Проблему вини, покарання і спокути за свій негідний вчинок дослі­джено у творі

Варіант 29

1. Покріпачення України, період «голодної волі», обрання представни­ків у земство — це епізоди твору

А. «Вершники»

Б. «Я (Романтика)»

В. «Кайдашева сім'я»

Г. «Хіба ревуть воли, як ясла повні?»

1. Напружені стосунки між батьками й дітьми с однією із проблем, порушених у творі

А. «Жовтий князь»

Б. «Кайдашева сім'я»

В. «Тіні забутих предків»

Г. «Три зозулі з поклоном»

1. Скупість мільйонера-землевласника нещадно висміяно у творі

А. «Камінний хрест»

Б. «Мина Мазайло»

В. «Людина»

Г. «Хазяїн»

1. Прочитайте уривок.

Сорок літ я трудився, навчав. Весь заглиблений в тобі. Щоб з рабів тих зробили народ По твоїй уподобі.

Так підводить підсумок свого життя головний герой твору

А. «Мойсей»

Б. «Сучасники»

В. «Лісова пісня»

Г. «Сто років, як сконала Січ»

1. Глибину страждань мислячої дівчини, скованої незримими ланцю­гами міщанської моралі суспільства, зображено у творі

А. «Хіба ревуть воли, як ясла повні?»

Б. «Тіні забутих предків»

В. «Людина»

Г. «Хазяїн»

Д. «Марія»

1. У драмі-феєрії «Лісова пісня» НЕ порушено проблеми

А. свободи й необхідності

Б. обов'язку митця перед народом

В. збереження природи

Г. проти дії всьому потворному

Д. конфлікту між мрією і дійсністю

1. Рятуючи мавку-Марічку від загибелі, Іван

А. вступає у поєдинок із Юрою-мольфаром

Б. заклинає грозові хмари разом з Юрою

В. добуває «живу» ватру на полонині

Г. частує маржинку на Святвечір

Д. починає танок із Чугайстром

1. Тяжка праця на землі зігнула його в дугу, але на вмовляння синів та дружини вій змушений залишити свій наділ землі, щоб шукати кращої долі за океаном, — так можна визначити основну фабулу твору

А. «Хазяїн»

Б. «Тигролови»

В. «Камінний хрест»

Г. «Жовтий князь»

Д. «Хіба ревуть воли, як ясла повні?»

1. Кларнетизм — це стильова ознака ранньої лірики

А. О. Довженка

Б. О. Кобилянської

В. М. Рильського

Г. П. Тичини

Д. Лесі Українки

1. Різні політичні ідеї під час громадянської війни відстоюють пред­ставники родини

А. Сірків

Б. Половців

В. Запорожців

Г. Катранників

Д. Перепутьків

1. Нелегкий вибір між гуманністю і фанатизмом змушений робити герой твору

А. «Жовтий князь»

Б. «Україна в огні»

В. «Я (Романтика)»

Г. «Камінний хрест»

Д. «Зачарована Десна»

1. Гаряче пропагує красу рідної мови герой твору «Мина Мазайло»

А. дядько Тарас

Б. тьотя Мотя

В. Уля Розсохіна

Г. Мина Мазайло

Д. Мокій Мазайло

1. Прочитайте уривок із твору.

Найстрашніший дикий кабан - «одинець» - це запеклий кнур-індивідуаліст, старий досвідчений кнуряка. що прибивається до табуна тільки тоді, коли свині весілля справляють. Він тоді... си­дить, хрокає й чавкає, як колись пан-поміщик на весіллі у своїх кріпаків.

Так жартома описує дикого кабана

А. М. Коцюбинський

Б. Довженко

В. М. Куліш

Г. Остап Вишня

Д. Драч

1. Захищав Батьківщину від фашистів

А. Чіпка Вареник

Б. Гриць Бобренко

В. Василь Кравчина

Г. безіменний чекіст

Д. Григорій Многогрішний

16. Прочитайте уривок із роману Івана Багряного «Тигролови»

Вирячивши вогненні очі. дихаючи полум'ям і димом, потрясаючи ревом пустелі і нетра і вогненним слідом замітаючи слід, летів дракон.

Цими словами описано

А. потяг, що віз українську молодь на будівництво нової залізниці

Б. потяг, що віз розманірену, вгодовану публіку на заробітки

В. потяг, що віз українців-переселенців до Зеленого Клину

Г.потяг, що віз в'язнів до місць заслання

Д. марення Григорія Многогрішного

Проблему вини, покарання і спокути за свій негідний вчинок дослі­джено у творі

А. «Марія»

Б. «Хазяїн»

В. «Людина»

Г. «Тигролови»

Д. «Я (Романтика)»