Раздел: Баскетбол- 9 уроков; Лёгкая атлетика- 10 роков; Русская народная игра «Лапта»

Основные требования к ровню подготовки учащихся: уметь соблюдать безопасность при выполнении физических упражнений, выполнять технические приемы, осуществлять контроль за техникой выполнения двигательных действий и режимом физической нагрузки. Выполнять технические приемы и тактические действия. Осуществлять судейство школьных соревнований. Уметь соблюдать безопасность при выполнении физических упражнений, выполнять комплекс упражнений утренней гимнастики, выполнять легкоатлетические упражнения: бег с низкого и высокого старта на короткую дистанцию, а также среднюю и длинную дистанцию, кроссовый бег, прыжки в длину с разбега, метание малого мяча. Осуществлять наблюдение за своим физическим развитием, осуществлять контроль над техникой выполнения двигательных действий и режимом физической нагрузки. Уметь: соблюдать безопасность при выполнении физических упражнений, выполнять технические приемы, осуществлять контроль за техникой выполнения двигательных действий и режимом физической нагрузки. Выполнять технические приемы и тактические действия. Осуществлять судейство школьных соревнований.

№ урока

Тема урока

Типы и форма занятий

Практическая часть

Выполнение требований

Вид конт роля

УДД

Домашнее задание

ОВЗ

Сроки исполнения

уметь

знать

по плану

фактических

5А

5Б

5В

5Г

№79 (1)

Овладение техникой передвижений, остановок, поворотов, стоек, ловли, ведения и передачи мяча.

Изучение нового материала.

Знание: инструктаж техники безопасности по баскетболу. ИОТ-021-2001 Стойка и передвижение игрока. Ведение мяча на месте. Остановка прыжком. Ловля мяча двумя руками от груди на месте в парах. Игра в мини баскетбол. Развитие координационных качеств.

Уметьиграть в баскетбол по упрощенным правилам, выполнять правильно технические действия.

Знатьтехнику владения мячом. Стойку баскетболиста.

текущий

-адекватная мотивация учебной деятельности -применять установленные правила в планировании способа решении- контролировать и оценивать процесс и результат своей деятельности самотстоятельная и личная ответственность за сои поступки

Комплекс УГГ№3 Правила баскетбола

28.03

№80 (2)

Овладение техникой передвижений, остановок, поворотов, стоек, ловли, ведения и передачи мяча.

Комплексный.

Стойка и передвижение игрока. Ведение мяча на месте. Остановка прыжком. Ловля мяча двумя руками от груди на месте в парах. Игра в мини баскетбол. Развитие координационных качеств.

Уметь играть в баскетбол по упрощенным правилам, выполнять правильно технические действия.

Знатьтехнику владения мячом. Стойку баскетболиста.

Предвари тельный

Вносить коррективы в выполнение правильных действий упражнений, сличать с заданным эталоном -ставить и формулировать проблемы, выбирать эффективные способы решении- обращаться за помощью

Правила баскетбола

29.03

№81(3)

Овладение техникой передвижений, остановок, поворотов, стоек, ловли, ведения и передачи мяча.

Комплексный. Учётный.

К.у.-техники стоики и передвижения игрока. Стойка и передвижение игрока. Ведение мяча на месте. Остановка прыжком. Ловля мяча двумя руками от груди на месте в тройках. Бросок двумя руками от головы после ловли. Игра в мини баскетбол. Развитие координационных качеств.

Уметьиграть в баскетбол по упрощенным правилам, выполнять правильно технические действия.

Знатьтехнику владения мячом. Стойку баскетболиста

текущий

Правила баскетбола

30.03

№82 (4)

Овладение техникой передвижений, остановок, поворотов, стоек, ловли, ведения и передачи мяча.

Комплексный.

Стойка и передвижение игрока. Ведение мяча на месте. Остановка прыжком. Ловля мяча двумя руками от груди на месте в парах с шагом. Игра в мини баскетбол. Развитие координационных качеств.

Уметь играть в баскетбол по упрощенным правилам, выполнять правильно технические действия.

Знатьтехнику владения мячом. Стойку баскетболиста

текущий

-выполнять учебные действия самостоятельно выделять и формулировать познавательную цель -этические чувства

Правила баскетбола

4.04

№83 (5)

Овладение техникой передвижений, остановок, поворотов, стоек, ловли, ведения и передачи мяча.

Комплексный.

Стойка и передвижение игрока. Ведение мяча в движении шагом. Остановка прыжком. Ловля мяча двумя руками от груди на месте в круге. Бросок двумя руками от головы с места. Игра в мини баскетбол. Развитие координационных качеств.

Уметь играть в баскетбол по упрощенным правилам, выполнять правильно технические действия.

Знатьтехнику владения мячом. Стойку баскетболиста

Предвари тельный

-адекватная мотивация учебной деятельности -применять установленные правила в планировании способа решении- контролировать и оценивать процесс и результат своей деятельности -самотстоятельная и личная ответственность за сои поступки

Правила баскетбола

5.04

№84 (6)

Овладение техникой передвижений, остановок, поворотов, стоек, ловли, ведения и передачи мяча.

Комплексный. Учётный.

К.у.-техника ведения мяча на месте. Стойка и передвижение игрока. Ведение мяча на месте. Остановка прыжком. Ловля мяча двумя руками от груди на месте в круге. Бросок двумя руками от головы с места. Игра в мини баскетбол. Развитие координационных качеств.

Уметь играть в баскетбол по упрощенным правилам, выполнять правильно технические действия.

Знать технику Броска мяча в корзину.

текущий

Правила баскетбола

6.04

№85 (7)

Овладение техникой передвижений, остановок, поворотов, стоек, ловли, ведения и передачи мяча.

Изучение нового материала.

Стойка и передвижение игрока. Ведение мяча с изменением скорости. Ловля мяча двумя руками от груди в квадрате. Бросок двумя руками снизу в движении. Игра в мини баскетбол. Развитие координационных качеств. Терминология баскетбола.

Уметьиграть в баскетбол по упрощенным правилам, выполнять правильно технические действия.

Знатьтерминологию баскетбола

текущий

Правила баскетбола

11.04

№86 (8)

Овладение техникой передвижений, остановок, поворотов, стоек, ловли, ведения и передачи мяча.

Изучение нового материала.

Стойка и передвижение игрока. Ведение мяча с изменением скорости. Бросок двумя руками снизу в движении. Позиционное падения 5:0 без изменения позиции игроков. Игра в мини баскетбол. Развитие координационных качеств. Терминология баскетбола.

Уметь играть в баскетбол по упрощенным правилам, выполнять правильно технические действия.

Знать технику выполнения позиционного нападения

Предвари тельный

Правила баскетбола

12.04

№87 (9)

Овладение техникой передвижений, остановок, поворотов, стоек, ловли, ведения и передачи мяча.

Комплексный. Учётный.

К.у.-техники ведения мяча с изменением направления. Стойка и передвижение игрока. Ведение мяча с изменением скорости. Бросок двумя руками снизу в движении. Позиционное нападения 5:0 без изменения позиции игроков. Игра в мини баскетбол. Развитие координационных качеств.

Уметьиграть в баскетбол по упрощенным правилам, выполнять правильно технические действия.

Знать технику выполнения позиционного нападения

текущий

-выполнять учебные действия -самостоятельно выделять и формулировать познавательную цель -этические чувства

Правила баскетбола

13.04

№88 (10)

Овладение техникой спринтерского бега, эстафетным бегом.

Изучение нового материала.

Знание: инструктаж техники безопасности по лёгкой атлетике. ИОТ-018-98 ОРУ Специальные беговые упражнения, Высокий старт до 10-15 метров. Бег с ускорением 30-40м. Встречная эстафета. Развитие скоростных качеств.

Уметьпробегать с максимальной скоростью 60 м с низкого старта.

Знать технику безопасности на уроках лёгкой атлетики.

текущий

-определять общую цель и пути её достижения; прогнозирование-предвосхищать результат - выбирать более эффективные способы решения, контролировать и оценивать процессии результат своей деятельности. формулировать свои затруднения

Составить комплекс УГГ №2 Подготока к тестам.

18.04

№89 (11)

Овладение техникой спринтерского бега, эстафетным бегом.

Совершенствования ЗУН.

ОРУ Специальные беговые упражнения, Высокий старт до 10-15 метров. Бег с ускорением 30-40м. Эстафета. Развитие скоростных качеств.

Уметь пробегать с максимальной скоростью 60 м с низкого старта.

Знать влияние лёгкоатлетических упражнений на укрепление здоровья.

текущий

- выполнять учебные действия в материализованной форме; коррекция- вносить изменения и дополнения - ставитьи формулировать проблемы - задавать вопросы проявлять активность; использовать речь для регуляции своего действия

Составить комплекс УГГ №2 Подготовка к тестам.

19.04

№90 (12)

Овладение техникой спринтерского бега, эстафетным бегом.

Совершенствования ЗУН.

ОРУ. Специальные беговые упражнения, Высокий старт до 10-15 метров. Бег с ускорением 30-40м. Эстафеты. Развитие скоростных возможностей.

Уметьпробегать с максимальной скоростью 60 м с низкого старта.

Знать влияние лёгкоатлетических упражнений на укрепление здоровья.

текущий

формулировать и удерживаль учебную задачу контролировать и оценивать процесс и результат деятельности - ставить вопросы, обращаться за помощью; взаимодействие- формулировать собственное мнение

Составить комплекс УГГ №1 Подготовка к тестам.

20.04

№91 (13)

Овладение техникой спринтерского бега, эстафетным бегом.

Учётный.

ОРУ. специальные беговые упражнения, Бег на результат 60 м. Эстафеты. Развитие скоростных возможностей.

Уметь пробегать с максимальной скоростью 60 м с низкого старта.

Знать : влияние легкоатлетических упражнений на различные системы организма.

Предвари тельный

формулировать и удерживаль учебную задачу. контролировать и оценивать процесс и результат деятельности - ставить вопросы, обращаться за помощью;

Подготовка к тестам.

25.04

№92 (14)

Овладение техникой прыжка в длину, техникой метания малого мяча.

Изучение нового материала.

К.у.-техника выполнения прыжка в длину с разбега, метания мяча в цель. ОРУ. Специальные беговые упражнения. Обучение отталкиванию в прыжке в длину способом «согнув ноги». Прыжок с 7-9 шагов разбега. Метание малого мяча в горизонтальную цель (1x1) с 5-6 м.. Развитие скоростно- силовых качеств.

Уметьпрыгать в длину с разбега, метать мяч в горизонтальную цель.

Знатьправила соревнований в беге.

Предвари тельный

сличать способ действия и его результат; вносить дополнения и изменения в выполнение упражнений осуществлятьрефлексию способов и условий действий; узнавать, выделять и использовать в действии -вести устный диалог, строить понятные для партнёра высказывания

Комплекс УГГ №3

26.04

№93 (15)

Овладение техникой прыжка в длину, техникой метания малого мяча.

Совершенствования ЗУН. Учётный.

К.-техника выполнения прыжка в длину с разбега, метания мяча в цель. ОРУ. Специальные беговые упражнения.. Прыжок с 7-9 шагов разбега. Метание малого мяча в горизонтальную цель (1x1) с 5-6 м. Развитие скоростно - силовых качеств.

Уметь прыгать в длину с разбега, метать мяч в горизонтальную цель.

Знатьтехнику выполнения прыжков в длину и метания мяча.

Предвари тельный

-сличать способ действия и его результат; коррекция-вносить дополнения и изменения в выполнение упражнений осуществлятьрефлексию способов и условий действий; узнавать, выделять и использовать в действиях -вести устный диалог, строить понятные для партнёра высказывания

Комплекс УГГ №3

27.04

№94 (16)

Овладение техникой прыжка в длину, техникой метания малого мяча.

Учётный.

К.у.-техника выполнения прыжка в длину с разбега, метания мяча в цель. ОРУ. Специальные беговые упражнения.. Прыжок с 7-9 шагов разбега. Метание малого мяча в горизонтальную цель (1x1) с 5-6 м. Развитие скоростно - силовых качеств.

Уметьпрыгать в длину с разбега, метать мяч с разбега.

Знатьтехнику выполнения прыжков в длину и метания мяча.

текущий

сличать способ действия и его результат; коррекция-вносить дополнения и изменения в выполнение упражнений осуществлятьрефлексию способов и условий действий; узнавать, выделять и использовать в действиях -вести устный диалог, строить понятные для партнёра высказывания

Комплекс УГГ №3

3.05

№95 (17)

Овладение техникой бега на средние дистанции.

Изучение нового материала.

ОРУ. Бег в равномерном темпе. Бег 1000 м Развитие выносливости.

Уметь бегать в равномерном темпе до 20 мин.

Иметьпредставление о темпе скорости, объёме лёгкоатлетических упражнений направленных на развитие выносливости.

текущий

формулировать учебную задачу. -определять, где применяются действия с мячом - задавать вопросы, управление коммуникацией-координировать и принимать различные позиции во взаимодействии

Комплекс УГГ №4

4.05

№96 (18)

Овладение техникой бега по пересечённой местности, преодоление препятствий.

Изучение нового материала

ОРУ. Равномерный бег 10 мин. Подвижные игры. Развитие выносливости.

Уметь бегать в равномерном темпе до 20 мин.

текущий

формулировать учебную задачу. - определять, где применяются действия с мячом - задавать вопросы, управление коммуникацией-координировать и принимать различные позиции во взаимодействии

Комплекс УГГ №4

5.05

№97 (19)

Овладение техникой бега по пересечённой местности, преодоление препятствий.

Комбинированный.

ОРУ. Равномерный бег 12 мин. Чередование бег с ходьбой. Подвижные игры. Развитие выносливости

Уметьбегать в равномерном темпе до 20 мин.

Иметьпредставление о темпе скорости, ивости.

текущий

-определять общую цель и пути её достижения; прогнозирование-предвосхищать результат -выбирать более эффективные способы решения, контролировать и оценивать процессии результат своей деятельности. формулировать свои затруднения

Комплекс УГГ №4

10.05

№98 (20)

Освоение техники удара, ловли и передачи мяча.

Вводный. Комбинированный.

Знания: ИОТ-018-98 инструктаж техники безопасности по подвижным играм. Правила соревнований игры «Лапта». Передвижение игрока Остановка прыжком. Развитие скоростно-силовых качеств.

Уметьиграть в подвижные игры, с бегом, прыжками, метаниям

Знатьправила техники безопастности и игры «Лапта»

текущий

-определять общую цель и пути её достижения; прогнозирование-предвосхищать результат -выбирать более эффективные способы решения, контролировать и оценивать процессии результат своей деятельности. формулировать свои затруднения

Правила игр.

11.05

№99 (21)

Освоение техники удара, ловли и передачи мяча.

Комбинированный.

Передвижение игрока Остановка прыжком. Ловля с отскоком, одной рукой, сбоку, снизу, сверху. Подбрасывание и ловля с хлопком. Удар мяча битой снизу, сверху, с боку. Развитие скоростно-силовых качеств.

Уметьиграть в подвижные игры, с бегом, прыжками, метаниями

Знатьправила игры «Лапта»

текущий

определять общую цель и пути её достижения; прогнозирование-предвосхищать результат - выбирать более эффективные способы решения, контролировать и оценивать процессии результат своей деятельности. формулировать свои затруднения

12.05

№100 (22)

Освоение техники удара, ловли и передачи мяча.

Комбинированный. Учётный.

Передвижение игрока Остановка прыжком. Перебрасывание с различного расстояния, снизу, сверху, с боку. Ловля с отскоком, одной рукой, сбоку, снизу, сверху. Ловля малого мяча в двойках, тройках. Подбрасывание и ловля с хлопком. К.у.-удар мяча битой с низу, с верху, с боку. Развитие скоростно-силовых качеств.

Уметьиграть в подвижные игры, с бегом, прыжками, метаниями

Знатьправила игры «Лапта», технику выполнения удара битой и ловли мяча.

текущий

Правила игр.

16.05

№101 (23)

Освоение техники удара, ловли и передачи мяча.

Комбинированный. Учётный.

Передвижение игрока Повороты с мячом. Остановка прыжком. Перебрасывание с различного расстояния, снизу, сверху, с боку. Ловля с отскоком, одной рукой, сбоку, снизу, сверху. Ловля малого мяча в двойках, тройках. Подбрасывание и ловля с хлопком. Удар мяча битой снизу, сверху, с боку. Развитие скоростно-силовых качеств.

Уметьиграть в подвижные игры, с бегом, прыжками, метаниями

Знатьправила игры «Лапта», технику выполнения удара битой и ловли мяча.

текущий

Правила игр.

17.05

№102 (24)

Освоение техники удара, ловли и передачи мяча.

Комбинированный. Учётный.

Уметьиграть в подвижные игры, с бегом, прыжками, метаниями

Знатьправила игры «Лапта», технику выполнения удара битой и ловли мяча.

текущий

Регулятивныецелепологание-определять общую цель и пути её достижения; предвосхищать результат - выбирать более эффективные способы решения, контролировать и оценивать процессии результат своей деятельности. формулировать свои затруднения

Правила игр.

18.05

№103 (25)

Освоение техники удара, ловли и передачи мяча.

Комбинированный. Учётный.

Уметьиграть в подвижные игры, с бегом, прыжками, метаниями

Знатьправила игры «Лапта», технику выполнения удара битой и ловли мяча.

текущий

Правила игр.

23.05

№104 (26)

Освоение техники удара, ловли и передачи мяча.

Комбинированный. Учётный.

Развитие скоростно-силовых качеств.

Уметьиграть в подвижные игры, с бегом, прыжками, метаниями

Знатьправила игры «Лапта», технику выполнения удара битой и ловли мяча.

текущий

Регулятивныецелепологание -определять общую цель и пути её достижения; предвосхищать результат - выбирать более эффективные способы решения, контролировать и оценивать процессии результат своей деятельности. формулировать свои затруднения

Правила игр.

24.05

№105 (27)

Освоение техники удара, ловли и передачи мяча.

Комбинированный. Учётный.

Развитие скоростно-силовых качеств.

Уметьиграть в подвижные игры, с бегом, прыжками, метаниями

Знатьправила игры «Лапта», технику выполнения удара битой и ловли мяча.

текущий

Регулятивные:целепологание-определять общую цель и пути её достижения; предвосхищать результат - выбирать более эффективные способы решения, контролировать и оценивать процессии результат своей деятельности. формулировать свои затруднения

Правила игр.

25.05

Раздел: Баскетбол- 9 уроков; Лёгкая атлетика- 10 роков; Русская народная игра «Лапта» - 8 уроков