Список рекомендуемых статей в периодических изданиях

Методические указания к практическим занятиям по курсу ЭКОЛОГИЯ

Для бакалавров и специалистов физико-технологического института

И института радиоэлектроники и информационных технологий-Рт УрФУ

Введение

Методические указания предназначены для организации самостоятельной подготовки студентов к семинарским занятиям по курсу «Экология».

Методические указания включают темы семинаров, планы семинаров, рекомендации по выполнению домашних работ (рефератов), список литературы для подготовки к семинарским занятиям (включая перечень Интернет-ресурсов).

В прилагаемых файлах содержится большой объем (около 300 МБ) полнотекстовых учебных пособий, монографий и статей экологического содержания.

Работа студентов оценивается по интегральной рейтинговой системе. Академический рейтинг студента определяется преподавателем по результатам промежуточной аттестации, учитывающей посещение лекций и наличие конспектов, а также по результатам тестовых срезов, выступлений на семинарах, домашних работ и зачета. Минимальное количество баллов, необходимых для получения зачета – 50.

 

Вид работы	Нагрузка	Критерии оценки	Количество баллов
Лекции	34 час.	Посещение
Конспекты
Семинары	17 час.	Посещение
Выступление (не менее 3)	10*
Выполнение тестовых работ	7*
Домашняя работа		Своевременное качественное выполнение	10*
Поощрительные баллы		Самостоятельность, творческое отношение к работе в течение семестра
Зачет

* - обязательные виды работ

Для допуска к зачету студент должен набрать 30 баллов, выполнив обязательные виды работ, в том числе – выступить с докладами на семинарах. Темы докладов и сообщений распределяются заранее в группе в соответствии с планом семинарских занятий.

При получении студентом более 40 баллов преподаватель вправе добавить 5-10 поощрительных очков и поставить зачет-автомат.

Рекомендации по выполнению домашней работы (реферата)

1. Одно из трех обязательных выступлений на семинаре оформляется в виде письменной домашней работы (реферата). Тема домашней работы может совпадать с темой одного из сообщений студента на семинарском занятии.

2. На титульном листе работы необходимо указать название учебного заведения, факультет, курс, тему работы, фамилии автора и преподавателя.

3. Объём работы – 12-15 печатных страниц, кегль 12, интервал 1,5, поля 2 см. Объем приложений не регламентируется.

4. Работа должна содержать обязательные элементы: содержание, введение, содержательную часть (делится на разделы, при необходимости – подразделы), заключение, список литературы; при необходимости формируются приложения (объемный статистический материал, справочные данные, таблицы, иллюстрации). Нумеруются в содержании и в тексте только разделы и подразделы (введение, заключение, список литературы не нумеруются). Если в тексте домашней работы используется 2 и более приложения, они в содержании нумеруются (Приложение 1. Приложение 2. и т.д.)

5. Во введении необходимо:

- обосновать актуальность темы;

- указать объект и предмет исследования;

- сформулировать цель и задачи исследования;

- дать краткую аннотаци ю работы.

Объем введения – 0,5 – 1 стр. Если отсутствуют содержание и введение, написанное в соответствии с указанными требованиями, реферат далее НЕ ПРОВЕРЯЕТСЯ и возвращается студенту на доработку.

6. Заключение должно содержать выводы по работе.

7. Для написания работы можно использовать научные и научно-популярные журналы, учебники, монографии, а также материалы, которые можно найти в сети Internet (кроме безымянных текстов и рефератов!).

8. В конце работы необходимо привести список использованной литературы в алфавитном порядке (указать авторов, название источника, издание, город и издательство, год выхода, № выпуска – для журналов, число страниц). В тексте работы в квадратных скобках необходимо указывать порядковый номер соответствующего источника из списка литературы. Если в тексте нет ссылки на источник, данный источник не может быть указан в списке.

 

Примеры оформления списка литературы:

Монографии

Тарасова В. И. Политическая история Латинской Америки: учеб. для вузов. – 2-е изд. – М.: Проспект, 2006. – С. 305-412.

Философия культуры и философия науки: проблемы и гипотезы: межвуз. сб. науч. тр. / Сарат. гос. ун-т; [под ред. С. Ф. Мартыновича]. – Саратов: Изд-во Сарат. ун-та, 1999. – 199 с.

Статьи из журналов и сборников:

Адорно Т. В. К логике социальных наук // Вопросы философии. – 1992. – № 10. – С. 76–86.

 

Интернет-документы:

Логинова Л. Г. Сущность результата дополнительного образования детей // Образование: исследовано в мире: междунар. науч. пед. интернет-журн. 21.10.03. URL: http://www.oim.ru/reader.asp?nomer= 366 (дата обращения: 17.04.07).

 

http://www.nlr.ru/index.html (дата обращения: 20.02.2007)

 

Рынок тренингов Новосибирска: своя игра [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://nsk.adme.ru/news/2006/07/03/2121.html

 

Наименование дидактических единиц, в соответствии с которыми формируется содержание всероссийских тестов по курсу ЭКОЛОГИИ

N ДЕ	Наименование дидактической единицы ГОС	N задания	Тема задания
	Биосфера		Экология как наука
	Понятие биосферы, ее структура
	Живое вещество биосферы, его функции
	Круговороты веществ в биосфере
	Экосистемы		Экосистема: состав, структура, разнообразие
	Популяции в экосистеме
	Биотические связи организмов в биоценозах
	Трофические взаимодействия в экосистемах
	Продукция и энергия в экосистемах. Экологические пирамиды
	Динамика экосистем
	Организм и среда		Основные среды жизни
	Экологические факторы среды
	Закономерности действия экологических факторов на живые организмы. Лимитирующие факторы
	Адаптация организмов к факторам
	Глобальные экологические проблемы		?Парниковый эффект?
	?Озоновые дыры?
	Проблема кислотных осадков
	Энергетическая проблема
	Проблемы народонаселения и продовольствия
	Сокращение биоразнообразия
	Рациональное природопользование и охрана окружающей среды		Экологические принципы рационального использования природных ресурсов и охраны окружающей среды
	Мониторинг окружающей среды
	Водные ресурсы и их охрана
	Охрана атмосферного воздуха и почвы
	Экозащитная техника и технологии
	Особо охраняемые природные территории. Охрана животного и растительного мира
	Социально-экономические аспекты экологии		Экология и здоровье человека
	Основы экологического права и профессиональная ответственность
	Основы экономики природопользования
	Экологический контроль и экспертиза
	Экологические нормативы и стандарты

В соответствии с дидактическими единицами планируется содержание семинаров с учетом специфики профиля обучения студентов.

ТЕМЫ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ

СЕМИНАР 1.
БИОСФЕРА КАК САМООРГАНИЗУЮЩАЯСЯ СИСТЕМА
1.	Структура и состав биосферы. Биогеохимические принципы эволюции В.И.Вернадского. Функции живого вещества.
2.	Организованность биосферы (химический, энергетический, термодинамический, биологический уровни организованности).
3.	Самоорганизующиеся системы (сложность, открытость, неравновесность, нелинейность, диссипативность как свойства самоорганизующейся системы). Бифуркация. Аттрактор.
4.	Самоорганизация в живых и неживых системах. Механизмы стабилизации (гомеостаз и саморегулирование) и термодинамика биологических систем. Положительные и отрицательные обратные связи. Принцип Ле Шателье-Брауна как системный принцип и его межпредметное проявление.
5.	Биосфера как самоорганизующаяся система. Механизмы, поддерживающие гомеостаз биосферы (круговороты воды, кислорода, углерода, азота, серы и фосфора в природе).

 

 

СЕМИНАР 2.
ЭКОСИСТЕМЫ
1.	Экосистема: состав, структура, разнообразие.
2.	Трофические взаимодействия в экосистемах. Продукция и энергия в экосистемах. Экологические пирамиды. Правило 10 %.
3.	Экологические факторы среды. Закономерности действия экологических факторов на живые организмы (диаграмма выживания, обобщенный закон минимума Либиха и закон толерантности Шелфорда).
4.	Основные принципы функционирования экосистем. Развитие экосистем и проблема устойчивости.
5.	Адаптация организмов и приспособление видов как механизм самоорганизации биосферы.

 

 

СЕМИНАР 3.
АНТРОПОГЕННОЕ ВОЗДЕЙСТВИЕ НА АТМОСФЕРУ
1.	Роль атмосферы в самоорганизации биосферы. Самоочистка атмосферы.
	Влияние технологической деятельности человека на состав атмосферы (промышленность, сельское хозяйство, энергетика, транспорт, бытовые отходы). Обзор методов очистки воздуха.
3.	Кислотные дожди. Происхождение, экологический вред, методы предотвращения.
4.	«Озоновые дыры». Вымысел или реальность.
5.	Влияние технологической деятельности человека на климат Земли. Парниковый эффект. Глобальное потепление и глобальное затемнение.
6.	Энергетические проблемы человечества. Сравнение экологического вреда ТЭС и АЭС. Перспективы развития АЭС.
7.	Нетрадиционные источники энергии: экологическая “чистота” и перспективы использования.

 

 

СЕМИНАР 4.
АНТРОПОГЕННОЕ ВОЗДЕЙСТВИЕ НА ГИДРОСФЕРУ И ПЕДОСФЕРУ
1.	Роль гидросферы в самоорганизации биосферы. Самоочищение водоемов.
2.	Использование водных ресурсов в народном хозяйстве (промышленность, сельское хозяйство, энергетика, транспорт, бытовые нужды). Техногенное загрязнение природных вод.
3.	Обзор методов очистки производственных сточных вод.
4.	Почва как биокосное вещество. Функции почвы. Роль почв в жизни человека. Влияние чужеродных химических веществ на почвенный слой Земли.
5.	Твердые отходы и охрана природы. Обзор методов утилизации и вторичного использования твердых отходов.
6.	Особо охраняемые природные территории. Охрана животного и растительного мира. Красная книга.

 

	СЕМИНАР 5.
	ФИЗИЧЕСКАЯ ЭКОЛОГИЯ
1.	Электромагнитные излучения природного и антропогенного характера, их воздействие на живую природу и человека.
2.	Электромагнитное загрязнение среды. Электромагнитный смог.
3.	Ионизирующее излучение в биосфере. Радиация как экологический фактор (природный и техногенный вклады): источники, классификация. Особенности распространения радионуклидов различного происхождения в окружающей среде.
4.	Принципы работы АЭС.
5.	Авария на Чернобыльской АЭС.
6.	Радиоактивное загрязнение на Урале.
7.	Аварии на зарубежных АЭС.
	Проблема хранения, транспортировки и переработки радиоактивных отходов.

 

СЕМИНАР 6.
ЭКОЛОГИЯ ЧЕЛОВЕКА. ВЛИЯНИЕ КАЧЕСТВА ЖИЗНИ НА ЗДОРОВЬЕ ЧЕЛОВЕКА
1.	Влияние качества питьевой воды на здоровье человека.
2.	Влияние состава атмосферного воздуха на здоровье человека.
3.	Влияние продуктов питания на здоровье человека.
4.	Воздействие на организм человека ионизирующего излучения.
5.	Воздействие на организм человека шума и вибрации.
6.	Канцерогенные факторы окружающей человека среды.
7.	Урбанизация как экологический фактор.
8.	Достижения и проблемы генной инженерии.
9.	Социальные болезни как следствие социальных явлений.
10.	Психологические аспекты экологических проблем.

 

 

СЕМИНАР 7.
МЕЖДУНАРОДНОЕ СОТРУДНИЧЕСТВО В ОБЛАСТИ ОХРАНЫ ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ
1.	Демографические и продовольственные аспекты глобальных экологических проблем.
2.	Прогнозные модели мировой динамики. Римский клуб и доклад «Пределы роста».
3.	Стратегии выживания человечества. Концепция устойчивого развития.
4.	Конференция в Рио-де-Жанейро: цели и итоги.
5.	Экологические стратегии развития Российской Федерации. Идеи Н.Н. Моисеева.
6.	Экономика и экология.
7.	Основные принципы международного экологического сотрудничества.
8.	Экология культуры. Задачи экологического образования.

 

	СЕМИНАР 8.
	ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ МЕНЕДЖМЕНТ
1.	Природоохранное законодательство и основы экологического права.
2.	Нормирование в области охраны окружающей среды. Нормативы и стандарты.
3.	Экологический мониторинг. Виды мониторинга.
4.	Экологический менеджмент.
5.	Экологический аудит.
6.	Экологический контроль и экспертиза.
7.	Экологическая сертификация. Экологическая маркировка.
8.	Основы экономики природопользования.

Список рекомендуемых статей в периодических изданиях

1. Авдеева Т. Экологическая дипломатия. //Международная жизнь. – №5. – С.37-49.

2. Алексеев В.П. Природа и общество: этапы взаимодействия //Экология и жизнь. – 2002. № 1.

3. Антипова А.В. Экологическая обстановка в России на рубеже XX и XXI вв. // География в школе. – 2004. – № 5 – 6.

4. Афиногенов Д.В. Об истоках глобального экологического кризиса //Общественные науки и современность. - 2001. - № 4.

5. Афиногенов Д.В. Свобода, наука, природа (Об истоках глобального экологического кризиса) // Общественные науки и современность. – 2001. - №4. –С. 149-160.

6. Вишняков Л.Д. Глобальный экологический кризис и пути выхода из него: Эколого-экономический и управленческий аспекты // Менеджмент в России и за рубежом. – 2001. - № 5.

7. Галашев А. Проблемы экологической политики. //Вопросы экономики. – 2006. – №11. – С. 111-117.

8. Данилов-Данильян В.И. Возможна ли коэволюция природы и общества // Вопросы философии. – 1998. - № 8.

9. Дерябо С.Д., Ясвин В.А. Две модели экологии // Человек. – 1998. - №1.

10. Зубаков В.А. Параметры экогеосферной стратегии выживания // Общественные науки и современность. – 2000. - №5. – С.142-143.

11. Калмыков А.А. Адаптационные возможности человека //Вестник экологического образования в России. - 2001. - №4.

12. Когай Е.А. Экология и здоровье человека //Социально-гуманитарные знания. - 2000. - № 3.

13. Кряжимский Ф.В. Человек в свете современных экологических проблем // Экология. – 2001. - № 6.

14. Кузнецов В. Мусор больших городов // Основы безопасности жизни. – 2000. - №8. – С. 52-54.

15. Кульпин Э.С. Современный глобальный экологический кризис и Россия // Политические исследования. – 1997. - № 1.

16. Лаверов Н.П. Россия в условиях глобальных изменений природной среды и климата //Зеленый мир. – 1995. - № 11.

17. Лосев К.С.На пути к устойчивому развитию / Зеленый мир. - 1995. - № 17.

18. Лукьянченков Н. Концепция перехода Российской Федерации на ноосферный путь развития //Зеленый мир. – 1995. - № 16.

19. Моисеев Н.Н. Постиндустриальный мир и Россия //Зеленый мир.–1997,№ 27.

20. Моисеев Н.Н. Современый антропогенез и цивилизационные разломы. Эколого-политический анализ // Зеленый мир. – 1994. - № 21.

21. Моисеев Н.Н. Экология в современном мире //Наука и жизнь. - 1998. - № 3.

22. «Круглый стол» журнала Вопросы философии, посвященный обсуждению книги Моисеева Н.Н. «Быть или не быть человечеству?» //Вопросы философии. – 2000. - № 9.

23. Нугаев М.А. Социально-экологические факторы в структуре качества жизни // Социологические исследования. - 1998, № 11.

24. Олдак П.Г. Смена парадигмы экономического мышления //ЭКО. – 1987, №2

25. Паранджанов В.Д. Экономика и экология: трудный путь к диалогу //Общественные науки и современность - 2001. - № 3.

26. Паранджанов В.Д. Экономика и экология: трудный путь к диалогу //Общественные науки и современность - 2001. - № 3.

27. Поляков В.И. Неизбежность развития глобального экологического кризиса в ХХ1 веке // Энергия. Экономика. Техника. Экология. – 2002. - № 9.

28. Рашевская В.А. Здоровье человека – здоровье общества // Свободная мысль. - 1992. - № 11.

29. Рогожина Н.Г. В поисках ответа на экологический вызов: экологические риски, постиндустриальное общество, пути решения глобального экологического кризиса.// Международная экономика и международные отношения. - 1999. - № 9.

30. Ростов Т.Р. Что такое радиоактивные отходы и как с ними поступают // География в школе. – 2001. - №7. – С. 32-33.

31. Стратегия устойчивого развития // Экос. - 2002. № 2.

32. Яблоков А. Здоровье человека и природы как жертвы атомного века //Зеленый мир. - 2001. - № 9/10.

Интернет-ресурсы

1. http://ecology.boom.ru/1.html - методические материалы по экологии

2. http://www.sitc.ru/ton/ - Общая экология. Электронное учебное пособие

3. http://www.slovo.ws/urok/biology/11/01/txt/10.html#zmest – учебник по экологии

4. http://raen-noos.narod.ru/library.htm - библиотека экологической литературы

5. http://www.priroda.ru/lib/ - библиотека «Природа России»

6. http://www.sci.aha.ru/ATL/ra00.htm - Web-Атлас «Окр.среда и здоровье населения России

7. http://www.ecolife.ru/slovar/index-s.shtml - популярный экологический журнал

8. http://www.ecolife.ru/index.shtml - экопортал «Экология и жизнь»

9. http://www.ecolife.org.ua/laws/ru/ - экологическое законодательство

10. http://www.seu.ru/documents/doctrine/index.htm -Экологическая доктрина РФ (2002)

11. http://www.ecolife.org.ua/data/index.html - нормативы и стандарты по качеству ОС

12. http://www.ecolife.ru/slovar/index-s.shtml - экологический словарь

13. http://www.ecolife.org.ua/data/sclauses/is2.html - статьи «Экология и здоровье»

14. http://greenfuture.ru/ - экологическое сообщество (портал)

15. http://ecoinformatica.srcc.msu.ru/ - сайт «экологическая информация»

16. http://www.botsad.ru/p_papers.htm - сайт Ботанического сада

17. http://ecoportal.ru/katal.php - Всероссийский экологический портал

18. http://elementy.ru/news?theme=26460 – новости в области экологии (дайджест)

19. http://www.pole.com.ru/ - магнитное поле и здоровье

20. http://vernadsky.lib.ru/ - электронный архив Вернадского

21. http://www.igrunov.ru/cat/vchk-cat-names/moiseev/articles/ - сайт Н.Н. Моисеева

22. http://www.ecolife.org.ua/education/apress/agenda/index.php - Повестка дня на XXI век

23. http://www.igrunov.ru/cat/vchk-cat-bibl/articles/peccei/ - Печчеи «Человеческие качества»

24. http://www.igrunov.ru/vin/vchk-vin-discipl/ecology/liter/kioto-protokol.html - Киотский протокол

25. http://www.ektor.ru/pages/iso.asp?id=6 – экологический менеджмент

26. http://www.ipdn.ru/izdanija-instituta/pokazateli-ustojchivogo-razvitija/ - Показатели устойчивого развития (монография, пер. с англ).

27. http://www.poteplenie2009.narod.ru/index.html - ГЛОБАЛЬНОЕ ПОТЕПЛЕНИЕ, озоновые дыры – все о климате

28. http://enrin.grida.no/htmls/kyrghiz/soe2/russian/climats.htm - изм. климата в Киргизии

29. http://www.meteo.tj/rus/doc/resume/rus/glob_cont.html - изм.климата в Таджикистане

30. biodat.ru - BioDat - информационно-аналитический сайт о природе России и экологии

31. msuee.ru - Словарь по прикладной экологии, рациональному природопользованию и природообустройству (on-line версия).

 

Если Вы нашли интересный источник экологической информации в периодических изданиях, либо в сети Internet – перешлите, пожалуйста, его координаты по адресу: [email protected]

 

Заранее благодарю, Н.Н. Колясникова