Требования к защите реферата

ПРАВОВЕДЕНИЕ

Планы семинарских занятий

для студентов дневной формы обучения

всех специальностей

Керчь, 2012

 

 

Автор: Игнатушко И.В., старший преподаватель кафедры общественных, социально-экономических наук и украиноведения Керченского государственного морского технологического университета

 

Рецензент: Гадеев А.В., к.ф.н., доцент кафедры общественных, социально-экономических наук и украиноведения КГМТУ

 

 

Методические указания рассмотрены и одобрены на заседании кафедры общественных, социально-экономических наук и украиноведения КГМТУ, протокол № 9 от 14 апреля 2009 г.

 

Методические указания рассмотрены и рекомендованы к утверждению на заседании методической комиссии ТФ КГМТУ, протокол № 7 от 23 июня 2009 г.

 

 

Методические указания рассмотрены и рекомендованы к утверждению на заседании методической комиссии МФ КГМТУ, протокол № __ от _________________2009 г.

 

Методические указания утверждены на заседании учебно-Методического совета комиссии КГМТУ, протокол № 6 от 26 июня 2009 г.

 

© Керченский государственный морской технологический университет

 

Общие указания

Цель и задачи семинарского занятия

Основной целью семинарского занятия для студентов является углубленное изучение соответствующей темы, приобретение аналитического и практического навыков использования полученных знаний для оценки действующих нормативно-правовых актов, их практического применения.

Задачами семинарского занятия являются:

- изучение и освоение основных понятий, положений различных отраслей права;

- получение навыков работы с нормативно-правовыми актами, поиска соответствующих статей, регулирующих изучаемые вопросы;

- овладение навыками работы с учебными пособиями, учебниками, освоение теоретических положений, посвященных вопросам права;

- овладение навыками подготовки рефератов по правовым темам;

- обретение навыка публичного устного выступления, интересного, свободного изложения темы.

 

Подготовка к семинарскому занятию

Подготовка к семинарскому занятию включает следующие последовательные этапы работы:

1. Ознакомление с темой и вопросами семинара.
2. Ознакомление с рекомендуемой литературой.
3. Повторение темы и вопросов по тексту лекций и учебно-методическими пособиями.
4. Изучение содержания, конспектирование научных работ, нормативно-правовых источников.
5. Написание текста реферата (если он был задан студенту как домашнее задание).
6. Возможная консультация с преподавателем, собственная оценка готовности к занятию.

 

Участие в работе семинара

К семинару должны готовиться все студенты группы. Вопросы, которые вынесены на

семинарское занятие, готовят в полном объеме все студенты группы. Студент должен проявлять активность, стремиться принимать участие в семинаре. Участие в семинаре может заключаться в следующем:

1. Ответ на вопрос семинарского занятия.
2. Дополнения студентов по рассматриваемому вопросу после ответа студента.
3. Защита реферата.
4. Подготовка острых и проблемных вопросов по теме и их постановка на занятии.
5. Постановка вопросов перед выступающими (на основе содержания выступления) студентами, преподавателем.

 

Требования к защите реферата

При защите реферата студент должен излагать его содержание свободно, не читать текст без отрыва от источника. При изложении рассматриваемого вопроса студент должен сослаться на соответствующие источники, нормативно-правовые акты, учебники, которые использовал при подготовке реферата.

Содержание выступления должно быть продумано и составлено самостоятельно. В выступлении должно прозвучать: название темы, постановка проблемы, краткое вступление, основные положения рассматриваемой проблемы. Длительность выступления – 10 минут.

Автор реферата должен быть готов ответить на вопросы, поставленные аудиторией, может и сам ставить вопросы перед слушателями.