Тема 1. Сутність, завдання, актуальність

Комп’ютерного моделювання зачіски та макіяжу

Мета: ознайомити студента із сутністю та особливостями послугикомп’ютерного моделювання зачіски та макіяжу.

Методичні вказівки: у процесі самостійної роботи студенти повинні вміти самостійно давати характеристику особливостям послугикомп’ютерного моделювання зачіски та макіяжу.

Основні поняття: послуга комп’ютерного моделювання зачіски і макіяжу; етапи комп’ютерного моделювання зачіски і макіяжу; технологія комп’ютерного моделювання зачіски і макіяжу; прикладні комп’ютерні програми.

Практичне завдання

1. Аналіз та вирішення проблемної ситуації: «Вам доручено організувати послугу комп’ютерного моделювання зачіски і макіяжу у салоні краси».

Складіть та запишіть у зошитах для самостійної роботи план дій щодо вирішення даної проблеми. Самостійна робота над цим завданням актуалізує знання, отримані на лекції із даної теми.

Питання та завдання для самоконтролю

1. У чому полягає актуальність комп’ютерного моделювання зачіски та макіяжу?

2. Де і для кого застосовується комп’ютерне моделювання зачіски та макіяжу?

3. Назвіть основні завдання комп’ютерного моделювання зачіски та макіяжу.

4. У чому полягає специфіка послуги комп’ютерного моделювання зачіски та макіяжу?

5. Як організувати послугу комп’ютерного моделювання зачіски та макіяжу у салоні краси?

6. У чому Ви вбачаєте причину повільного впровадження комп’ютерного моделювання зачіски та макіяжу до переліку салонних послуг в Україні?

7. З якими труднощами стикається керівник салону краси при спробі впровадження послуги комп’ютерного моделювання зачіски та макіяжу?

8. Назвіть основні етапи комп’ютерного моделювання зачіски і макіяжу.

Література: основна [2, 10, 11];

додаткова [6, 7, 8]

Тема 2. Завдання та особливості попереднього етапу комп’ютерного моделювання зачіски та макіяжу

Мета: сформувати у студентів навички та уміння виконувати попередній етап комп’ютерного моделювання зачіски та макіяжу.

Методичні вказівки: у процесі самостійної роботи студенти повинні вміти самостійно проводити аналіз зовнішності клієнта та визначати типологічні і особистісні характеристики клієнта.

Основні поняття: кольоровий тип зовнішності; карта кольорових типів зовнішності; форма обличчя; індивідуальні особливості будови обличчя; форма голови; якість волосся; тип волосся; будова тіла; вік; характер; темперамент; стиль життя; корекція особливостей зовнішності.

Практичні завдання

Завдання 1.

· Навчально-тренувальне завдання на визначення форми обличчя. Студентам пропонується визначити форму обличчя членів родини, друзів або знайомих (3-5 осіб) та скласти рекомендації щодо корекції форми обличчя. У зошитах для самостійної роботи складіть таблицю за формою:

 

№ пор.	Прізвище, ім’я, по батькові	Форма обличчя	Рекомендації щодо корекції форми обличчя

При виконанні завдання, можна користуватись таблицями із додатку 1.

· Виконання вправ на визначення форми обличчя. Студенти отримують індивідуальні вправи від викладача. Вправи виконуються письмово у зошиті для самостійних робіт.

Завдання 2.

Творче завдання: «Оформити карту кольорових типів зовнішності (колажі до кожного типу). Необхідно спочатку роздрукувати (або намалювати фарбами) групи кольорів, що підходять представникам кольоротипів «Зима», «Весна», «Літо», «Осінь». Далі слід підібрати вирізки із журналів (фотографії жінок, фотографії аксесуарів, вбрання, перук тощо) до кожного із чотирьох кольорових типів зовнішності. При виконанні завдання звертайтесь до додатку 2.

Слід проявити творчий підхід до оформлення колажу до кожного типу. Кінцевим результатом роботи повинна стати папка, зміст якої складають чотири розділи, що відповідають кожному із кольорових типів зовнішності. Це завдання дозволяє студенту з одного боку актуалізувати знання кольорових типів зовнішності, проявити і розвинути свою фантазію та уяву, а з іншого – мати творчо оформлений наочний матеріал, який допоможе і під час навчання комп’ютерному моделюванню, і під час подальшої роботи із клієнтом.

Завдання 3.

· Навчально-тренувальне завдання на визначення кольорового типу зовнішності. Студентам пропонується визначити кольоровий тип зовнішності членів родини, друзів або знайомих (3-5 осіб) та скласти рекомендації щодо підходящих кольорів в одязі, макіяжі, зачісці. У зошитах для самостійної роботи складіть таблицю за формою:

№ пор.	Прізвище, ім’я, по батькові	Кольоровий тип зовнішності	Рекомендації щодо підходящих кольорів в одязі, макіяжі, зачісці

· Виконання вправ на визначення кольорового типу зовнішності. Студенти отримують індивідуальні вправи від викладача. Вправи виконуються письмово у зошиті для самостійних робіт.

Питання та завдання для самоконтролю

1. У чому сутність попереднього етапу комп’ютерного моделювання зачіски та макіяжу?

2. Які основні завдання вирішує дизайнер зачіски та макіяжу на попередньому етапі комп’ютерного моделювання зачіски та макіяжу?

3. Назвіть послідовність роботи з клієнтом на попередньому етапі комп’ютерного моделювання зачіски та макіяжу.

4. Як визначити форму обличчя клієнта?

5. Яким чином на вибір стилю зачіски впливає характер, темперамент, професія людини?

6. Чим відрізняються зачіски для різних вікових категорій?

7. Які особливості зовнішності коригуються зачіскою?

8. Як визначити кольоровий тип зовнішності клієнта?

Література: основна [2, 6, 10, 11];

додаткова [3, 4, 13, 14]