Специальность 062100 - управление персоналом. Очно-заочная форма обучения

Очно-заочная форма обучения

Количество часов по рабочему учебному плану:

Всего - 166

Аудиторные занятия - 58

Самостоятельная работа - 108

№ п/п	Раздел, тема		Контрольные мероприятия
Всего	Самостоят. работа	Аудиторные зан.
Всего	Лекционные	Груп­повые	Курсов. раб.	Зачет	Экзамен	Контр. точки по мод.-рейтинг. системе
	Управление как общественное явление
	Объект и предмет психологии управления
	Феноменология, структура и динамика личности
	Основные элементы и потенциалы личности									1-я КТ
	Проявление индивидуальных особен­ностей личности в поведении, деятель­ности и общении
	Мотивация поведения личности в организации
	Ситуационные требования к личности управленца
	Психодиагностика предпринимательских и организаторских способностей									2-я КТ

 

	Объект и предмет социологии управления; современные тенденции и принципы управления социальным и организациями
	Аппарат управления как социальная группа; структура и потенциал социальной организации
	Личность и малые группы в организации; отношения в социальной организации – предмет труда руководителя									3-я КТ
	Социально-управленческая ситуация: понятие, методы анализа и регулирования; организационная культура как социально-психологическая проблема
	Социальные роли руководителя организации; социальная ответственность менеджера
	Социальные и психологические основы принятия управ­ленческих решений									4-я КТ
Итого часов по курсу:						8 сем	7 сем	8 сем

УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ЗАНЯТИЙ

по дисциплине «Социология и психология управления».

Специальность 062100 - управление персоналом

заочная форма обучения

Количество часов по рабочему учебному плану:

Всего - 166

Аудиторные занятия - 20

Самостоятельная работа - 146

№ п/п	Раздел, тема		Контрольные мероприятия
Всего	Самостоят. работа	Аудиторные зан.
Всего	Лекционные	Груп­повые	Курсов. раб.	Зачет	Экзамен	Контр. точки по мод.-рейтинг. системе
	Управление как общественное явление
	Объект и предмет психологии управления
	Феноменология, структура и динамика личности
	Основные элементы и потенциалы личности									1-я КТ
	Проявление индивидуальных особен­ностей личности в поведении, деятель­ности и общении
	Мотивация поведения личности в организации
	Ситуационные требования к личности управленца
	Психодиагностика предпринимательских и организаторских способностей									2-я КТ

 

	Объект и предмет социологии управления; современные тенденции и принципы управления социальным и организациями
	Аппарат управления как социальная группа; структура и потенциал социальной организации
	Личность и малые группы в организации; отношения в социальной организации – предмет труда руководителя									3-я КТ
	Социально-управленческая ситуация: понятие, методы анализа и регулирования; организационная культура как социально-психологическая проблема
	Социальные роли руководителя организации; социальная ответственность менеджера
	Социальные и психологические основы принятия управ­ленческих решений									4-я КТ
Итого часов по курсу:						8 сем	7 сем	8 сем

Список литературы

По дисциплине «Социология и психология управления».

Основная литература:

1. Омельченко, Н.А. История государственного управления в России: учеб. для студ. вузов / Н. А. Омельченко; Гос. ун-т упр. - М.: Проспект, 2010. Допущено Мин. обр. РФ

 

Дополнительная литература:

1. Проблемы теории и практики управления: журнал.- 2007-2011гг.

2. Психология и соционика межличностных отношений: журнал.- 2007-2011гг.

3. Социологические исследования: журнал.- 2001-2011гг.

4. Управление персоналом: журнал.- 2007-2011гг.

5. СОТИС - социальные технологии, исследования: журнал.- 2007-2011гг..

 

Содержание.

Требования к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки выпускника ВУЗа, предъявляемые Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования...................................................... 3

Цели изучения дисциплины.............................................................................. 5

Учебная программа дисциплины..................................................................... 5

Учебно-тематические планы занятий............................................................. 10

Перечень основной и дополнительной литературы...................................... 16