Организация практики и порядок ее прохождения

 

Профессиональная подготовка студентов - будущих специалистов по социальной работе должна опираться на единство обучающих технологий, реализуемых в аудиторных условиях, и технологий, ознакомиться с которыми можно только в условиях практикующих социальных учреждений.

В процессе прохождения практик студенты должны получить знания:

· о юридических формах и формах собственности социальных учреждений;

· о структуре социальных учреждений, задачах и формах функционирования;

· о порядке создания и реорганизации социальных учреждений;

· о целевых группах клиентов и методах социальной работы с ними;

· о принципах и источниках финансирования социальной работы;

· об оценке эффективности социальной деятельности, осуществляемой в социальных учреждениях;

· о перспективах развития социальной работы и социальных служб.

В соответствии с учебной нагрузкой заведующий кафедрой назначает преподавателей, ответственных за проведение практики студентов по группам и курсам в текущем учебном году. Преподаватель кафедры ТиПСР, ответственный за практику, проводит с каждой группой студентов лекционное занятие по окончании весеннего учебного семестра теоретического обучения для очной и в течение зачетно-экзаменационной сессии для заочной формы обучения. На занятии раскрывается цель, содержание и задачи данной практики, методические указания по выполнению задания, порядок ее прохождения, место проведения, форма контроля, дата сдачи зачета и требования к отчету и т.д. Каждый студент списочного состава группы получает направление на практику установленного образца с указаниями вида практики, срока и места проведения (см. Приложение).

Профессиональная практика предполагает, что студенту назначается также руководитель в организации, который несет персональную ответственность за содержание практики, осуществляет инструктаж контроль и помощь практиканту.

Руководитель практики от кафедры выполняет функции организатора, консультанта и контролера, отвечает за то, чтобы практикант и групповой руководитель действовали четко в рамках программы практики, принимает отчеты по практике у студентов. Он организует обсуждение итогов практики на учебных семинарах, проводит практические семинары, где обсуждаются конкретные теоретические проблемы, связанные с программой практики (что является важным фактором интеграции теории и практики).

Руководитель практики от кафедры составляет отчет об итогах прохождения практики по утвержденной Университетом форме (см. Приложение).

В течение всего периода необходимо систематически обсуждать возникающие ситуации, методы решения различных задач, а также ощущение практиканта, связанные с ходом практики. Руководитель должен стимулировать стремление практиканта к самостоятельному поиску решения, вырабатывать альтернативную линию поведения.

Руководитель практики в социальной службе - это специалист с практическим опытом в области социальной работы он выполняет консультативную и частично контролирующую функцию.

В задачи руководителя организации входит также написание отзыва о практиканте, в котором обсуждаются как сила, так и слабость в тех или иных профессиональных способностях и навыках студента. Целью отзыва, в первую очередь, является возможность как для руководителя, так и для практиканта письменно проанализировать прохождение практики, чему практикант научился в ее процессе и в чем, возможно, ему необходимо совершенствоваться в дальнейшем.

Практикант должен также получить от руководителя практики его мнение о своей личности и индивидуальной предрасположенности к социальной работе.

Во вторую очередь цель отзыва – быть инструментом контроля и оценки практики. Отзыв руководителя будет важен для решения вопроса о зачете или незачете практики студента. Если руководитель в организации отрицательно оценивает практику студента, такая информация должна быть доведена до сведения университетских руководителей практики еще до ее окончания.

Студенты при прохождении всех видов практики обязаны подчиняться действующим в организации правилам внутреннего распорядка, соблюдать технику безопасности и выполнять правила эксплуатации оборудования, нести ответственность за результаты выполненной работы в соответствии с инструкцией о должностных обязанностях наравне со штатными работниками предприятия.

Студентам, имеющим стаж практической работы по профилю подготовки, по решению кафедры на основе аттестации могут быть зачтены ознакомительная, учебная и производственная практики. На преддипломную практику они направляются в установленном порядке.

Организация практики студентов, связанной с выездом за границу России, проводится по приказу ректора СПбГУСЭ в соответствии с условиями договора принимающей стороны и законодательством РФ.

Оценка по практике или зачет приравнивается к оценкам (зачетам) по теоретическому обучению и учитывается при подведении итогов общей успеваемости студентов.

 

5. ОЗНАКОМИТЕЛЬНАЯ ПРАКТИКА

(2 недели, 6-й семестр)

Ознакомительная практика проводится в течение 2 недель после 6 семестра для студентов очной формы обучения и после 4 семестра для студентов заочной формы обучения

ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ПРАКТИКИ

Предметное знакомство с практикой по социальной работе предполагает ознакомление:

- с основными компонентами деятельности социальных служб и организаций,

- с целями социальных служб и организаций, с задачами социальных служб и организаций,

- с различными группами клиентов социальных служб и организаций;

- организацией работы конкретного учреждения социальной сферы;

- комплексом действий специалиста по социальной работе.

 

Местами прохождения практики могут быть избраны учреждения и организации социальной сферы.

 

СОДЕРЖАНИЕ ПРАКТИКИ

Практика осуществляется по дням из расчета 6 часов занятий ежедневно.

	Наименование тем	Кол-во дней
	Ознакомление с деятельностью социальных служб и организаций
	Ознакомление с целями социальных служб и организаций.
	Ознакомление с задачами социальных служб и организаций.
	Ознакомление с различными группами клиентов социальных служб и организаций
	Подготовка отчета
Всего рабочих дней

 

Каждый студент составляет отчет по практике в форме дневника ознакомительной практики.

Дневник практики студента имеет 3 раздела.

В первой части дается краткая характеристика учреждения, на базе которого проходила практика.

Во второй части дневника дается описание услуг или мероприятий в социальной сфере, предоставляемых учреждением или фирмой.

В третьей части нужно сделать выводы о степени успешности работы учреждения, определить, какие этому способствуют условия, а также выявить важнейшие трудности, недостатки и их причины. К дневнику прилагаются документальные материалы, собранные студентом во время практики (рекламные листовки, афиши, буклеты, приглашения), собственные фотоматериалы.

Дневник сдается на проверку руководителю практики от СПбГУСЭ и используется при подготовке выступления на итоговой учебно-практической конференции.

СРОКИ И МЕТОДЫ КОНТРОЛЯ

Формой контроля посещаемости и работы каждого студента является журнал текущей посещаемости, который ведут преподаватель практики и староста группы.

Для каждой группы создается расписание на весь период прохождения практики из расчета 6 часов занятий ежедневно. Вся работа по программе практики фиксируется в дневнике практики.

Итоги ознакомительной практики подводят на учебно-практической конференции, на которой студенты выступают с сообщениями по результатам практики, по темам самостоятельных исследований или проектам самостоятельной деятельности в социальной сфере.

Оценка по ознакомительной практике выставляется во время итоговой конференции в форме «зачета» или «незачета»: учитываются индивидуальная оценка добросовестной работы во время практики, представленные документы и выступление на итоговой конференции.

 

УЧЕБНАЯ ПРАКТИКА

(4 недели, 7-й семестр)

Учебная практика предназна­чена для приобретения первичных профессио­нальных навыков будущим социальным работником, она проводится в течение двух недель у студентов 4 курса очной и 2 курса заочной формы обучения по окончании соответственно 7-го и 4-го теоретического семестра.

ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ПРАКТИК

- Углубить знание студентов о системе социальной защиты населения;

- ознакомить с «полем» социальной деятельности и способствовать самоопределению в выборе специальности;

- познакомить студентов с одним или несколькими типами социальных, социально-педагогических учреждений, направлениями их работы, проблемами на современном этапе;

- содействовать адаптации студентов к условиям их будущей деятельности;

- формировать коммуникативные умения в общении с клиентами; навыки анализа своей деятельности;

- овладевать исследовательскими умениями, наблюдая и анализируя взаимодействие сотрудника социальной службы с клиентом, изучая документы.

СОДЕРЖАНИЕ ПРАКТИКИ

№	НАИМЕНОВАНИЕ ТЕМ	Количество дней
	Ознакомление с деятельностью социальной службы.
	Составление индивидуального плана работы
	Выявление общих сведений, - структуры, - своеобразие, - основных направлений деятельности, - проблем, - состав специалистов, - их профессиональные обязанности;
	Изучение правила охраны труда, техники безопасности и производственной санитарии.
	Планирование совместно с руководителем практики порядка и сроков выполнения индивидуальных заданий - выполнение заданий
	Подготовка письменного отчета о выполнении заданий;
	Всего дней

Практика проходит в три этапа: установочный, рабочий и итоговый.

Установочный этап включает в себя:

1. Теоретическую подготовку к практике;

2. Установочный семинар;

3. Организационное собрание.

Теоретические знания, необходимые для прохождения практики и актуализирующие знания студентов, проходят на протяжении одного-двух дней на базе кафедры. На этих занятиях преподаватели вместе со студентами могут обсуждать содержание конкретных заданий и способы их выполнения.

Установочный семинар проходит в первый день практики студентов. Студенты знакомятся с руководителями практики, с программой практики, ее сроками, формами отчетности, с представителями администрации тех учреждений, где они будут проходить практику.

Целью организационного собрания, которое проводится сразу после установочного семинара, является распределение студентов по площадкам практики, определение режима работы (время и место консультаций).

СРОКИ И МЕТОДЫ КОНТРОЛЯ

Рабочей документацией студента-практика является программа практики, которую студент получает от руководителя, индивидуальный план работы, учитывающий специфику и особенности данного типа учреждения (составляется студентом совместно с групповым руководителем), и дневник практики, отражающий ежедневную работу студента в учреждении с соответствующим анализом результатов собственной деятельности. По окончанию практики студент в течении недели оформляет отчетные материалы: письменный отчет, дневник подписанный групповым руководителем от предприятия.

Отчет о практике должен содержать сведения о конкретно выполненной студентом работе в период практики.

По окончании практики студент сдает зачет комиссии (защищает отчет), в состав которой входит преподаватель, руководитель практики от кафедры и, по возможности, от предприятия.

Результаты практики оцениваются в виде дифференцированного зачета (с выставлением отметок). При этом особенно учитываются:

· мнение, высказанное в отзыве;

· содержание записей в дневнике и аккуратность его ведения;

· качество отчета;

· выступление на итоговой конференции.

Несомненно, будут снижены оценки за нарушение сроков сдачи отчета, за необоснованные пропуски либо за отказы от выполнения каких-либо заданий, за небрежность в ведении дневника.

 

ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ ПРАКТИКА

(10 недель, 8-й семестр)

Производственная практика предназначена для полу­чения навыков работы обслуживающего и управленческого персонала учреждений социальной защиты населения и государственных и общественных социальных организации.

Производственная практика проводится в течение 6-х недель у студентов 4-го курса очной и заочной формы обучения по окончании 8-го теоретического семестра. У студентов заочной ускоренной формы обучения производственная практика проводится в течении 4 недель в 5 семестре.

ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ПРАКТИКИ

Цель этой практики – участие студента во всех видах управленческой деятельности учреждений социальной сфере, участие в формировании стандартов обслуживания, работа с клиентами социальных служб.

 

 

Задачи производственной практики:

· закрепление теоретических знаний, полученных студентом в процессе обучения, по дисциплинам специальности: «Технология социальной работы», «Организация работы с персоналом», «Социальная геронтология», «Правовое обеспечение социальной работы», «Социальная педиатрия», «Организация, управление и администрирование в социальной работе» и др.

· совершенствование навыков межличностного общения;

· сбор и анализ практического материала для написания учебных научно-исследовательских работ.

В процессе прохождения производственной практики студенты полностью подчиняются правилам внутреннего распорядка учреждения, в котором проходят практику и его руководителю.

 

СОДЕРЖАНИЕ ПРАКТИКИ

№	НАИМЕНОВАНИЕ ТЕМ	Кол-во дней
1.	Знакомство с руководителем учреждения
2.	Краткая характеристика района обслуживания;
3.	Численность контингентов обслуживания;
4.	Экономика района;
5.	Структура и организация работы учреждения, его оснащенность (оборудование, транспорт, инвентарь);
6.	Организация труда отделов и отделений учреждения;
7.	Экономическая основа проводимых мероприятий;
8.	Практические аспекты применения законодательства;
9.	Права и обязанности социальных работников;
10.	Вопросы охраны труда сотрудников;
11.	Принципы взаимоотношений отделов учреждения между собой;
12.	Взаимоотношения руководителей отделов с подчиненными;
13.	Нормы поведения с обслуживаемыми клиентами;
14.	Характер взаимоотношений с вышестоящими организациями.
15.	Структура и комплексный план работы учреждения;
16.	Знакомство с формами, методы, объемами и планом работы, а также отчетами отделов, основными принципами составления планов-заданий и отчетов;
17.	Знакомство с учетной документацией отделов и учреждения в целом;
18.	Знакомство с образцами административно-правовых актов и принципами их оформления;
19.	Знакомство с научно-практической работой, выполняемой в учреждении.
20.	Подготовка письменного отчета о выполнении задания практики

 

Приблизительный план работы студента в учреждении прохождения практики по неделям:

1 неделя: Собеседование с руководителем учреждения для получения информации в указанном выше объеме.

2 неделя: Знакомство и анализ структуры и комплексного плана работы учреждения.

3 - 4 неделя: Знакомство с формами, методами, объемами и планом работы, а также отчетами отделов, основными принципами составления планов-заданий и отчетов и их анализ.

5 - 6 неделя: З накомство с учетной документацией отделов и учреждения в целом и их анализ.

7 неделя: Знакомство с образцами административно-правовых актов и принципами их оформления анализ их эффективности.

8 - 9 неделя: Практические аспекты применения законодательства;

Права и обязанности социальных работников;

Вопросы охраны труда сотрудников;

10 неделя: Знакомство с научно-практической работой, выполняемой в учреждении, ее анализ и оценка эффективности.

Подготовка документов к завершению практики в указанном выше объеме.

В процессе прохождения производственной практики студент полностью подчиняется правилам внутреннего распорядка учреждения, в котором проходит практику и его руководителю.

СРОКИ И МЕТОДЫ КОНТРОЛЯ

Работа студентов контролируется руководителем практики от предприятия и руководителем от кафедры.

В результате практики студент должен подготовить отчет о прохождении практики, в котором отразить:

- содержание работы по каждому дню практики и ее анализ;

- оценка работы с точки зрения научно-практического решения проблем социальной работы;

- свои выводы о качестве работы учреждения;

- рекомендации по усовершенствованию работы учреждения;

- определиться с тематикой своей будущей дипломной работы и с пригодностью данного учреждения для сбора информации на практическую часть дипломной работы

Результаты практики оцениваются в виде дифференцированного зачета (с выставлением отметок). При этом особенно учитываются:

· мнение, высказанное в отзыве;

· содержание записей в дневнике и аккуратность его ведения;

· качество отчета;

· выступление на итоговой конференции.

Несомненно, будут снижены оценки за нарушение сроков сдачи отчета, за необоснованные пропуски либо за отказы от выполнения каких-либо заданий, за небрежность в ведении дневника.

 

ПРЕДДИПЛОМНАЯ ПРАКТИКА

(8 недель, 10-й семестр)

 

Преддипломная практика предполагает полноценное участие студента-выпускника в управленческой, организационной и инновационной деятельности социальных служб, организаций и учреждений.

Длительность преддипломной практики студентов всех форм обучения 8 недель. Преддипломная практика проводится у студентов 5-го курса очной, 6-го курса заочной и 4 курса заочной ускоренной формы обучения.

 

ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ПРАКТИКИ

Цель этой практики – получение практического опыта профессиональной деятельности специалиста социальной работы и развитие профессиональной самоидентификации. Студенты должны войти в профессиональную роль и получить возможность для критического осмысления и оценки той деятельности, в которую они были включены. Студент должен осознать то, как его собственная личность может повлиять на социальную работу и как профессиональная деятельность влияет на личность специалиста.

На этом этапе для выполнения дипломной работы и завершения обучения по программе ВПО работа студента должна включать элементы научного исследования по выявлению конкретных проблем, несовершенств в деятельности организации, разработке вариантов их решения и определению перспектив развития, и завершиться сбором эмпирического материала для написания выпускной квалификационной работы.

Задачи преддипломной практики:

- закрепление теоретических знаний, полученных студентом в процессе обучения, по дисциплинам специальности 350500 «Социальная работа»

- выполнение функций специалиста социальной работы или работника управленческого персонала;

- участие в формировании кадровой политики организации;

- участие в стратегическом планировании и прогнозировании;

- сбор и анализ эмпирического материала для написания выпускной квалификационной работы;

- разработка основных направлений совершенствования деятельности организации

- использование передового отечественного и зарубежного опыта социальной работы в деятельности служб и учреждений социальной защиты населения г. Санкт-Петербурга;

Выполняемая работа на этом этапе практики – обязанности специалиста, помощника директора, помощника начальника отдела, работника структурного подразделения управленческой службы и др.

СОДЕРЖАНИЕ ПРАКТИКИ

№	Наименование тем	Кол-во дней
1.	Сбор материалов о деятельности предприятия в соответствии с темой дипломной работы
2.	Обработка и обобщение собранных материалов
3.	Проведение опытно-экспериментальной работы в соответствии с темой дипломной работы
4.	Создание методических рекомендаций по улучшению определенного направления деятельности предприятия
5.	Внедрение методических рекомендаций и предложений в деятельность предприятия
6.	Дифференцированный отчет
	Всего рабочих дней

Содержание практикиобусловлено темой дипломной работы и определяется научным руководителем.

Для каждого студента разрабатывается индивидуальная рабочая программа прохождения преддипломной практики, которая утверждается заведующим кафедрой.

Индивидуальной задание записывается в дневник, что повышает ответственность практикантов и придает практике целенаправленный характер.

В ходе практики студенты закрепляют знания, полученные в процессе обучения, принимают на себя роль специалиста по социальной работе и исполняют ее в полном объеме.

Преддипломная практика проводится в соответствии с учебным планом в свободное от учебного процесса время в течении 10 семестра. Студенты самостоятельно подыскивают и проходят ее в соответствии с программой преддипломной практики.

Руководство преддипломной практикой студентов осуществляет научный руководитель дипломной работы – преподаватель кафедры «Теория и практика социальной работы» и руководитель практики учреждения.

Эффективность работы студента во многом зависит от связи кафедры с базами практики, а результативность тем выше, чем конкретнее определены функциональные обязанности руководителей со стороны института и служб социальной защиты.

В обязанности руководителя практики от учреждения входит: постоянный контроль за работой студентов на конкретных объектах; помощь в выполнении всех заданий студента; консультирование по производственным вопросам; контроль за ведением дневников, составлением отчетов; составление характеристик студентов, содержащих оценку их отношения к работе, к выполнению заданий, способности использовать теоретические знания по различным дисциплинам на практике, коммуникативных способностях студентов. Подготовка и составление отчета по итогам прохождения практики студентов и сдача отчета в отдел практик СПбГУСЭ (см. Приложение).

 

 

СРОКИ И МЕТОДЫ КОНТРОЛЯ

После завершения преддипломной практики студент представляет на кафедру дневник, отчет и отзыв о прохождении практики за подписью руководителя от учреждения социальной защиты населения.

Защита преддипломной практики проводится перед комиссией в присутствии научного руководителя дипломной работы.

К защите студент представляет собранные материалы по практической части дипломного проекта, предварительно ознакомив с ними научного руководителя.

По итогам преддипломной практики выставляется оценка, учитывающая активность студента во время прохождения практики и результат его исследований. Наиболее интересные дипломные работы публикуются в научных сборниках института.

Оценка результатов практики складывается из оценки, выставленной руководителем учреждения, из оценки по ведению документации и оценки отчета студента.

После окончания практики на кафедре проводится итоговая конференция, в которой участвуют преподаватели и студенты вуза, а также приглашенные представители учреждений.

На конференции каждый студент в устном выступлении подводит итог своей практической деятельности. Он должен продемонстрировать: знания направлений деятельности учреждения, в котором он проходил практику; умение вычленить из рутинной работы основные, наиболее важные моменты; умение определить свой реальный вклад в работу учреждения; способность анализировать работу учреждения в соответствии с его задачами, оценивать уровень организации в учреждении, психологическую атмосферу и перспективы развития. Очень ценно, если студент сможет сформулировать конкретные предложения по совершенствованию работы учреждения. Устное выступление студента дает возможность окончательно определить его оценку по практике. Оценка выставляется по пятибальной системе.