Тема 7. Личность как социологическая проблема

Задачи:

В ходе занятия студенты:

Ø изучат понятие, формы, этапы социализации личности.

Ø детально изучат подходы к типологии личности в зарубежной и отечественной социологии.

Ø сформируют представление о социальном статусе, его видах.

Основные понятия и персоналии: личность, социальный статус, предписанный социальный статус, достигаемый социальный статус, социальная роль, ролевой набор, социализация, «агенты» социализации,девиантное поведение.

Вопросы:

1. В чем принципиальное отличие социологического подхода к изучению личности от философского и психологического?

2. Какие типологии личности в литературе вы можете охарактеризовать?

3. Какие варианты структурирования личности Вам известны?

4. Что представляет статусный набор? Проанализируйте его применительно к своей личности.

5, Охарактеризуйте структуру социальной роли.

Результат:

В результате освоения содержания занятия студенты:

Ø знают спецификусоциологического подхода к изучению личности, ее типологии.

Ø понимают сущность социального статуса и социальной роли.

 

Литература

Основная:

1. Зборовский Г.Е. Общая социология: Учебник для вузов / Г.Е. Зборовский. – М.: Гардарики, 2004.

2. Фролов С.С. Общая социология: учеб. / С.С. Фролов. – М.: ТК Велби; Изд-во Проспект, 2008.

Дополнительная:

3. Бергер П., Бергер Б. Социология: биографический подход // Личностно-ориентированная социология / П. Бергер, Б. Бергер, Р. Коллинз. - М.: Академический проект, 2004.

4. Мудрик А.В. Социализация человека / А.В. Мудрик. – М.: Академия, 2006.

Веб-ресурсы:

5. http://www.ispas.ru. Журналы «Социологические исследования», «Социологический журнал», «Социология: 4М» и др.

 

Тема 8. Социальные институты

Задачи:

В ходе занятия студенты:

Ø изучат понятие, структуру и функции социальных институтов;

Ø детально изучат подходы к трактовке социальных институтов;

Ø сформируют представление об институциональном подходе.

Основные понятия и персоналии: социальный институт, институционализм, неоинституционализм, Г.Спенсер, Э.Дюркгейм, Т.Парсонс, П.Бергер, Т.Лукман, Н.Смелзер, Ч.Миллз.

Вопросы:

1. Что такое институциональный подход к анализу социальных явлений? В чем его суть?

2. Назовите основные подходы к трактовке социальных институтов?

3. Охарактеризуйте основные признаки социального института.

4. Назовите основные функции социальных институтов.

Результат:

В результате освоения содержания занятия студенты:

Ø знают сущность институционального подхода к анализу социальных явлений, сущность социального института, их виды и функции.

Литература

Основная:

1. Зборовский Г.Е. Общая социология: Учебник для вузов / Г.Е. Зборовский. – М.: Гардарики, 2004.

Дополнительная:

2. Зборовский Г.Е., Шуклина Е.А. Социология образования / Г.Е. Зборовский, Е.А. Шуклина. - М.: Гардарики, 2005.

3. Костина Н.Б. Религиозная общность: доктринально-институциональный аспект социологического исследования. - Екатеринбург: Изд-во РГППУ, 2001.

4. Антонов А. И., Медков В. М. Социология семьи / А. И. Антонов, В. М. Медков. - М.: ИНФРА-М, 2005.

5. Радаев В.В. Экономическая социология / В.В. Радаев. - М.: Издательский дом ГУ ВШЭ, 2008

Тема 9. Социальные изменения и процессы

Задачи:

В ходе занятия студенты:

Ø изучат понятие, структуру, виды социальных изменений.

Ø сформируют представление об интеграционных процессах в современном мире, а также социальных движениях в современной России.

Основные понятия и персоналии: социальный процесс, социальные изменения, модернизм, постмодернизм, глобализация, антиглобализация, П.Штомпка.

Вопросы:

1. Что такое социальное изменение и социальный процесс?

2. Чем объясняется видовое разнообразие социальных процессов?

3. Какие критерии составляют основу классификации социальных процессов.

Результат:

В результате освоения содержания занятия студенты:

Ø понимают сущность социальных изменений и процессов.

Литература

Основная:

1. Зборовский Г.Е. Общая социология: Учебник для вузов / Г.Е. Зборовский. – М.: Гардарики, 2004.

Дополнительная:

2. Бауман З. Индивидуализированное общество / З. Бауман. – М.: Логос, 2005.

3. Белл Д. Грядущее постиндустриальное общество. Опыт социального прогнозирования / Д. Белл. М.: Academia, 2004.

4. Уэбстер Ф. Теории информационного общества / Ф. Уэбстер. - М.: Аспект Пресс, 2004.

5. Штомпка П. Социология. Анализ современного общества / П. Штомпка. – М.: Логос, 2008.

Веб-ресурсы:

6. http://www.fom.ru. Журнал «Социальная реальность»

7. http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Sociolog/INDEX_SOCIO.php. Библиотека учебников и монографий по социологии.

8. http://www.ispas.ru. Журналы «Социологические исследования», «Социологический журнал», «Социология: 4М» и др.

9. http://www.leontief.ru Международный центр социально-экономических исследований «Леонтьевский центр»

 

Тема 10. Социологическое исследование

Задачи:

В ходе занятия студенты:

Ø изучат понятие, структуру, виды социальных изменений.

Ø сформируют представление об интеграционных процессах в современном мире, а также социальных движениях в современной России.

Основные понятия и персоналии: социологическое исследование, программа социологического исследования, метод сбора информации, качественные методы, количественные методы, опрос, наблюдение, анализ документов, фокус группа, кейс-стади.

 

Вопросы:

1. Что такое социологическая информация, каким требованиям она должна отвечать?

2. В чем особенности метода анализа документов?

3. Почему опрос является одним из основных методов сбора социологической информации?. Какие виды опроса Вы знаете?

4. Охарактеризуйте виды социологического наблюдения? Покажите достоинства и недостатки этого метода сбора информации?

5. Что представляют собой качественные методы в социологии? Чем они отличаются от количественных?

Результат:

В результате освоения содержания занятия студенты:

Ø Знают основные методы сбора социологической информации.

Ø Уметь составлять программу социологического исследования, анкету.

Литература

Основная:

1. Зборовский Г.Е., Шуклина Е.А. Прикладная социология – Изд-во Гуманитарного университета. Екатеринбург, 2002.

Дополнительная:

2. Бутенко И.А. Использование новых технологий при опросах// Социол. исслед. 2000, №10.

3. Веселкова Н. В. Об этикете исследования// Социол. исслед. 2000, №8.

4. Девятко И. Ф. Методы социологического исследования. – Екатеринбург: Изд-во Урал. Ун-та, 1998.