Морфологические нормы местоимений и прилагательных

Тема: Морфологические нормы местоимений и прилагательных
Ошибки в употреблении определительных местоимений допущены в предложениях …

	Поезд останавливался на любой станции.
	Назовите всякий день – я приду.
	Не надо говорить всякую ерунду.
	Каждый из нас мечтал побывать на море.

Решение:
В русском литературном языке определительные местоимения каждый, всякий, любой могут быть синонимичны, если они имеют значение «один из ряда подобных, признаваемых равноценными, и тот, и другой, и третий, безразлично какой», например: «Это может сделать каждый (всякий, любой)». В других случаях употребление этих местоимений следует различать. Так, в предложении «Поезд останавливался на любой станции», вместо местоимения любой нужно использовать местоимение каждый, так как речь идет о значении «один из всех в данном ряду; любой из себе подобных, взятый отдельно». В предложении «Назовите всякий день – я приду» нужно всякий заменить на любой. Ср: любой «какой угодно на выбор». Основным же значением местоимения всякий является «разный, самый разнообразный, всевозможный», например: «Не надо говорить всякую ерунду».
Русский язык и культура речи: учеб. для вузов / А. И. Дунев [и др.]; под ред. В. Д. Черняк. – М.: Высшая школа; СПб.: Изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2003. – С. 240–241.

Тема: Морфологические нормы местоимений и прилагательных
На месте пропуска необходимо вставить местоимение любой в предложениях …

	Ты можешь выбрать … дом.
	… студент имеет право на апелляцию.
	Здесь бывали … люди.
	Инструкцию нужно дать … отдыхающему.

Решение:
Местоимение любой необходимо вставить в предложения «Ты можешь выбрать любой дом» (любой – «какой угодно на выбор») и «Любой студент имеет право на апелляцию» (любой – «один из ряда подобных, взятый подряд, без выбора; всякий, любой»).
Русский язык и культура речи: учеб. для вузов / А. И. Дунев [и др.]; под ред. В. Д. Черняк. – М.: Высшая школа; СПб.: Изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2003. – С. 240–241.

Тема: Морфологические нормы местоимений и прилагательных
Правильно образованы формы степеней сравнения прилагательных …

	хороший – наилучший
	интересный – наиболее интересный
	интенсивный – более интенсивнее
	сильный – самый наисильнейший

Решение:
Согласно норме, прилагательное хороший образует форму простой превосходной степени от другой основы: лучший. От неё может быть образована при помощи приставки наи - форма со значением высшей степени качества (наилучший), употребительная преимущественно в книжной речи.
Составная превосходная степень образуется сочетанием вспомогательных слов самый, наиболее или наименее с начальной формой прилагательного, например: самый интересный, наиболее интересный.
Русский язык и культура речи: учеб. для вузов / А. И. Дунев [и др.]; под ред. В. Д. Черняк. – М.: Высшая школа; СПб.: Изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2003. – С. 194–195.

Тема: Морфологические нормы местоимений и прилагательных
Правильно образованы формы сравнительной степени прилагательных …

	маленький – меньше
	крепкий – более крепкий
	железный – более железный
	сухой – более суше

Решение:
Согласно морфологической норме, прилагательное маленький образует форму простой сравнительной степени от другой основы: меньше. Составная форма сравнительной степени образуется сочетанием вспомогательных слов более, менее и начальной формы прилагательного: более / менее крепкий, более / менее сухой. Относительное прилагательное железный не имеет степеней сравнения.
Русский язык и культура речи: учеб. для вузов / А. И. Дунев [и др.]; под ред. В. Д. Черняк. – М.: Высшая школа; СПб.: Изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2003. – С. 191–193.

Тема: Морфологические нормы местоимений и прилагательных
Формы прилагательных правильно использованы в предложениях …

	Он из тех людей, которые способны на самопожертвование.
	Они хорошо знакомы.
	Это перевал опасен для перехода в зимнее время.
	Эти прямые перпендикулярные.

Решение:
Согласно литературной норме, краткая форма прилагательных используется, если прилагательное обозначает признак, указывающий на соотношение между предметами («Эти прямые перпендикулярны»); если прилагательное имеет при себе зависимое слово, обычно в функции дополнения («Он из тех людей, которые способны (на что?) на самопожертвование», «Это перевал опасен (для чего?) для перехода в зимнее время»); если прилагательное в своем составе имеет суффиксы - ем -/- ом -, - им - («Они хорошо знакомы»).
Русский язык и культура речи: учеб. для вузов / А. И. Дунев [и др.]; под ред. В. Д. Черняк. – М.: Высшая школа; СПб.: Изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2003. – С. 199–200.

Тема: Морфологические нормы местоимений и прилагательных
Правильно образованы формы превосходной степени прилагательных …

	важный – наиболее важный
	важный – наиважнейший
	плохой – наихудшайший
	женский – наиболее женский

Решение:
Форма простой превосходной степени образуется от начальной формы прилагательного с помощью суффиксов - ейш - / - айш -. От неё при помощи приставки наи - может быть образована форма со значением высшей степени качества (наиважнейший), употребительная преимущественно в книжной речи.
Составная превосходная степень образуется сочетанием вспомогательных слов самый, наиболее или наименее с начальной формой прилагательного: самый важный, наиболее важный.
Русский язык и культура речи: учеб. для вузов / А. И. Дунев [и др.]; под ред. В. Д. Черняк. – М.: Высшая школа; СПб.: Изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2003. – С. 194–195.

Тема: Морфологические нормы местоимений и прилагательных
Правильно употреблено местоимение 3-го лица в сочетаниях …

	за исключением его
	по поводу их
	впереди его
	лучше них

Решение:
Согласно норме, после производных предлогов, образованных из простого предлога и формы имени существительного, начальное н к местоимению не добавляется, например: за исключением его, по поводу их, со стороны её и т. д.
Голуб, И. Б. Риторика: учеб.пособие / И. Б. Голуб. – М.: Эксмо, 2005. – С. 248–249.

Тема: Морфологические нормы местоимений и прилагательных
На месте пропуска необходимо вставить местоимение всякий в предложениях …

	Он любит … музыку.
	Он сказал без … намёка.
	Выбирайте … ожерелье.
	Он может выжить в … условиях.

Решение:
Местоимение всякий необходимо вставить в предложения «Он любит всякую музыку» (всякий – «самый разнообразный, всевозможный») и «Он сказал без всякого намёка» (всякий – «какой-либо, какой бы то ни было; даже малейший»).
Русский язык и культура речи: учеб. для вузов / А. И. Дунев [и др.]; под ред. В. Д. Черняк. – М.: Высшая школа; СПб.: Изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2003. – С. 240–241.

Тема: Морфологические нормы местоимений и прилагательных
Ошибки в образовании сравнительной степени прилагательных допущены в предложениях …

	Света гораздо красивше Лены.
	Вчера ты был более весел.
	Отношение к людям должно быть мягче.
	Сергей был честнее из всех нас.

Решение:
Нормативной формой простой сравнительной степени от прилагательного красивый является форма красивее. Составная сравнительная степень образуется сочетанием вспомогательных слов более, менее и начальной формы прилагательного: более / менее весёлый. Краткие формы прилагательных (весел) не имеют степеней сравнения.
Русский язык и культура речи: учеб. для вузов / А. И. Дунев [и др.]; под ред. В. Д. Черняк. – М.: Высшая школа; СПб.: Изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2003. – С. 191–193.

Тема: Морфологические нормы местоимений и прилагательных
Правильные формы сравнительной степени прилагательных представлены в рядах …

	жёсткий – менее жёсткий
	плохой – хуже
	молодой – помоложе
	красивый – красивше

Решение:
Простая сравнительная степень образуется при помощи суффиксов: - ее (- ей) (сильнее, красивее); - е (звонче, ближе); - ше (раньше, тоньше), а прилагательные хороший, плохой, маленький образуют такую форму от других основ (лучше, хуже, меньше). От форм сравнительной степени могут быть образованы при помощи приставки по - особые формы со значением умеренной, смягчённой степени проявления признака (потише, помоложе и т. п.). Составная сравнительная степень образуется сочетанием вспомогательных слов более или менее и положительной степени прилагательного (менее жёсткий, более интересный).
Русский язык и культура речи: учеб. для вузов / А. И. Дунев [и др.]; под ред. В. Д. Черняк. – М.: Высшая школа; СПб.: Изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2003. – С. 191–193.

Тема: Морфологические нормы местоимений и прилагательных
Ошибки в употреблении выделенных форм местоимений допущены в предложениях …

	Сюда приезжают любые туристы.
	Мать попросила дочь налить себе воды.
	Учитель попросил, чтобы ученик прочитал свой доклад.
	Любой человек имеет право на защиту.

Решение:
В предложении «Сюда приезжают любые туристы» местоимение любой следует заменить на всякий, так как речь идёт о значении «разный, самый разнообразный, всевозможный».
Возвратное местоимение себя должно быть связано прежде всего с лицом, производящим действие. Чтобы избежать двусмысленности, предложение «Мать попросила дочь налить себе воды» необходимо перестроить: «Мать попросила дочь, чтобы она налила ей воды».
Русский язык и культура речи: учеб. для вузов / А. И. Дунев [и др.]; под ред. В. Д. Черняк. – М.: Высшая школа; СПб.: Изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2003. – С. 240–241.

Тема: Морфологические нормы местоимений и прилагательных
Формы местоимений неправильно использованы в предложениях …

	Из института на судно пришло письмо, и вскоре оно снялось с якоря.
	У ней нет имени.
	Именно благодаря ему мы выиграли это дело.
	Учёные-исследователи земной коры стали сомневаться в правильности избранных ими методов анализа.

Решение:
При употреблении местоимения необходимо помнить, что местоимение обычно заменяет ближайшее к нему существительное в форме того же рода и числа. В противном случае возникает двусмысленность или искажение смысла высказывания. Так, в предложении «Из института на судно пришло письмо, и вскоре оно снялось с якоря» непонятно, какое слово заменяет местоимение оно: письмо или судно? В предложении «У ней нет имени» следовало употребить нормативную форму местоимения у неё.
Русский язык и культура речи: учеб. для вузов / А. И. Дунев [и др.]; под ред. В. Д. Черняк. – М.: Высшая школа; СПб.: Изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2003. – С. 240.

	Она написала книгу о своей подруге – бывшей заключённой, которая была издана в прошлом году.
	Тайна строения Венеры, казалось, надолго скрыта от науки: её не видно.
	Отец сейчас на севере, он там работает второй год.
	Нужно чаще организовывать встречи, которые вызывают интерес у молодёжи к будущей профессии.

Решение:
При употреблении местоимения необходимо помнить, что местоимение обычно заменяет ближайшее к нему существительное в форме того же рода и числа. В противном случае возникает двусмысленность. Так, в предложении «Она написала книгу о своей подруге – бывшей заключённой, которая была издана в прошлом году» непонятно, какое слово заменяет местоимение которая: заключённая или книга? В предложении «Тайна строения Венеры, казалось, надолго скрыта от науки: её не видно» употребление местоимения её создает искажение смысла фразы из-за неясной связи его со словами тайна и наука.
Русский язык и культура речи: учеб. для вузов / А. И. Дунев [и др.]; под ред. В. Д. Черняк. – М.: Высшая школа; СПб.: Изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2003. – С. 240.

	прогрессивный – более прогрессивный
	маленький – меньше
	краткий – самый наикратчайший
	высокий – высоченный

Решение:
Согласно норме, составная сравнительная степень образуется сочетанием вспомогательных слов более, менее и начальной формы прилагательного, например: более прогрессивный, менее жёсткий.
Прилагательное маленький образует форму простой сравнительной степени от другой основы: меньше.
Русский язык и культура речи: учеб. для вузов / А. И. Дунев [и др.]; под ред. В. Д. Черняк. – М.: Высшая школа; СПб.: Изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2003. – С. 191–193.

Тема: Морфологические нормы местоимений и прилагательных
Ошибки в образовании форм степеней сравнения прилагательных допущены в предложениях …

	Кофточка связана из самой тончайшей шерсти.
	Этот фасон более женский, чем мужской.
	Он был выше всех ребят.
	Он был интереснейшим собеседником.

Решение:
Нарушением литературной нормы является образование «избыточных» форм превосходной степени типа «самый тончайший». Нормативными от прилагательного тонкий являются формы составной превосходной степени (самый тонкий, наиболее / наименее тонкий), а такжеформа простой превосходной степени (тончайший).
Степени сравнения имеют только качественные прилагательные, так как признаки, обозначенные качественными прилагательными, могут проявляться в большей или меньшей степени: сестра умная, а брат умнее; это самый умный человек. Относительные и притяжательные прилагательные (женский, мужской) не имеют форм степеней сравнения.
Русский язык и культура речи: учеб. для вузов / А. И. Дунев [и др.]; под ред. В. Д. Черняк. – М.: Высшая школа; СПб.: Изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2003. – С. 191–195.

Тема: Морфологические нормы местоимений и прилагательных
Правильно образованы формы превосходной степени прилагательного добрый …

	наиболее добрый
	наидобрейший
	самый добрый
	наиболее добрее

Решение:
Форма простой превосходной степени образуется от начальной формы прилагательного с помощью суффиксов - ейш - / - айш -: добрейший, строжайший. От неё при помощи приставки наи - может быть образована форма со значением высшей степени качества (наидобрейший), употребительная преимущественно в книжной речи.
Составная форма превосходной степени образуется сочетанием вспомогательных слов самый, наиболее или наименее с начальной формой прилагательного: самый добрый, наиболее добрый.
Русский язык и культура речи: учеб. для вузов / А. И. Дунев [и др.]; под ред. В. Д. Черняк. – М.: Высшая школа; СПб.: Изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2003. – С. 194–195.

	плохой – хуже
	сильный – менее сильный
	деревянный – скорее деревянный
	серьёзный – наиболее серьёзнее

Решение:
Согласно норме, прилагательное плохой образует форму простой сравнительной степени от другой основы: хуже. Составная сравнительная степень образуется сочетанием вспомогательных слов более, менее и начальной формы прилагательного: более / менее сильный.
Русский язык и культура речи: учеб. для вузов / А. И. Дунев [и др.]; под ред. В. Д. Черняк. – М.: Высшая школа; СПб.: Изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2003. – С. 191–193.

Тема: Морфологические нормы местоимений и прилагательных
На месте пропуска необходимо вставить местоимение каждый в предложениях …

	… член семьи имеет свои обязанности.
	… пять часов следует принимать лекарство.
	Приходите в … день.
	Мы в своей работе сталкивались со … случаями.

Решение:
Местоимение каждый необходимо вставить в предложения «Каждый член семьи имеет свои обязанности» и «Каждые пять часов следует принимать лекарство», так как оно имеет значение «один из ряда подобных, взятый подряд, без выбора; всякий, любой».
Русский язык и культура речи: учеб. для вузов / А. И. Дунев [и др.]; под ред. В. Д. Черняк. – М.: Высшая школа; СПб.: Изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2003. – С. 240–241.

Тема: Морфологические нормы местоимений и прилагательных
Правильные формы превосходной степени прилагательных представлены в рядах …

	сложный – наисложнейший
	хороший – лучший
	красивый – самый красивейший
	сильный – более сильнейший

Решение:
Простая превосходная степень прилагательных образуется при помощи суффиксов - ейш -/- айш - (сложнейший, добрейший). Прилагательные хороший, плохой, маленький образуют такую форму от других основ: лучший, худший, меньший. От форм превосходной степени могут быть образованы при помощи приставки наи - формы со значением высшей степени качества (наисложнейший), употребительные преимущественно в книжной речи.
Нарушением литературной нормы является образование «избыточных» форм превосходной степени типа самый красивейший. Правильными, с точки зрения литературного языка, являются формы простой превосходной степени (красивейший) или формы составной превосходной степени (наиболее красивый, самый красивый). Кроме того, нельзя употреблять формы сравнительной и простой превосходной степеней сравнения, т. е сочетания типа более сильнейший.
Русский язык и культура речи: учеб. для вузов / А. И. Дунев [и др.]; под ред. В. Д. Черняк. – М.: Высшая школа; СПб.: Изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2003. – С. 194–195.

Тема: Морфологические нормы местоимений и прилагательных
Ошибки в употреблении местоимений допущены в предложениях …

	Учебник должен получить любой ученик.
	Ты можешь выбрать всякий цвет.
	Это может сделать каждый человек.
	Здесь бывают всякие люди.

Решение:
В предложении «Учебник должен получить любой ученик» вместо местоимения любой нужно использовать местоимение каждый, так как речь идет о значении «один из всех в данном ряду; любой из себе подобных, взятый отдельно». В предложении «Ты можешь выбрать всякий цвет» всякий следует заменить на любой («какой угодно на выбор»).
Русский язык и культура речи: учеб. для вузов / А. И. Дунев [и др.]; под ред. В. Д. Черняк. – М.: Высшая школа; СПб.: Изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2003. – С. 240–241.