Линия Габриеляна О.С. с соавторами

Областное государственное автономное образовательное учреждение

Дополнительного профессионального образования

«Белгородский институт развития образования»

Инструктивно-методическое письмо

О преподавании предмета «Химия» в образовательных организациях

Белгородской области в 2016/2017 учебном году»

Введение

Инструктивно-методическое письмо разработано для образовательных организаций Белгородской области с целью оказания методической помощи по вопросам преподавания предмета «Химия» в условиях реализации ФК ГОС и ФГОС общего образования, и создания единого информационного пространства. Письмо включает 7 разделов, которые содержат ссылки на действующие нормативные документы федерального и регионального уровней, а также выходные данные необходимых источников информации, интернет-ресурсы (приложение 1).

Письмо рассмотрено на заседании секции учителей химии учебно-методического объединения среднего общего образования Белгородской области (протокол от 8 июня 2016 года № 2).

 

Раздел I.

Программно-методическое и учебно-методическое обеспечение по предмету «Химия»

В настоящее время преподавание предмета «Химия» (8-11 классы) в большинстве образовательных организаций Белгородской области осуществляется в рамках нормативного поля ФК ГОС [1].

Организация обучения химии по ФГОС ООО в обязательном порядке будет осуществляться только с 1 сентября 2018 года (8 класс). Исключением являются апробационные площадки, для которых обучение химии по ФГОС ООО ведется уже с 2015/2016 учебного года [2].

Образовательные организации свободны в определении содержания образования, в выборе учебно-методического обеспечения по реализуемым ими образовательным программам, согласно документам [3-4]. На сайте Минобрнауки России в рубрике /Документы/Учебники и учебные пособия/ опубликован федеральный перечень учебников, рекомендованных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования и ряд изменений к указанному перечню [5].

 

1.1. Программно-методическое и учебно-методическое обеспечение по предмету «Химия» (основное общее образование)

На ступени основного общего образования преподавание предмета «Химия» предполагает в 8 классе – 2 часа в неделю, в 9 классе – 2 часа в неделю [6] и с учетом региональных документов, принятых в 2016-2017 учебном году.

Результаты мониторинга особенностей использования учебно-методических комплектов по химии на территории Белгородской области в 2015/2016 учебном году на ступени основного общего образования приведены в таблице 1.

Таблица 1

Результаты мониторинга особенностей использования учебно-методических комплектов по химии на территории Белгородской области

(в % от общего числа УМК)

№	УМК	Классы
	УМК под редакцией Габриеляна О.С. (издательство «Дрофа)*
	УМК Рудзитиса Г.Е. с соавторами (издательство «Просвещение»)
	УМК Кузнецовой Н.Е. с соавторами (издательство «Вентана-Граф»)*

* В 2016 году произошло объединение издательств «Дрофа» и «Вентана-Граф» в издательскую группу «Дрофа – Вентана-Граф – Астрель».

 

На основании данного мониторинга в инструктивно-методическом письме рассматриваются особенности преподавания предмета «Химия» только по трем учебно-методическим комплексам.

Линия Габриеляна О.С. с соавторами

(издательство «Дрофа»)

Учебно-методический комплекс для 8-9 классов включает следующие элементы: рабочие программы (таблица 2); учебники; тетради для оценки качества знаний обучающихся; тетради для лабораторных опытов и практических работ; рабочие тетради; учебное пособие «Химия в тестах, задачах, упражнениях» (8 класс); мультимедийные приложения «Химия. 8 класс» и «Химия. 9 класс»; методическое пособие «Химия. 8-9 классы»; контрольные работы для 8-9 классов.

Логика изучения курса «Химия. 8-9 классы» по линии Габриеляна О.С. представлена следующим образом:

8 класс. Введение. Атомы химических элементов. Простые вещества. Соединения химических элементов. Изменения, происходящие с веществами. Практикум 1. «Простейшие операции с веществом». Растворение. Растворы. Свойства электролитов. Практикум 2. «Свойства раствором электролитов».

9 класс. Общая характеристика химических элементов и химических реакций. Периодический закон и периодическая система химических элементов Д.И. Менделеева. Металлы. Практикум 1. «Свойства металлов и их соединений». Неметаллы. Практикум 2. «Свойства соединений неметаллов». Общие сведения об органических соединениях.

Согласно авторской программе в 8 классе предлагается 7 практических работ и 4 контрольные работы; в 9 классе – 6 практических и 4-5 контрольных работ.

Контроль за выполнением педагогом практической части программы осуществляется на основании разработанной образовательной организацией и утвержденной рабочей программы.

Таблица 2

Программы к линии Габриеляна О.С. с соавторами. 8-9 классы

№	Выходные данные программы	Количество часов в неделю	Документы
7 класс*	8 класс	9 класс
	Программа курса химии для 8-11 классов общеобразовательных учреждений [Текст]/О.С. Габриелян. – М.: Дрофа, 2008-2012 гг.	-	2 /3	2/3	ФК ГОС
	Габриелян О.С., Шипарева Г.А. Химия: Методическое пособие к пропедевтическому курсу. 7 класс [Текст]/ О.С. Габриелян. – М.: Дрофа, 2008 – 2012 гг. (программа, тематическое планирование, рекомендации)	1/2	-	-	ФК ГОС
	Химия. 7-9 классы: Рабочие программы [Текст]/ сост. Т.Д. Гамбурцева. – М.: Дрофа, 2013-2015 гг.	1/2	2 /3	2/3	ФГОС

* Авторским коллективом предлагается пропедевтический курс изучения химии: Габриелян О. С., Остроумов И. Г., Ахлебинин А. К. Химия. Вводный курс. 7 класс. Издательство «Дрофа». К курсу разработаны рабочая тетрадь, практикум и методические рекомендации. Преподавание пропедевтических курсов может осуществляться за счет вариативной части БУПа (или в рамках внеурочной деятельности), как возможность реализации интересов образовательного учреждения, индивидуальных потребностей и запросов обучающихся, их родителей (законных представителей).

 

Согласно приказу Минобрнауки Российской Федерации [7] издательства должны предлагать электронную форму учебника (далее ЭФУ) к действующим учебно-методическим комплексам. Для линии Габриеляна О.С. разработаны ЭФУ по программе основного общего образования. Понятия «ЭФУ» и «мультимедийное пособие (приложение)» к учебнику не являются тождественными.

На сайте http://www.drofa.ru/ зарегистрировавшемуся пользователю предоставляется возможность бесплатно скачать ряд учебно-методических материалов (таблица 3).

Таблица 3

Учебно-методические материалы к линии Габриеляна О.С. с соавторами.

8-9 классы

№	Материалы	Содержание	Документы
	Химия. 8–9 классы. Методическое пособие (О. С. Габриелян, А. В. Купцова)	Примеры поурочного планирования. Задания по химии, как средство формирования у обучающихся метапредметных умений на уроке	ФГОС
	Химия. 8–9 классы. Методическое пособие (О. С. Габриелян, А. В. Яшукова)	Примеры поурочного планирования. Контрольные работы по химии	ФК ГОС
	Программа элективного курса «Химия для любознательных» (Р. Г. Иванова, М. В. Зуева, В. Н. Лаврова, Е. П. Рощина)	Ряд программ элективных курсов для обучающихся 8-9 классов и список источников	ФК ГОС
	Программа элективного курса «Экспериментальное решение задач по химии» (О. С. Габриелян, Т. Е. Деглина)	Ряд программ элективных курсов для обучающихся 8-9 классов и список источников	ФК ГОС
	Демонстрационные версии электронных форм учебников (ЭФУ)	Структура ЭФУ, некоторые отдельные главы для ознакомления	ФГОС