Лекция 1. Предмет юридической психологии, цели и задачи дисциплины

САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПРОФСОЮЗОВ

Утвержден

Ученым советом

юридического факультета

3 декабря 2004 г., пр. № 4

КРАТКИЙ КУРС ЛЕКЦИЙ ПО ДИСЦИПЛИНЕ

ЮРИДИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ

(специальность — 021100 Юриспруденция)

Санкт-Петербург

Кафедра государственного права

Составители:

доктор юридических наук, профессор, заслуженный юрист РФ П. П. Глущенко;

Профессор, доктор психологических наук С. П. Безносов

Рецензенты:

Кафедра социальной психологии Санкт-Петербургского государственного университета; профессор Санкт-Петербургского университета МВД РФ, доктор психологических наук А. Г. Шестаков

Пояснительная записка

Учебная дисциплина предназначена для студентов юридического факультета всех форм обучения по специальности «Юриспруденция». Цель преподавания дисциплины «Юридическая психология» — ознакомление студентов с основами, содержанием различных психологических установок и формирование навыков их использования в профессиональной деятельности.

Данная дисциплина неразрывно связана как с общей психологией, так и с философией, педагогикой, судебной психиатрией, деловым общением юриста, криминалистикой и многими другими специальными правовыми науками.

Краткий курс лекций поможет студентам качественно и всесторонне овладеть знаниями психологических аспектов юридического труда, а также научит глубокому пониманию профессиограмм основных юридических специальностей и технологии профессиональных действий юристов. Вопросы для самоконтроля, имеющиеся к каждой теме, призваны закрепить усвоение тем юридической психологии.

Итоговая форма контроля — зачет.

Лекция 1. Предмет юридической психологии, цели и задачи дисциплины

1. Место юридической психологии в системе наук о человеке.

2. Предмет и методы юридической психологии.

Основные разделы юридической психологии: история науки; профессиограммы специалистов — нотариуса, адвоката, судьи, юрисконсульта, прокурора, следователя, арбитра, сотрудника правоприменительных органов; криминальная психология; психология предварительного следствия и судебного процесса и основных участников этих процессов: потерпевшего, свидетеля, подозреваемого, обвиняемого, истца и ответчика; психология следственных действий; пенитенциарная психология; судебно-психологическая экспертиза. Требования к студентам и методика изучения предмета. Источники юридической психологии.Содержание психологических явлений в сфере деятельности юристов. Следует помнить, что: 1) каждая наука сформировалась под влиянием потребностей общества и призвана ВЫПОЛНЯТЬ определенные общественные функции; 2) любая отрасль человеческих знаний преобразовывалась в науку только тогда, когда достаточно четко выделялся специфический предмет исследования.

Знание закономерностей психики позволяет юристам более эффективно организовать деятельность, правильно построить взаимоотношения с другими людьми, уяснить причины нарушений норм во взаимоотношениях. Психологические понятия лежат в основе исходных уголовно-правовых понятий (вина, личность преступника, цели и мотивы преступления). Правовое регулирование является формой социальной регуляции.

Методологические основы юридической психологии как науки. Связь с другими науками. Методы. Роль психологических знаний в деятельности юриста. Понятие о психике. Психика и организм. Содержание психологических явлений в сфере отношений, регулируемых правом. Сознание. Сознание и подсознание. Теоретические основы использования психологических знаний в деятельности юристов. Содержание психологических явлений в сфере деятельности юристов.

Основные методы изучения психологических явлений: наблюдение (включенное и не включенное), эксперимент (лабораторный и естественный), беседа, опрос (устный, письменный, тестирование), изучение продуктов деятельности. Проблема сознания наиболее сложная, поэтому при ее изучении следует исходить, из того что:

1. Психика обусловлена материальной действительностью, является ее отражением.

2. Психическое отражение — не пассивное, фотографическое отображение, а активное взаимодействие субъекта с объектом, своеобразная внутренняя форма деятельности.

3. Психика является результатом развития живой материи: она возникла на определенной ступени развития живых организмов и прошла несколько стадий развития. Высшая стадия развития психики — сознание человека.

4. Психическое отражение основано на материальных нейрофизиологических процессах и является результатом высшей нервной деятельности.

К существенным признакам (особенностям) сознания относятся:

Отражение действительности через совокупность знаний, те, через обобщенный общечеловеческий опыт.

Предвидение событий, осознание цели деятельности, то есть предвосхищение будущего результата деятельности, его психическое моделирование.

Обобщенное отражение существенных, закономерных связей действительности.

Взаимосвязь индивидуального и общественного сознания.

Самосознание как система индивидуализированных ценностных ориентаций.

Контрольные вопросы

1. Что входит в содержание профессиограмм основных юридических специальностей?

2. Каковы основные подходы изучения души человека?

3. Различия научного и религиозного подходов?