| Sportlicher, dynamischer junger Mann, vielseitig interessiert, aufgeschlossen, diskussionsfähig... |
| Aufgeschlossener Herr mittleren Alters, sehr unternehmungslustig, geduldig |
| Melancholischer, freundlicher junger Mann, tolerant, intelligent, sympatisch |
| Brillenträgerin, hübsch, nett, nicht langweilig, schlank |
| Humorvolle ältere Dame, phantasievoll, energisch, keine Spaβverderberin |
| eine kontaktfähige, zuverlässige, sehr gebildete junge Dame |
| Alleinstehende Frau, liebevoll, still, häuslich, tolerant, sportlich |
Aufgabe 27. Sagen Sie, über welche Menschen kann man folgende allgemeine Charakteristik geben.
Er ist ein Prachtkerl. Er ist ein Glückpilz. Er ist ein Pechvogel. Er ist ein Angsthase. Er ist ein Prahlhans. Er ist ein Windbeutel. Er ist ein Hitzkopf. Er ist ein Hartschädel. Er ist ein Spaβvogel. Er ist ein Witzbold. Er ist ein Eigenbrötler. Er ist ein Schafskopf. Er ist ein Seebär. Er ist eine Leseratte. Er ist ein Taugenichts. Er ist ein Schürzenjäger. Er ist ein Brummbär. Er ist ein Packesel. Er ist ein Spielverderber. Er hat das Herz auf dem rechten Fleck. Er hat das Herz auf der Zunge. Er hält die Zunge im Zaune. Er hat nicht alle Tassen im Schrank. Er hat ein lautes Mundwerk. Er hat kein Sitzfleisch. Er liegt auf der Bärenhaut. Er hat eine Engelsgeduld. Er ist (nicht) auf den Kopf gefallen. Er sieht alles durch eine rosarote Brille.
Aufgabe 28. Beschreiben Sie irgendeine Person. Benutzen Sie verschiedene Wörter zum Thema.
8. .
THEMA 8. DAS WETTER. DIE JAHRESZEITEN
AKTIVER WORTSCHATZ
| voraussagen(Akk.) , -. der Wetterbericht, -(e)s, -e heiter , , trocken die Temperatur, =, -en der Grad, -(e)s, -e die Sonne, = (ohne Pl.) sonnig wehen ( ) der Wind, -(e)s, -e windig der Himmel, -s (ohne Pl.) die Wolke, =, -n wolkig bedecken (Akk.) , -. sich bedecken(mit Dat.) -. das Gewitter, -s, = der Donner, -s, es regnet es donnert es blitzt es schneit es taut auf dem Lande die Laune, =, -n , , , | aufs Land der Wetterfrosch, -(e)s, -frösche (.) scheinen (schien, hat geschienen) , schwach der Regen, -s, = der Niederschlag, -(e)s, -schläge () niederschlagsfrei zeitweise mild , , der Nebel, -s, = bewölkt mäßig der Frost, -es, Fröste , , frostig der Schnee, -s (ohne Pl.) der Frühling, -s, -e der Sommer, -s, = der Winter, -s, = der Herbst, -es, -e der Spätherbst golden bunt , , das Blatt, -(e)s, Blätter (, ) der Blätterteppich, -(e)s, -e der Boden, -s, Böden , , , blühen |
| still , der Altweibersommer, -s, = reif , , trübe , dicht , , glatt , ( ) langweilig träumen (von Dat.) -., -. die Hitze, = (ohne Pl.) , heiß , der Baum, -(e)s, Bäume sich ändern (), Anfang (Mitte, Ende) Mai (, ) | sich verziehen profezeien die Ursache, =, -n, die Erwärmung, = das Unwetter, -s, = der Donnerschlag, -(e)s, -schläge erblühen das Matschwetter, -s das Thermometer, -s, = , kühl , fallen (fiel, ist gefallen) das Eis, -es (ohne Pl.) herrschen , |
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FESTE KOMPLEXE
j-m einen Streich spielen -. () , -.
Der Fluss ist ganz zu gefroren. . .: . Ich bin ganz er froren.
den Kragen hochschlagen
sich im Gleichgewicht erhalten
Freude haben ( an Dat. ) -.
bis auf die Haut durchnässt ,
Es sieht nach Regen aus. , .
Schneeballschlachten machen
WORTGEBRAUCH
erfrieren (erfror, erfroren) 1. vi (s) , ,
Viele Bäume sind in diesem Jahr erfroren. .
2. vt
Ich habe mir die Ohren erfroren. .
zufrieren (fror zu, zugefroren) vi (s) , , ( )
Der Fluss ist schon zugefroren. ( ).
SYNONYME UND VARIANTEN
der Passant der Fußgänger ,
streng hart rauh (vom Winde) ( )
rodeln Schlitten fahren
bitterkalt sehr kalt
der Frühling das Frühjahr
jäh unerwartet, plötzlich
schmelzen tauen
düster finster ,
Es gießt wie aus Eimern. Es regnet in Strömen. .
ANTONYME
strenger Winter milder Winter
sich erheben sich legen (vom Sturm)
wolkenlos bewölkt
mild hart, rau
Übungen zum Wortschatz
Aufgabe 1. Ergänzen Sie.
1. Der Frühling kommt. Die Blumen und Bäume beginnen zu . 2. Das Thermometer zeigt 30 Grad Wärme. Es ist sehr . Es herrscht starke. 3. Nach dem Herbst kommt der . Im Winter bedecken sich die Seen mit . 4. Im Spätherbst werden die Blätter an den Bäumen . Die Blätter fallen von den . Der Boden bedeckt sich mit bunten . 5. Ein schöner Teppich liegt auf dem .
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Aufgabe 2. Ergänzen Sie.
1. Weil der Frühling die schönste Jahreszeit ist, . 2. Weil uns der Sommer so gut gefällt, .3. Weil es taut, . 4. Weil es regnet, . 5. Weil es kühl ist, . 6. Weil ich meinen Urlaub im Winter bekomme, . 7. Weil ich den goldenen Herbst besonders liebe, .
Aufgabe 3. Lesen Sie den Text. Stellen Sie die Fragen zum Text. Welche Jahreszeit gefällt Ihnen am besten und warum?
Die Jahreszeiten
Der Winter beginnt am 22. Dezember und endet am 20. März. Am 22. Dezember ist Wintersonnenwende. Das ist der kürzeste Tag des Jahres. Ende Dezember fällt der erste Schnee. Die Flüsse und Seen bedecken sich mit Eis. Das Thermometer zeigt manchmal 30-35 Grad Kälte und noch mehr. Es herrscht ein starker Frost. Manchmal aber taut es, und es ist recht mild.
Der Frühling beginnt am 21. März und endet am 20. Juni. Die Bäume werden grün, die Obstgärten blühen. Das Wetter im Frühling ändert sich oft, besonders im April. Darum sagt man: April, April, er weiß nicht, was er will.
Der Sommer beginnt am 21. Juni und endet am 22. September. Die Hitze ist im Sommer oft recht stark. Das Thermometer zeigt manchmal plus 30 Grad und mehr. Ab und zu bringt ein Gewitter etwas kühlere Luft.
Der Herbst beginnt am 23. September und endet am 21. Dezember. Die Blätter werden bunt und fallen von den Bäumen. Die Tage werden kürzer und die Nächte länger. Im Herbst ist es nachts und auch am Tage kühl und windig. Viele Tage sind neblig, es regnet oft.
