Требования к результатам освоения дисциплины. Московский государственный университет имени М.В

Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова

Геологический факультет

Направление 020700 ГЕОЛОГИЯ

Профиль ГЕОФИЗИКА

 

ПРОГРАММА

 

Дисциплины

«Практическая магнитотеллурика»

Для подготовки магистра

 

Авторы:

доцент П.Ю. Пушкарев

научный сотрудник Н.Л. Шустов

доцент А.Г. Яковлев

 

 

Москва 2013

Цели и задачи освоения дисциплины

Целью освоения дисциплины «Практическая магнитотеллурика» является получение знаний об особенностях применения магнитотеллурики при решении различных геологических задач и приобретение навыков использования и развития методов и программного обеспечения для обработки и интерпретации магнитотеллурических данных.

 

Место дисциплины в структуре ООП

Дисциплина «Практическая магнитотеллурика» относится к блоку профильной подготовки ООП магистратуры. Она читается в рамках магистерской программы «Глубинная геофизика» профиля «Геофизика». Дисциплина базируется на знаниях, полученных при изучении дисциплин из базовой и вариативной частей ООП бакалавриата: блоков общенаучной подготовки (математические дисциплины «Математический анализ», «Дифференциальные уравнения», «Теория вероятности и математическая статистика», «Вычислительная математика», «Информатика») и профильной подготовки (геофизические дисциплины «Теория геофизических полей», «Радиоэлектроника», «Электроразведка», «Некорректные задачи геофизики», «Интерпретация данных электроразведки»). В наибольшей степени дисциплина базируется на знаниях, полученных при изучении дисциплины «Теория электромагнитных зондирований» (вариативная часть ООП магистратуры, блок профильной подготовки).

Требования к результатам освоения дисциплины

В процессе изучения дисциплины «Практическая магнитотеллурика» формируются элементы следующих компетенций:

универсальных, в том числе:

а) общекультурных (ОК):

– способность к сотрудничеству и партнерству, владение развитой системой философско-мировоззренческих, социокультурных и нравственных ценностей; способность осознавать свою роль и предназначение в разнообразных профессиональных и жизненных ситуациях; умение использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-1);

– способность ориентироваться всоциально-экономической проблематике; адаптироваться к новым профессиональным технологиям, социальным явлениям и процессам, умение переоценивать накопленный опыт, анализировать собственные достижения и перспективы самосовершенствования (ОК-2);

– способность к самореализации, активной жизненной позиции и эффективной профессиональной деятельности; развитию целеустремленности и настойчивости в достижении целей, самостоятельности и инициативности; способность принимать ответственные решения, эффективно действовать в нестандартных обстоятельствах, в ситуациях профессионального риска (ОК-5);

б) общенаучных (ОНК):

– владение фундаментальными разделами математики, необходимыми для решения научно-исследовательских и практических задач в профессиональной области; способность создавать математические модели типовых профессиональных задач и интерпретировать полученные математические результаты, владение знаниями об ограничениях и границах применимости моделей; способность использовать в профессиональной деятельности базовые знания в области физики (ОНК-6);

в) инструментальных (ИК):

– владение иностранным языком в устной и письменной форме для осуществления коммуникации в учебной, научной, профессиональной и социально-культурной сферах общения; владение терминологией специальности на иностранном языке; умение готовить публикации, проводить презентации, вести дискуссии и защищать представленную работу на иностранном языке (ИК-2);

– владение навыками использования программных средств и работы в компьютерных сетях, использования ресурсов Интернет; владение основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации (ИК-3);

– способность использовать современную вычислительную технику и специализированное программное обеспечение в научно-исследовательской работе (ИК-5);

г) системных (СК):

– способность к творчеству, порождению инновационных идей, выдвижению самостоятельных гипотез (СК-1);

– способность к поиску, критическому анализу, обобщению и систематизации научной информации, к постановке целей исследования и выбору оптимальных путей и методов их достижения (СК-2);

– способность к самостоятельному обучению и разработке новых методов исследования, к изменению научного и научно-производственного профиля деятельности; к инновационной научно-образовательной деятельности (СК-3);

д) профессиональных (ПК):

– способность глубоко осмысливать и формировать диагностические решения проблем геологии путем интеграции фундаментальных разделов геологии, геофизики, геохимии, гидрогеологии и инженерной геологии, геологии горючих ископаемых, экологической геологии и специализированных геологических знаний (ПК-2);

– способность самостоятельно ставить конкретные задачи научных исследований и решать их с помощью современной аппаратуры, оборудования, информационных технологий, с использованием новейшего отечественного и зарубежного опыта (ПК-3);

– готовность в составе научно-исследовательского коллектива участвовать в составлении отчетов, рефератов, библиографий и обзоров по тематике научных исследований, в подготовке докладов и публикаций (ПК-4);

– способность применять на практике методы сбора, обработки, анализа и обобщения фондовой, полевой и лабораторной геологической информации (ПК-5);

– способность применять на практике базовые общепрофессиональные знания теории и методов геологических исследований при решении научно-производственных задач (ПК-7);

– умение использовать углубленные специализированные профессиональные теоретические и практические знания для проведения научных фундаментальных и прикладных исследований (ПК-8);

– способность свободно и творчески пользоваться современными методами обработки и интерпретации комплексной геологической, геофизической, геохимической, гидрогеологической, инженерно-геологической, геокриологической, нефтегазовой и эколого-геологической информации для решения научных и практических задач, в том числе находящихся за пределами непосредственной сферы деятельности (ПК-11);

– готовность к использованию практических навыков организации и управления научно-исследовательскими и научно-производственными работами при решении фундаментальных и прикладных геологических задач (ПК-12).

В результате освоения дисциплины «Практическая магнитотеллурика» обучающийся должен:

Знать: особенности применения и возможности магнитотеллурики при глубинных, малоглубинных, нефтегазовых и геотермальных исследованиях.

Уметь: проводить измерения, обработку, анализ и интерпретацию магнитотеллурических данных.

Владеть: навыками применения и развития методов и программного обеспечения для обработки и анализа данных, решения прямых и обратных задач магнитотеллурики.

 

Структура и содержание дисциплины

Общая трудоемкость дисциплины «Практическая магнитотеллурика» составляет 3 зачётные единицы или 108 часов, в том числе аудиторной нагрузки 36 часов (лекции 12 часов, практические занятия 12 часов и семинары 12 часов) и самостоятельной работы студентов 72 часа.