономия
Биология
География
Другие языки
Интернет
Информатика
История
Культура
Литература
Логика
Математика
Медицина
Механика
Охрана труда
Педагогика
Политика
Право
Психология
Религия
Риторика
Социология
Спорт
Строительство
Технология
Транспорт
Физика
Философия
Финансы
Химия
Экология
Экономика
Электроника

Заполни вторую строку таблицы соответствующими буквами



Для перевода незнакомых слов воспользуйся словарём в конце теста.

Киви мечтает познакомиться с известным актёром и взять у него интервью. Для этого он летит в США. Однако у репортёра проблемы с английским языком. Отправляйся с ним в роли переводчика.

1.Киви добрался до аэропорта. У него попросили документы для регистрации. Репортёр не разобрал слова, но чётко услышал имеющиеся в них звуки. Помоги Киви распознать слова.

 

Ответ:
           

Заполни вторую строку таблицы соответствующими буквами.

СПРАВКА:Буквосочетание ea читается как звук [i:]. Сочетание oo в конце слова и перед буквами l, m, n и некоторыми другими читается как [u:], а перед k – как [u]. Сочетания ar или ar + согласная читаются как [a:]. Сочетание ow читается как [au] в некоторых односложных словах. Сочетания er, or в конечном неударном положении читаются как звук [ə].

 

2. Киви прилетел в США! Теперь он должен найти способ познакомиться с актёрами. Репортёр решил обратиться за помощью к своему университетскому другу Пуме, работающему в видеомагазине Нью-Йорка. Киви пишет Пуме письмо, используя слова из молодёжного сленга. Помоги ему правильно подобрать слова и выражения.

Hi, Puma! (1)_______?

I’m not going to (2)_______: I have a request. I know that it’s (3)_____ for you to organize a meeting with actors for me. I’ll get (4)_________ as a reward for a good interview. I need your help. Call me to discuss the details. 000-00-00-00. (5)_________! Kiwi.

Ответ:
         

Заполни вторую строку таблицы соответствующими буквами.

А) Wussup Б) Bling bling В) Take care

Г) No sweat Д) Beat about the bush

 

СПРАВКА: Сленг – особые слова, употребляемые определённой группой людей. Например, студентами.

Bling bling – дорогие драгоценности или другое дорогое имущество.

Whut's up, Wussup – Как дела?

No sweat – Раз плюнуть, без труда, легкий, незатруднительный

Take care – Бывай! (неформальное прощание)

Beat about the bush – Ходить вокруг да около, увиливать

 

3. Пума пригласил репортёра в свой видеомагазин. Он обещает устроить встречу с любым актёром на выбор Киви. Обрадованный репортёр начал разглядывать диски с фильмами и подбирать знаменитость для интервью. Наконец он определился с именами. Помоги Киви аккуратно расставить диски по местам в алфавитном порядке.

В ответе запиши первые буквы названий мультфильмов в алфавитном порядке без учета артиклей. Ответ:_______________

СПРАВКА: A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z

 

 

4. Оказалось, Пума не знаком ни с одним актёром. Однако он назвал несколько мест, где можно встретить знаменитостей. Киви решил подыскать подходящие картинки к местам. Помоги репортёру верно сопоставить картинки с названиями мест.

Заполни вторую строку таблицы соответствующими буквами.

5. Киви объехал все перечисленные Пумой места, но актёров там не оказалось! Расстроенный репортёр позвонил товарищу. В ответ Пума назвал ещё пять мест, где можно поискать знаменитостей. Киви трудно разобраться во всех этих названиях! Помоги ему определить, какие ещё заведения следует посетить.

1) [ ] 2) [ ] 3) [ ] 4) [ ] 5) [ ]
                   
А) Б) В) Г) Д)
                   
Заполни вторую строку таблицы соответствующими буквами. Ответ:
           
                           

6. Наконец Киви повезло! Он попал на настоящую актёрскую вечеринку. Репортёр заранее выбрал пять знаменитостей, интервью у которых он хочет взять. Киви поскорее позвонил Пуме, чтобы узнать, как выглядят эти люди. Помоги Киви узнать актёров по описанию Пумы.





Дата добавления: 2016-11-03; просмотров: 285 | Нарушение авторских прав


Похожая информация:

  1. D. Заполните пропуски антонимами выделенных слов
  2. F. Формы прошедшего времени. Перепишите, заполнив пропуски предложенными в скобках глаголами в форме Past Simple или Past Perfect
  3. I. Организационный момент. 1. Догадайтесь, как связаны числа с рисунками, и заполните пустые «окошки»
  4. I. Организационный момент. 1. Заполните таблицу: Первое слагаемое Второе слагаемое
  5. I. Организационный момент. 1. Найдите вырезанную часть таблицы
  6. I.Задания для самостоятельной работы. 1. Оформить в тетради в виде таблицы материал о принципах осуществления юридической ответственности.* Название принципа Содержание принципа
  7. I.Задания для самостоятельной работы. 1. Оформить в тетради в виде таблицы материал о принципах таможенного права Название принципа Содержание принципа
  8. III. Сообщение темы урока. – Сегодня на уроке мы будем вычислять доли от числа и закреплять знание таблицы умножения и деления на 8
  9. V. Повторение пройденного материала. Учащиеся выполняют вычисления, используя знание таблицы сложения и вычитания чисел в пределах 20
  10. А) Переведите текст со словарем и заполните таблицу, наглядно подтверждающую преимущества торговли
  11. А) Прочитайте и переведите следующие определения и примеры. Заполните пропуски словами из рамки
  12. Автозаполнение ячеек таблицы


© 2015-2017 lektsii.org - Контакты

Ген: 0.007 с.