Рекомендации по выполнению курсовой работы

МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ

для выполнения курсовой работы студентами агрономического факультета

направление подготовки 110200.62 «Агрономии

по дисциплине «Почвоведение с основами геологии»

 

Рассмотрено и одобрено Советом агрономического факультета

КФ РГАУ-МСХА имени К.А. Тимирязева

 

Председатель Совета _____________________доцент Полонская Г.Н.

 

Протокол № от 2011 года

 

Рекомендовано к изданию учебно-методической комиссией агрономического факультета КФ РГАУ-МСХА имени К.А. Тимирязева

Председатель УМК __________________________ профессор Попова Л.Д.

 

Протокол № от 2011 года

 

 

Введение

"Агроном, - говорил В. Р. Вильямс - творец плодородия". Каждый агроном должен знать почву, чтобы управлять ее плодородием. В настоящее время под плодородием принято понимать способность почвы удовлетворять потребности растений в элементах питания, воде, обеспечивать их корневые системы достаточным количеством кислорода, и благоприятной физико-химической средой для нормально роста и развития/ И.С. Кауричев, 1989 /. Почва как природное образование, обладая плодородием, является основным средством сельскохозяйственного производства. Поэтому агроному необходимо уметь правильно оценивать производительную способность почвы, уметь давать ей разностороннюю характеристику. Почва может быть охарактеризована и как плодородное образование, и как объект использования в различных направлениях. В соответствии с этим существуют понятия: генетическая, агрономическая, лесорастительная и другие характеристики почвы.

Генетическая оценка предусматривает характеристику морфологии, состава, свойств и режимов почвы, обусловленных её генезисом, т.е. развитием почвообразовательного процесса в конкретных природных условиях без учета возможного практического ее использования.

Агрономическая оценка почвы – это характеристика её состава и свойств с точки зрения основного качества почвы – плодородия, т.е. способности почвы удовлетворять потребности сельскохозяйственных растений.

После проведения генетической и агрономической характеристик почвы агроном должен составить модели плодородия почвы с целью получения конкретного, запланированного уровня продуктивности сельскохозяйственных культур. Под моделью плодородия почвы понимается, прежде всего, оптимизация агрофизических, агрохимических и биологических свойств почвы для получения запланированных уровней урожайности. Под оптимизацией следует понимать регулирование свойств и параметров плодородия почвы для привидения их в соответствие с требованиями растений для проявления ими максимальной продуктивности.

Целью курсовой работы является подготовка студента к самостоятельному решению по составлению модели плодородия почв конкретного хозяйства. Это прообраз будущего агронома – специалиста по повышению производительной способности почв с учетом конкретных почвенно-климатических и социально – экономических ситуаций.

Целью курсовой работы является расширение, углубление и систематизация теоретических знаний по курсу "Почвоведение с основами геологии", полученных студентами на лекциях, лабораторных и практических занятиях, умения анализировать полученные расчетные данные, знания математических методов анализа, навыков работы с учебной и научной литературой, соблюдение правил оформления учебной документации. В начале 4 семестра производится распределение курсовых заданий. Каждый студент получает индивидуальное задание, перечень необходимых для написания источников литературы. К выполнению курсовой работы студент приступает после тщательной проработки методических указаний по оформлению и написанию курсовых работ. Значения всех расчетных показателей представляются до сотых величин. По каждому разделу курсовой работы после расчетов анализируются полученные значения, и делается вывод. По мере выполнения курсовой работы студент консультируется по возникающим вопросам у преподавателя в часы, отведенные графиком учебного процесса.

В процессе написания курсовой работы рекомендуется использовать: Положениео курсовом проектировании в Калужском филиале Федерального государственного образовательного учреждения
высшего профессионального образования
"Российский государственный аграрный университет – МСХА
имени К.А. Тимирязева"

 

 

Содержание курсовой работы

Введение

Задание

ГЛАВА I. Факторы почвообразования

ГЛАВА II. Почвы хозяйства.
ГЛАВА III. Оптимизация основных показателей плодородия почв Раздел 3. 1 Оптимизация мощности пахотного слоя и плотности сложения почвы
Раздел 3.2 Оптимизация плотности твердой фазы почвы
Раздел 3.3 Оптимизация структурного состояния почвы
Раздел 3.4 Оптимизация воздушных свойств почвы
Раздел 3.5 Оптимизация водных свойств и расчеты водного баланса почвы
Раздел 3.6 Оптимизация и балансовые расчеты питательных элементов почвы
Раздел 3.7 Балансовые расчеты гумусового состояния почвы
Раздел 3.8 Оптимизация кислотности почвы и балансовые расчеты содержания кальция в почве
ГЛАВА IV. Общая модель плодородия почвы Заключение Список литературы Приложения

 

 

ЗАДАНИЕ

для выполнения курсовой работы по дисциплине «Почвоведение с основами геологии» на тему: "Составление модели плодородия почвы для получения запланированной урожайности культуры"

1.Хозяйство район

2.Номер почвенного разреза, индекс почвы

3.Культура удобрение; т/га

4.Планируемая урожайность культуры, ц/га

5.Предшественник

6.Удобрение предшественника: органическое ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­

минеральное

7.Урожайность предшественника ц/га

8.Коэффициент структурности / факт./

9.Мощность пахотного горизонта/ факт/, см

10.Плотность сложения почвы / факт/, г/см³

11.Плотность сложения почвы / опт/, г/см³

12.Плотность твердой фазы почвы /факт/, г/см³

13.Содержание гумуса в почве/ факт/,%

14.НВ / факт/, вес.

15.МГ / факт/, вес.

16.Уровень грунтовых вод /УГВ/, м

17.Содержание легкогидролизуемого азота / факт/, мг/100 г почвы

18.Содержание подвижного фосфора / факт/, мг/100 г почвы

19.Содержание обменного калия / факт/, мг/100 г почвы

20.рН_сол/факт/

21.Степень насыщенности почвы основаниями, %

22.Гидролитическая кислотность, мг-экв/100г почвы

23. Ф.И.О. группа

Рекомендации по выполнению курсовой работы

ГЛАВА I. Факторы почвообразования

 

 

В этой главе студент, после получения задания, должен дать краткое описание условий почвообразования конкретного хозяйства. Для этого он получает у преподавателя учебное пособие - почвенный очерк данного хозяйства. Характеристика включает описание природных условий / климат, рельеф, растительность, почвообразующие породы /. Объем данной главы 4 – 5 страниц.

ГЛАВА II. Почвы хозяйства

Необходимо указать таксономические единицы: почвенно-биоклиматический пояс, почвенно-биоклиматическая область, почвенная зона(подзона), почвенная провинция, почвенный округ. Почвы хозяйства, представленные в Почвенном очерке конкретного хозяйства необходимо проанализировать и представить в курсовой работе в виде таблицы с выделением таксонов (тип, подтип, род, вид, разновидность, разряд), общих площадей почв, залегание их по элементам рельефа.

Дать агрономическую и генетическую характеристику почвы конкретной разреза, указанного в задании. При генетической характеристике раскрывается сущность почвообразующих процессов, формирующих профиль почвы, для которой разрабатывается модель плодородия. При агрономической характеристике проводится аналитическое сравнение фактических почвенных параметров по удовлетворению потребностей планируемого уровня урожайности заданной культуры. Для успешного написания этой главы рекомендуется использовать пособие И.С. Кауричев "Агрономическая характеристика почв", издательство МСХА, М,1989.