Блок змістових модулів №1: Фізичні основи класичної механіки

ВІЙСЬКОВА АКАДЕМІЯ

Кафедра фундаментальних наук

 

“З А Т В Е Р Д Ж У Ю”

Завідуюча кафедрою фундаментальних наук

к.п.н., доцент Горліченко М.Г.

“_______” _____________________ 2016 р.

 

М Е Т О Д И Ч Н А Р О З Р О Б К А

З навчальної дисципліни ФІЗИКА

Блок змістових модулів №1: Фізичні основи класичної механіки

Змістовий модуль №1: Основи класичної механіки

ЛАБОРАТОРНЕ ЗАНЯТТЯ 1/9 ЛЗ

ТЕМА ЗАНЯТТЯ:. ВСТУП ДО ЛАБОРАТОРНОГО ПРАКТИКУМУ. ВИМІРЮВАННЯ ДОВЖИН, ПЛОЩИН ТА ОБ’ЄМІВ ТІЛ ПРАВИЛЬНОЇ ГЕОМЕТРИЧНОЇ ФОРМИ

НАВЧАЛЬНА МЕТА:

1. Формувати в курсантів навички правильної організації освітнього процесу на лабораторних заняттях з фізики.

2. Ознайомити курсантів з основними методами обробки результатів фізичних вимірювань

3. Дати завдання та методичні вказівки щодо виконання звітів з лабораторних робіт в умовах самостійної роботи

ОСНОВНІ ПИТАННЯ:

1. Характеристики та закони динаміки обертального руху.

2. Закон збереження моменту імпульсу в замкненій системі тіл.

ПРИЛАДИ ТА МАТЕРІАЛИ:

Комплект вимірювальних лінійок, штангенциркулів та мікрометрів.

Набір тіл для пробних вимірювань.

ЛІТЕРАТУРА, РЕКОМЕНДОВАНА ДЛЯ САМОПІДГОТОВКИ

1. Дроздов М.О. та співавтори. Фізика. Лабораторний практикум. ВА, Одеса, 2014. Стор. 8-41 ЛР№1

2. Скрябинский И.В. Справочные материалы к задачам по физике -– Одесса, ОВВОКІУ ПВО, 1987

РОЗРОБИВ: доцент кафедри ФН

к.ф.-м. н., доцент, приват-професор Дроздов М.О.

“___” ____________ 2016 р.

ОБГОВОРЕНО на засіданні кафедри (ПМК) і рекомендовано до застосування

“___” _____________ 2016 р., протокол №

МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ

 

Лабораторні заняття є однією з найважливіших форм навчальних занять. Вони закладають основи практичних умінь та навичок курсантів (слухачів, студентів) щодо проведення та обробки результатів найпростіших фізичних вимірювань, підкріплюють теоретичні знання через їх досліду перевірку, закладають основи усвідомленого дотримання правил техніки безпеки при проведенні фізичних вимірювань, сприяють ефективному перетворенню умінь і навичок курсантів (слухачів, студентів) в військово-професійні компетенції.

Лабораторне заняття розробляється на дві навчальних години у обсязі, який відповідає робочій навчальній програмі з дисципліни.

Зміст лабораторного заняття слід складати з урахуванням напрямку підготовки та спеціалізації курсантів (слухачів, студентів). Важливим є постановка таких дослідів на лабораторних заняттях, які демонструють фундаментальну роль фізики в конструкції та дії озброєння та військової техніки. Водночас, такі досліди мають бути достатньо демонстративними щодо справедливості і універсальності фізичних законів та уявлень.

Як правило, лабораторне заняття має розпочинатися з перевірки готовності навчальної групи до заняття, у тому числі і щодо виконання раніше проведених лабораторних занять.

Чітке оголошення теми та пояснення навчальних цілей заняття в значній мірі визначають правильний настрій курсантів (слухачів, студентів) на активну навчальну діяльність в ході лабораторного заняття. Цьому також слугує і лаконічний, наочний і достатній за обсягом (але не більше 10 хвилин за часом) короткий аналіз теоретичної основи заняття. Цей аналіз за рішенням викладача може провести він сам, або за участю найбільше підготовлених курсантів (слухачів, студентів).

Особливо важливим в лабораторних заняттях є використання сучасних інформаційних технологій для автоматизації обчислень і графічних побудувань та створення на їх основі віртуальних моделей фізичних явищ чи процесів, які розглядаються на досліді.

У курсантів (слухачів, студентів) слід постійно виробляти стійки навички акуратного і вільного ескізування в ході оформлення звітів з лабораторних робіт без використання спеціального креслярського інструменту (лінійок, циркулів чи лекал).

У заключній частині лабораторного заняття підводяться підсумки та загальні висновки, що випливають з його змісту, оцінюються, з оголошенням, результати навчальної діяльності курсантів (слухачів, студентів), а також даються методичні рекомендації що до виконання звітів в умовах самостійної роботи.

Блок змістових модулів №1: Фізичні основи класичної механіки