Ожидаемые результаты и индикаторы проекта

Реализация данного проекта позволила:

I. На организационном этапе (март – октябрь 2009 года):

· оформить замысел инициативного проекта, определить возможные пути его реализации в муниципальной системе образования (сформированность проблемы, темы, идеи проекта, охват 12 человек);

· обеспечить организационные условия реализации проекта, в том числе:

скоординировать работу городских проблемно-творческих групп по направлениям (скоординированность работы городских проблемно-творческих групп по направлениям, организационная, информационно - методическая обеспеченность проекта; охват 25 человек);

изучить опыт формирования общественных инициатив на разных уровнях (информационно - нормативная обеспеченность проекта; охват 5 человек; опыт 4 регионов; 5 муниципалитетов Томской области; 77 образовательных учреждений города Томска);

проанализировать нормативно-правовую базу федерального, регионального, муниципального уровней, подготовить проекты нормативных документов по развитию общественных инициатив, расширению деятельности органов ГОУ на муниципальном уровне (подготовленность проектов 6 нормативных документов, охват 25 человек);

провести обучающие и проектные семинары с членами городских ПТГ по формированию моделей, проблемам развития общественной инициативы в сфере образования (наличие проектных моделей; охват 50 человек).

II. На реализационном этапе (2009-2010 учебный год):

· апробировать и внедрить четырехуровневую модель подготовки кадров общественных управляющих на муниципальном уровне (наличие апробированной модели и механизма ее реализации; охват 75 человек; опыт внедрения в 40% образовательных учреждений; апробация в 77 образовательных учреждениях города Томска);

· организовать и скоординировать деятельность городских проблемно-творческих групп по апробации методического сопровождения инициативного проекта, разработанной модели (механизм и система методического сопровождения проекта и модели; 10 мероприятий, охват 250 человек);

· апробировать и внедрить программы и методики подготовки общественных управляющих, в том числе:

- представителей учредителя (наличие апробированных программ и методик 1 модульного уровня ПК; изменение мотивации; сформированность компетенций; 2 мероприятия, охват 40 человек);

- председателей (заместителей), секретарей, общественных управляющих органов ГОУ образовательных учреждений (наличие апробированных программ и методик 2 модульного уровня ПК; изменение мотивации; сформированность компетенций; 7 мероприятий, охват 450 человек);

· - профессиональной педагогической и родительской общественности (наличие апробированных программ и методик 3 модульного уровня ПК; изменение мотивации; сформированность компетенций; 4 мероприятия, охват 400 человек), реализация мероприятий переговорной площадки (5 мероприятий, охват 50 человек);

· управляющих школьников на базе «Школы самоуправления» ДЮПа, Центров гражданского образования города Томска (наличие апробированных программ и методик 4 модульного уровня ПК; изменение мотивации; сформированность компетенций; 12 мероприятий, охват 1400 человек);

· провести промежуточные мониторинговые исследования в рамках экспериментальной проверки модели (наличие апробированных критериев и показателей мониторинга; информация о реализации проекта, моделей; уровень изменений в ОУ, целевое внесение корректив в ход реализации проекта; справка о реализации проекта; 12 мероприятий, 35 общеобразовательных учреждений; охват 400 человек);

· апробировать и внедрить модель формирования и развития общественной инициативы в сфере образования:

· апробировать модели органов ГОУ общеобразовательных учреждений, механизм взаимодействия ученических органов самоуправления, ГОУ, МГОУ (процесс формирования инициатив в условиях развития деятельности органов ГОУ) и внедрить в практику на муниципальном уровне (наличие апробированной модели и механизма ее реализации; охват 105 человек; опыт внедрения в 40% общеобразовательных учреждений; апробация в 77 образовательных учреждениях; 10 УДОД города Томска);

· осуществить деятельность муниципальных инновационных площадок ОУ по проблемам формирования детских инициатив, организации социального партнерства (наличие апробированных программ и методик; изменение мотивации; сформированность компетенций, механизма; 10 мероприятий, охват 2000 человек);

· реализовать мероприятия Центров гражданского образования по развитию общественной инициативы (наличие апробированных обновленных программ и методик; изменение мотивации; сформированность компетенций, механизма формирования инициативы; 40 мероприятий, охват 4000 человек);

· организовать и провести городской фестиваль управляющих школьников «Школа самоуправления» (наличие апробированных программы, методики, механизма проведения фестиваля; критериев и показателей эффективности проведеного мероприятия; изменение мотивации, сформированность компетенций, механизма формирования инициативы у 140 человек);

· подготовить пакет документов на статус МИП, провести процедуры экспертизы представленных материалов, организовать деятельность муниципальных инновационных площадок ООУ№ 33, 37 по проблемам формирования общественных инициатив (наличие пакетов документов 2 ООУ, их экспертиза, присвоение статуса МИП; 4 мероприятия, охват 40 человек);

· активизировать развитие общественной инициативы в процессе участия образовательных учреждений в мероприятиях разного уровня (уровень и степень участия в мероприятиях; 14 мероприятий, охват 540 человек).

III. На итоговом этапе (апрель – июнь 2009 года):

· провести мониторинговые исследования реализации инициативного проекта, в том числе:

· мониторинг деятельности городских проблемно-творческих групп в рамках реализации проекта (наличие апробированных критериев и показателей мониторинга; информация о реализации проекта, деятельности групп; справка о реализации проекта; уровень изменений в ОУ; 20 мероприятий; охват 400 человек);

· мониторинг развития общественных инициатив в условиях расширения взаимодействия органов государственно-общественного управления и систему подготовки общественных управляющих на муниципальном уровне (наличие апробированных критериев и показателей мониторинга; информация о реализации проекта, уровне и степени развития общественных инициатив; справка о реализации проекта; уровень изменений в ОУ; 45 мероприятий; 35 общеобразовательных учреждений; охват 1400 человек);

· мониторинг развития деятельности органов ГОУ образовательных учреждений города Томска (наличие апробированных критериев и показателей мониторинга; информация о реализации проекта, уровне и степени развития деятельности органов ГОУ образовательных учреждений; справка о результатах мониторинга, реализации проекта; уровень изменений в ОУ; 45 мероприятий; 35 общеобразовательных учреждений; охват 1400 человек);

· подвести итоги реализации инициативного проекта, определить перспективы развития направления (результативность проекта, уровень изменений в ОУ, муниципалитете; итоговое мероприятие, охват в 40 человек);

· распространение опыта реализации проекта, в том числе:

· организация и проведение городской научно-практической конференции «Инновации в дополнительном образовании детей и по воспитательной работе общеобразовательных учреждений», работа секций по направлению (уровень и степень участия в мероприятии; презентация опыта 15 ОУ; охват 40 человек);

· распространение опыта общественного участия в управлении образованием на школьном и муниципальном уровнях (уровень и степень распространенности опыта ОУ; охват 15 учреждений; 40 человек);

· освещение практики общественного участия в управлении образованием через СМИ, сайты (наличие медиа-плана; уровень и степень освещения практики; число опубликованных материалов).