С чего начинается сборная ссср

24-10-2005 19:30

автор:

источник:

Уже в первые, трудные послевоенные годы баскетбольная сборная страны была возрождена. В 1947 году советские баскетболисты приняли участие в первенстве Европы в Чехословакии. Во главе команды стоял тогда сильный, грамотный тренер Павел Миронович Цейтлин, помощником его был Степан Суренович Спандарьян. Именно они первыми создали послевоенную сборную, заложили ее фундамент, победные традиции. С тех пор в сборной страны плодотворно трудились К. И. Травин, В. Кулакаускас, В. Н. Разживин, Г. Т. Никитин, В. Е. Колпаков, В. П. Кондрашин, С. Г. Баш-кин, Ю. В. Озеров. Мне довелось работать в сборной команде с 1958 по 1960-й, с 1962 по 1970 год. В 1976 году я снова при- нял сборную команду, с которой работаю по настоящее время.

Думаю, что пока еще все же мало говорят и пишут о тренерах сборной. А ведь от их знаний, характера, мудрости, страсти, педагогического мастерства, авторитета и, не побоюсь сказать, самопожертвования зависит многое! Хорошую команду может создать только преданный делу тренер.

Именно такими были люди, стоявшие у руля сборной. Крупным теоретиком баскетбола, автором первых серьезных отечественных пособий был П. М. Цейтлин. С. С. Спандарь-ян отличался сдержанностью, умением найти контакт с любым игроком и вместе с тем твердой волей, целеустремленностью. Меня поражал темперамент К. И. Травина, этой поистине творческой личности. В. Кулакаускас был тренером, который великолепно сочетал глубокие теоретические знания с богатейшим практическим опытом игрока. Кстати, и Травин и Кулакаускас в конце 50-х годов опубликовали добротные пособия для тренеров по баскетболу.

В. Н. Разживин запомнился как тренер-методист. Его тактические уловки нередко перечеркивали, казалось бы, самые трезвые расчеты соперника. Г. Т. Никитин умел прекрасно подготовить команду физически. В. Е. Колпаков - ревностный энтузиаст баскетбола, хитрый, прозорливый тренер, который особенно четко организовывал нападение команды. На долю В. П. Кондрашина выпала честь подготовить команду, ставшую в 1972 году олимпийским чемпионом. Тонкое чувство управления игрой - качество, выгодно отличающее В. П. Кондрашина от других тренеров. С. Г. Башкин и Ю. В. Озеров - тренеры, в совершенстве познавшие премудрости современной тактики игры и обладающие организаторскими способностями.

У сборной СССР свой календарь, свои соревнования, Главные из них - олимпийские игры, чемпионаты мира, Европы, международные официальные турниры и матчи.

Главный принцип комплектования сборной - спортивный, т. е. в команду включаются действительно сильнейщие игроки нашей страны.

Конечно, у каждого тренера может быть свое видение баскетбола. Одним нравятся более техничные, элегантные игроки, другие отдают предпочтение тем, кто надежен в обороне, точен в передачах, в борьбе у щитов... И все же, повторяю, в сборную приходят только сильнейшие. Потому, что отбор в команду - далеко не личное дело тренера сборной.

При Федерации баскетбола СССР существует Всесоюзный тренерский совет. Сейчас его возглавляет Степас Мичиславович Бутаутас, заслуженный тренер СССР, заслуженный мастер спорта, в прошлом один из лучших игроков сборной СССР. В тренерский совет входят тренеры клубных команд высшей лиги, тренеры всех сборных команд - олимпийской, молодежной, юниорской. Все они просматривают игры первенства СССР высшей лиги, I группы, юниорские соревнования и предлагают кандидатов в сборную.

Так что отбор в сборную - дело коллективное, хотя, конечно, решающее слово, как и главная ответственность, остается за старшим тренером. Я уже говорил, что главный принцип комплектования команды - спортивный. Разумеется, речь не о том, чтобы включить в команду 10 сильнейших защитников или крайних нападающих. Нужно собрать сбалансированную команду из сильнейших. А это значит, что в команде должны быть и центры, и защитники, и крайние нападающие в такой пропорции, чтобы можно было играть либо с одним, либо с двумя центрами,с одним или двумя защитниками, с двумя или даже тремя нападающими сразу. К тому же важно, чтобы у каждого игрока был и равноценный дублер. А коль скоро в команде всего 12 игроков, то выбор зависит еще и от того, как тренер думает строить игру своей команды.

Анатолий Мышкин (№ 12) и Владимир Ткаченко (№ 11) - стержневые игроки сборной страны

Возьмем, к примеру, сборную команду образца 1982 года- чемпиона мира. Ведущие наши центры - В. Ткаченко (220 см), А. Белостенный (215 см), А. Сабонис (215 см). Ясно, что ни один серьезный тренер не откажется от таких гигантов. А будь еще один такой гигант, отказался бы я от него? Наверное, нет. Просто тактика, построенная на игре двух центров, если их в команде четыре, была бы главной. Давно известно: сильный центр делает сильной команду, а если таких центров три или четыре, то команда станет еще сильнее. Сегодня в сборной мощное звено высоких крайних нападающих - вторых центров: Н. Дерюгин, А. Лопа-тов, А. Ермолинский, А. Мышкин, С. Тараканов, А. Вай-наускас. Все они ростом за два метра. Но сколько нужно в сборной крайних? Раз есть три центра, то крайних нужно минимум четыре. Две крайних стартуют при игре с одним центром. Допустим, играют Ткаченко, Дерюгин, Мышкин при двух защитниках. Два других крайних, Лопатов и Тараканов, в резерве. Ну а Ермолинский и Вайнаускас готовятся в составе команды и как спарринг-партнеры и как резервисты, чей шанс попасть в основной состав зависит прежде всего от них самих, т. е. от их мастерства, упорства, воли.

На амплуа защитников сборной в 1982 году готовилисьС. Еремин, В. Хомичус, В. Валте$с, X. Энден, С. Йовайша, универсал на позиции атакующего защитника. Все пять были включены в команду. Итак: три центра (Ткаченко, Белостенный, Сабонис), два разыгрывающих защитника (Еремин, Валтерс), два атакующих защитника (Энден, Хомичус), два крайних нападающих (Мышкин, Тараканов), два вторых центра (Дерюгин, Лопатов) и один универсальный крайний - атакующий защитник Йовайша.

Команда в таком составе была готова играть в быстрый, атакующий баскетбол с одним центром, позиционно - с двумя центрами, зонной, личной и смешанной защитами. Команда была сбалансирована во всех линиях, что позволило применить современную тактику и успешно выступить в чемпионате мира.

 

Капитан

24-10-2005 19:31

автор:

источник:

Трудно переоценить значение капитана команды в управлении коллективом баскетболистов, в укреплении сплоченности игроков. Это первый помощник тренера и в матчах, и на тренировках, и во всей общественной жизни команды.

Постоянный контакт с капитаном команды облегчает тренеру воплощение его замыслов в самом, пожалуй, важном деле - в совершенствовании игровых действий баскетболистов. Ведь все усилия тренера, весь смысл его работы сводятся к тому, чтобы создать сплоченный, дружный, искусный коллектив высококлассных баскетболистов, умеющих своей игрой воплощать на площадке тактические идеи тренера! А для этого нужно использовать все возможности, и в частности авторитет капитана команды, его характер, личные бойцовские качества, его влияние на остальных игроков.

Капитана команды выбирают сами игроки. Они учитывают при этом и мнение тренера: с кем ему легче установить полный контакт, кто из игроков на посту капитана окажет наибольшую помощь тренеру, а значит, и всему коллективу.

Не обязательно на роль капитана команды выискивать такого человека, которого бы все любили. Но обязательно, чтобы остальные игроки уважали капитана, считались с его мнением. И, конечно, желательно, чтобы капитаном избирали одного из сильнейших игроков команды, если не самого сильного. Тогда в наиболее важный момент матча он не только поведет за собой партнеров, но и, чувствуя как бы двойную ответственность за исход спортивного поединка, сам вложит в решающее усилие команды все свое умение, мастерство, боевитость. Так, кстати, и произошло в дополнительном матче за звание чемпиона СССР 1971 года между командой ЦСКА и ленинградским "Спартаком". Армейцы за 8 секунд до финального свистка отставали от соперников на 1 очко. Тогда они доверили заключительную атаку самому искусному и меткому игроку, своему капитану. Как бы сконцентрировали все свои силы в действиях лидера. И капитан (а им был Сергей Белов) не подвел. Он провел мяч через все поле и в труднейшей ситуации - из угла поля, через руку защитника - забросил решающий мяч!

Роль капитана команды велика, конечно, не только в баскетболе. Ведь не случайно долгие годы мы помним и чтим капитанов наших футбольных, волейбольных, хоккейных команд: Г. Федотова и В. Боброва, К. Реву и В. Старшинова, В. Ульянова и И. Нетто, Ю. Чеснокова и М. Якушина. А из баскетбольных капитанов - О. Коркия и И. Лысова. Г. Вольнова и М. Паулаускаса, Л. Алексееву и Н. Познанскую, вписавших много ярких страниц в летопись побед советских команд.

Так кто же, почему и за что может и должен быть избран капитаном команды, будь то сборная СССР или клубная команда?

Для контраста посмотрим, какие "капитанские проблемы" у наших зарубежных соперников - баскетболистов США. У них во многих командах постоянного капитана вообще нет. Его назначает тренер на каждую игру, а чаще всего дежурный по команде выполняет обязанности капитана. Несомненно, при таком подходе к выбору капитана много издержек, хотя и у такого метода, вероятно, есть свои позитивные стороны. Ну хотя бы то, что каждый игрок, чувствуя себя капитаном, несет и повышенную ответственность за успех команды.

Капитан для нас, как правило, лидер, сильнейший, ведущий игрок команды. Вот почему согласиться с американцами, что капитаном может быть любой дежурный, трудно. Хорошо, если дежурство несильного баскетболиста пришлось не на центральный матч. А если на финал? Для нас капитан - это еще и воплощение гражданина-патриота, это самый стойкий, самый мужественный, самый преданный команде человек. И это тоже идет вразрез с американской "формулой капитанства".

А теперь побеседуем с самыми знаменитыми баскетбольными капитанами нашей страны. Их ответы помогут лучше понять, кем для нас является настоящий капитан команды.

Лидия Владимировна Алексеева - заслуженный мастер спорта, заслуженный тренер СССР, старший тренер сборной женской команды СССР, 10 лет Алексеева была капитаном сборной команды СССР, сборной команды Москвы и команды Московского авиационного института (МАИ).

На мой взгляд, Алексеева - самая яркая личность в нашем женском баскетболе. Она была игроком-универсалом, умевшим делать в баскетболе буквально все. Ее снайперские броски рождали легенды. Но больше всего в Алексеевой покоряло ее умение вести игру, управлять командой. И удавалось ей это прежде всего потому, что никто до сих пор так не владеет искусством паса, как когда-то Лидия Алексеева.

Разум, техника, расчет всегда были залогом ее успешной игры.

— Лидия Владимировна! Как вы думаете, почему, когда в сборной СССР вместе с вами играли такие великие игроки, как Копылова, Маментьева, Моисеева, Максимова, именно вас выбрали капитаном сборной СССР?

— Возможно, и тренерам, и моим подругам по команде казалось, что я достаточно тонко понимаю баскетбол.

— Хотели ли вы тогда быть капитаном сборной СССР?

— Очень хотела и была счастлива, когда меня выбрали.

— Не мешала ли вам в игре тяжелая капитанская ноша?

— Нет, я считала ее естественной.

— В чем вы видели свою главную роль как капитана команды?

— В тренировках - быть примером добросовестного отношения к делу. В играх - не горячиться ни в каких ситуациях, быть смелой, решительной, объективно оценивать свою игру и игру соперниц, понимать и тренера и свою команду.

— Помогло ли капитанство вам в последующей деятельности тренера?

— Безусловно. Я многое узнала, научилась управлять командой...

А теперь слово заслуженному мастеру спорта Нине Васильевне Познанской, пятикратной чемпионке Европы, трехкратной чемпионке мира. Она - игрок неудержимого темперамента, страсти, задора. Она отдавалась игре до самозабвения. Познанская, как никто, умела повести команду в сражение за победу.

Познанская начинала свой спортивный путь в ленинградском "Спартаке" в амплуа центрового игрока. Однако довольно скоро она переквалифицировалась в защитницу и стала настоящей грозой для нападающих. Тренеры поручали Познанской опеку самых опасных соперниц. И всегда Нина выходила из борьбы победительницей.

Помню, в 1959 год' во время турне по США наших баскетболистов-мужчин и женщин -Познанской было поручено опекать знаменитую американку О. Уайт. Высокая (185 см), с отличным броском в прыжке, с хорошим проходом, О. Уайт за игру приносила по 20-25 очков. Казалось, удержать ее невозможно. И вот наша хрупкая девушка начисто выключила Уайт из игры. Женская сборная СССР победила во всех матчах. И заслуга Познанской в этих победах очень велика. Во время следующего турне Федерация баскетбола США вручила Познанской "Золотые руки" - приз лучшей баскетболистке мира.

Итак, вопросы Нин Васильевне:

— Почему именно вас выбрали капитаном сборной СССР?

— Во-первых, я была опытнее многих в сборной; во-вторых, меня считали волевой; в-третьих, я разыгрывающая...

— Стремились ли вы стать капитаном команды? И что ощутили, когда вас избрали?

— К капитанскому званию не стремилась, Когда избрали, растерялась, радости не испытывала, думала, что другие девочки - Кузнецова, Базаревич, Смилдзиня - тоже могли быть капитанами.

— Спорили ли вы с тренерами по вопросам тактики и техники игры?

— Нет, разногласий почти не было.

— Помогло ли вам капитанство в вашей нынешней тренерской работе?

— Сейчас я работаю с детьми и чувствую, что мой опыт и знания помогают и мне и моим ребятам.

Отар Коркия - один из самых знаменитых баскетбольных капитанов. Его имя всегда с уважением произносили его друзья и поклонники, с трепетом - соперники. Отар Коркия - заслуженный мастер спорта, был капитаном команды "Динамо" (Тбилиси) в ее лучшие годы. Он носил и ленточку капитана сборной СССР. Физически очень сильный, прыгучий, быстрый, несмотря на свои 105 кг. Отар Коркия был неудержим под щитом соперника.

На вопрос: "Хотели ли вы быть капитаном сборной СССР?" -Коркия ответил:

— Да, я мечтал об этом, так как считаю, что нет ничего почетнее этого звания для игрока, и оыл безмерно счастлив, когда меня избрали.

— А почему выбор пал на вас? - Думаю, что меня уважали ребята, прислушивались к моим советам.

Заслуженный мастер спорта Геннадий Вольнов был самым знаменитым игроком СССР и Европы с 1960 по 1970 год. 10 лет игры на самом высоком уровне - это доступно лишь великим баскетболистам! Геннадий - шестикратный чемпион Европы. Он первым из советских капитанов поднял над головой победный Кубок после чемпионата мира 1967 года в Уругвае.

Вольнов, пожалуй, первый двухметровый игрок в СССР, который в игре ушел из-под щита и был неудержим в поле. Филигранная техника, отличный бросок, тонкое понимание баскетбола сделали его самым результативным крайним нападающим.

Вольнрв не просто результативный игрок, он представитель новой школы баскетбола, в которой элегантность, красота,/техническое совершенство играют не последнюю роль. В' 1969 году Вольнов был включен в символическую сборную команду Европы.

Вот что ответил Геннадий на мои вопросы:

— Что, по вашему мнению, определило избрание вас на капитанский мостик в сборной СССР?

— У меня всегда были хорошие отношения со всеми ребятами. Ну и, вероятно, мой авторитет как игрока.

— Хотели ли вы быть капитаном сборной командыСоветского Союза?

— Да, не скрою, я мечтал об этом. Ведь выше чести для

игрока нет, и я был счастлив, когда меня избрали.

— Как отразилось ваше избрание на игре, на поведении в быту, на тренировках?

— На игре никак не отразилось: меня это не давило. На тренировках появилась повышенная ответственность, желание трудиться больше и лучше других.

— Изменились ли ваши отношения с игроками в игре, жизни?

— Нет. Я продолжал играть, как и прежде. В действия разыгрывающих не вмешивался, мои замечания приходились на перерыв после первой половины матча. Если я давал советы товарищам по команде, то в дружеской форме. Бывало, что срывался на крик, на грубость - в игре все бывает,- потом обязательно извинялся перед товарищами...

Наконец настало время послушать и героя последних баскетбольных сезонов Сергея Белова - заслуженного мастера спорта, олимпийского чемпиона, чемпиона мира 1967 и 1974 годов, трехкратного чемпиона Европы, двукратного обладателя Кубка Европы. Он был признан лучшим игроком чемпионата мира 1970 года.

Сменив Г. Вольнова на посту капитана команды ЦСКА, С. Белов надежно понес эстафету побед. Белов - поистине уникальное явление в нашем баскетболе: без выдающихся физических данных, при росте "всего" 190 см, весе 80 кг он на равных сражался у щитов с двухметровыми гигантами. Легкий, буквально парящий в воздухе. Белов искрометен, неотразим в атаке. Постоянная нацеленность на бросок, в точности которого ему нет равных в сегодняшнем нашем баскетболе, сделала Белова неудержимым для соперников.

Вот что говорил Белов о роли капитана команды:

— Мне кажется, что капитаном должен быть игрок, чьи человеческие качества - порядочность, отзывчивость, скромность, товарищество, честность, доброта - в сочетании с игровым авторитетом выделяли бы его среди баскетболистов. Капитан не обязательно лучший игрок, но обязательно волевой, честный, имеющий свое мнение и способный его отстоять. Хотя слабый игрок не должен быть капитаном.

— Готовились ли вы быть капитаном команды ЦСКА, обрадовало ли вас это? Что изменилось в вашей деятельности?

— Избрание капитаном для меня было неожиданностью. Радости не испытал, к капитанству не стремился. Избрание заставило задуматься над своим поведением в жизни, в игре, на тренировках. Капитану ошибаться нельзя ни в игре, ни в жизни. Почувствовал, что должен стать примером для товарищей по команде. Игра не изменилась.

— Что бы вы хотели пожелать молодым капитанам?

— Оставаться самими собой, не меняться после избрания. Ведь выбрали тебя за то, каким ты есть. Оправдывать во всем доверие товарищей.

Сверхуважительное отношение к капитанскому званию в баскетболе имеет свои исторические корни. Именно об этом очень точно говорит Михаил Филиппов, заслуженный мастер спорта, чемпион СССР, игрок сборной СССР, капитан команды Тбилиси, которая в первом послевоенном турнире на первенство СССР стала победителем соревнований. Баскетболисты старшего поколения хорошо помнят этого удивительного игрока, который покорял всех своими точными бросками издали. Филиппов бросал даже от центральной линии поля, и бросал великолепно. Он вообще был душой команды, ее капитаном и ее тренером.

— Какой была роль капитана команды во время ваших выступлений на баскетбольных полях страны? - В первый период - я имею в виду довоенные годы - у нас не было тренеров команд. Капитан команды, которого выбирали на собрании, должен был и проводить тренировки, и делать замены (правда, заменяли игрока только тогда, когда он исчерпывал лимит персональных замечаний или получал травму). В команде тогда было всего семь игроков. Капитаном обычно был самый сильный, самый меткий. В нашей команде я пробивал все штрафные за всех - так разрешалось по старым правилам. Слово капитана было законом для игроков. Не помню случая, чтобы кто-либо оспаривал мои решения. С тех пор баскетбол преобразился, стал одним из самых популярных видов спорта в стране. Однако роль капитана команды осталась такой же почетной и важной.

Заслуженный мастер спорта Модестас Паулаускас - олимпийский чемпион, чемпион мира 1967 и 1974 годов, трехкратный чемпион Европы. Он сменил на посту капитана сборной СССР Геннадия Вольнова.

Паулаускас, как никто другой, умеет в решающие минуты взять игру на себя. Это универсальный игрок широкого профиля. Он способен протаранить самые мощные защитные построения. Если есть необходимость, становится редким по точности снайпером. С его передач многократно забрасывали мячи товарищи по команде. А как Паулаускас ведет борьбу у щитов! Забываешь, что рОст-его опять-таки "всего" 196 см. Он кажется гигантом. Да он и действительно гигант - гигант мастерства, характера.

Вот его ответы на мою небольшую анкету:

— В молодежной сборной СССР и в сборной страны, когда не играл Вольнов, роль капитана доверяли мне. Поэтому после ухода Вольнова все получилось естественно. Конечно, был рад. Игрок мечтает вначале попасть хотя бы на тренировку сборной СССР, потом в число 12-ти, потом в стартовый состав. Ну, а потом он думает и о капи-танстве.

После избрания капитаном выступать стало труднее. Я всегда хотел сделать для команды как можно больше. Теперь капитанская ответственность часто сковывает мою игру. Не будь я в Любляне капитаном, сыграл бы лучше, а фолы пробивал бы точнее.

— В чем вы видите свою роль в трудных матчах?

— Играть хорошо, не щадить себя, вести ребят к победе...

Итак, мы познакомились с мнениями лучших баскетбольных капитанов. Ясно, что нет правил без исключения. Однако вернемся к вопросу еще раз: кто же должен быть капитаном? Нападающий или центровой, защитник или разыгрывающий?

Как показывает практика, в большинстве случаев капитан - это разыгрывающий защитник либо универсальный нападающий, способный быть и разыгрывающим защитником. Такими были в ЦСКА С. Белов, в киевском "Строителе" - В. Гладун, в "Жальгирисе" - Г. Гедрайтис, в СКА (Рига) - К. Стрелис, в тбилисском "Динамо" - 3. Сакан-делидзе. А вспомните И. Лысова, Р. Карнитиса, М. Валд-маниса, Л. Решетникова, К. Пяткявичуса, Ю. Лагунавичуса!

Почему же разыгрывающий игрок подходит более всего на роль капитана? Все только что перечисленные игроки, бесспорно, великолепные баскетболисты. Их успехи в баскетболе не дар природы. Громадный, до седьмого пота, ежедневный труд сделал их большими мастерами. Все эти "малыши" преданны игре до самозабвения, как правило, не жалеют себя ради команды, ради победы. Они не просто любят баскетбол, но знают, как, над чем и сколько следует трудиться. Это мыслящие игроки, которые хорошо знают методику тренировки, умеют видеть новое. Это, если хотите, интеллектуалы в баскетболе, это играющие тренеры. Кому же, как не им, быть капитанами? Кому, как не им, помогать тренеру управлять командой?

Да и по чисто тактическим соображениям разыгрывающий защитник имеет преимущество. Он лучше других видит поле, оценивает расположение нападающих - ив прорыве, и в позиционной атаке. Он диспетчер, распасовщик. Он зачинает все комбинации. Он и цементирует защиту.

Итак, разыгрывающий игрок, на мой взгляд, больше других подходит на должность капитана. Но большие возможности разыгрывающих - только одна часть целого комплекса качеств, которыми должен обладать капитан. Пожалуй, самое главное качество для капитана - это, подчеркиваю, настоящий характер бойца. Быть капитаном, когда команда побеждает, не очень сложно. А вот повести команду на борьбу, заставить своим примером и авторитетом драться за победу всеми силами и побеждать даже когда нет сил - это доступно немногим.

Капитан сборной СССР - это громадное доверие, которое тебе оказывает не клуб, не город, а вся страна. И надо оправдать это доверие своим поведением, трудом, своими высокими моральными качествами. Сейчас в нашей сборной сильный партийно-комсомольский коллектив. После С. Белова капитанский мостик занял С. Еремин. Эти два человека совсем не похожи друг на друга. Белов - лидер, главное для него в игре - забивать, набирать очки. Еремин, наоборот, совсем не жаден до результата, он коллективист до мозга костей. Хороший пас, перехват, работа в обороне, в подборе у щита, несмотря на свои 180 см, -вот его игра. Авторитет Еремина построен на необычайном трудолюбии, полной отдаче команде, помощи партнерам. Именно он своей игрой способствовал становлению такого лидера, как Мышкин.

 

Значение острых ситуаций

24-10-2005 19:32

автор:

источник:

Взаимоотношения людей в любой отрасли деятельности не бывают бесконфликтными. Ведь у каждого человека свой, особый характер, свои интересы, идеалы. Один легко подчиняется авторитетам, у другого чья-нибудь попытка командовать им вызывает протест. Не всегда удается достаточно тонко, дифференцированно подойти к каждому человеку, и потому работа с людьми неизбежно бывает связана с определенными конфликтами. Тем более работа тренера, руководящего большими спортсменами, ведущими мастерами. С такими игроками работать значительно сложнее, чем с баскетболистами среднего звена или новичками.

Игрок-звезда - это всегда сложный, противоречивый характер, из-за него всегда возникают проблемы, многие из которых не находят быстрого решения, приводят к конфликтам. И тем не менее именно в этом прелесть тренерской работы: управлять интересными, сложными характерами, выдающимися мастерами баскетбола.

Бывает и так, что тренер сам вырастил игрока, сделал его в баскетболе выдающейся личностью, и тем не менее это не облегчает дальнейшей работы с этим спортсменом и не ликвидирует неизбежность столкновений. Повторяю, в тренерском деле конфликтные ситуации даже с такими спортсменами, которых сам вырастил, неминуемы.

Конфликты неприятны не только тем, что создают сложную ситуацию в команде. Они еще приводят к повышендой затрате нервной энергии как тренера, так и игрока. И тем не менее наряду со своими сложностями конфликтность - процесс управляемый, как и вся тренировочная работа. Тренер должен использовать необычную ситуацию и, ликвидируя конфликты, направлять усилия подопечных на улучшение спортивных результатов. При тактичном и справедливом решении спорного вопроса у игрока и тренера возникает чувство удовлетворенности, что в немалой степени способствует тому, чтобы команда и спортсмен, вступивший в конфликт, выступали лучше.

Конечно, конфликты бывают совершенно разные, и роль тренера при этом тоже различна. Главное, не нужно бояться конфликтов. Когда они возникают, не надо спешить их устранять. Тренер должен прежде всего успокоиться, обдумать ситуацию и наметить путь использования конфликта в интересах дела. А затем высказать свое заключительное слово.

В команде могут возникнуть конфликты между игроком и тренером, между двумя игроками, между тренером и капитаном команды. Обратимся к фактам. Ну вот, скажем, последний конфликт в команде ЦСКА. Он наиболее памятен мне, потому что я его в какой-то степени искусственно поддерживал. В этом конфликте участвовали кроме меня два игрока: И. Едешко и В. Милосердов. В чем же он заключался?

Иван Едешко был уже признанным авторитетом, носил звание заслуженного мастера спорта, олимпийского чемпиона. В сезонах 1972 и 1973 годов он входил в основной состав сборной команды СССР. И тем не менее Едешко не попадал в стартовый состав команды ЦСКА. Я знал, что он на меня обижается. В какой-то степени руководители федерации баскетбола и тренерского совета пытались оказать на меня давление. Доказывали, что Едешко выдающийся игрок, что он обязан играть с С. Беловым в сборной страны, а его. мол, не ставят в стартовую пятерку в команде клуба.

Из каких соображений я исходил? Мне хотелось, чтобы Едешко хорошо играл и в нашей команде, и в сборной СССР. Но мне, как тренеру клубной команды, нужно было использовать в играх и Милосердова, в которого я верил. Кстати, позже он тоже стал игроком сборной команды СССР.

Что же у нас получалось? Милосердов всячески стремился доказать, что он не хуже Едешко, хотя тот играет в сборной страны. Едешко хотел доказать, в первую очередь мне, что я ошибаюсь, не ставя его в основной состав, а также и Мило-сердову, что лучше его. Иногда этот конфликт на тренировках выливался в острую ситуацию. И все же конкуренция между двумя хорошими игроками способствовала дальнейшему росту мастерства обоих баскетболистов.

 

Искусственный конфликт

24-10-2005 19:33

автор:

источник:

Вспоминаю период работы с рижской командой СКА. Тогда в ней играл Янис Круминьш, большой мастер, очень много сделавший для развития латвийского и всего советского баскетбола. Это спокойный, добрый, чуткий человек. Он ни на кого не злился, а в баскетболе спортивная злость, особенно в решающих матчах, вещь необходимая.

Чтобы добиться своего, я шел на определенный конфликт с Круминьшем. Находил самые невероятные способы его обидеть, чем-то ущемить. Выискивал у него какие-нибудь недостатки, которых в общем-то у него было очень мало. Иногда даже на собрании команды попрекал его этими недостатками, чтобы как-то расшевелить. Если это удавалось, то я и остальные игроки были довольны. "Ну, Ян сегодня должен "озвереть" и показать настоящую игру".

Долгое время Янис на меня обижался, до тех пор, пока он не узнал подоплеку наших конфликтов. Сейчас мы с ним большие друзья, постоянно переписываемся. Обязательно захожу к нему домой, когда бываю в Риге.

Я не боялся конфликтов с ведущими игроками команд. Хотя знал: бывают такие случаи, когда подобные столкновения приводят к серьезным неприятностям для тренера. Порою принципиальный, настойчивый тренер в интересах дела идет на конфликты, требуя от игроков тщательного соблюдения сурового режима, выполнения всех тренировочных заданий и строгого подчинения игровой дисциплине. Это, конечно, не всегда нравится спортсменам, особенно лидерам команды. И случается так, что игроки, обидевшись на тренера и объединившись, идут с жалобой к руководству...

Тренер в своих интересах может вызвать в команде искусственный конфликт, чтобы создать здоровую, интересную конкуренцию. Ну, например, конфликт звеньев. Такое возможно, конечно, не только в баскетболе.

Помню, в сборной команде страны мы создали две пары защитников и два звена нападения. В одном звене играли Я. Липсо, В. Андреев и М. Паулаускас, а во втором - Г. Вольнов, А. Поливода и П. Томсон. Эти звенья не только во время тренировки, но и на соревнованиях всячески пытались доказать друг другу свою силу, свое превосходство. Оба звена хотели выходить на поле в стартовом составе. Они даже обижались на тренеров, если те давали одному звену играть на площадке дольше, чем другому. Практически в матчах звенья стартовали по очереди, и никто в командене мог определить, какое же звено называть основным, кто входит в стартовый состав.

Здоровая конкуренция - это хорошо, но она, конечно, редко бывает бесконфликтной. Баскетболисты на тренировках играли друг против друга очень жестко, порою даже грубо. И во время игры и в быту звенья иногда заводили нелицеприятную полемику. Но тем не менее конкуренция звеньев в какой-то степени способствовала улучшению тренировочного процесса и, на мой взгляд, помогла нам завоевать высокое звание чемпионов мира.

Интересно проследить и за следующим конфликтом. К 1965 году в период прихода в сборную команду Паулауска-са Вольнов находился, что называется, в зените славы. Его регулярно признавали лучшим игроком чемпионатов Европы. И действительно, Вольнов был сильнейшим игроком нашей команды. Но постепенно, видимо с возрастом, он утратил некоторые свои спортивные качества, характерные для лучшего игрока, как раз то, что стал приобретать Паулаускас. Между этими баскетболистами возникла заметная конкуренция.

Вначале тренеры содействовали избранию Паулаускаса комсоргом команды. А затем почувствовали, что в волевом отношении он стал сильнее Вольнова, сумел повести партнеров за собой, особенно в трудных ситуациях. Поэтому мы посоветовали ребятам выбрать Паулаускаса капитаном команды. После этого столкновения между Паулаускасом и Вольновым стали более частыми. Тем не менее и этот конфликт пошел на пользу: каждый из баскетболистов хотел доказать, что он играет лучше конкурента, что именно он настоящий лидер команды. И оба игрока приносили максимум пользы сборной СССР.

 

Тренерская ошибка

24-10-2005 19:33

автор:

источник:

Если бы я рассказывал только о тех конфликтах, которые удачно использовал, или о тех, которые заранее, так сказать, планировал, и при этом умолчал о других столкновениях с игроками, то мой рассказ был бы неполным. Поэтому я должен поведать здесь и о конфликте с одним из сильнейших игроков страны, когда мною было допущено послабление, что привело к определенным неприятностям.

Чем сильнее становится игрок, чем больше возрастает его популярность, тем сложнее им управлять. Это, наверное, естественно. Радио, пресса, друзья, поклонники создают вокруг большого мастера этакий ореол незаменимости. Все это приводит к тому, что даже разумный и самокритичный игрок начинает поддаваться самообольщению, самолюбованию. И незаметно подкрадывается "звездная болезнь", чувство незаменимости: без меня, мол, команда не обойдется.

Мы, тренеры, своим особым отношением к игрокам-звездам - излишним вниманием, чрезмерной заботой о них на тренировках, дабы никто их не травмировал, не ударил, чтоб им не стало больно, неприятно, чтоб они не нервничали, - создаем им тепличные условия. Хотим мы того или нет, но как бы сами готовим обстановку, в которой легко потерять чувство реальности, возомнить себя незаменимым.

Сейчас мне хочется рассказать, как в команде ЦСКА постепенно складывались неправильные взаимоотношения с Алжаном Жармухамедовым. Он был, конечно, личностью в баскетболе, но допускал определенные отступления от нормы поведения советского спортсмена.

Вначале Жармухамедов на тренировочных играх пробовал спорить с судьями. Чем меньше был авторитет у судьи, тем больше Жармухамедов с ним спорил, не соглашаясь с тем или иным решением. Затем в этих спорах у него начала проскальзывать грубость. Потом он начал пререкаться и с тренером.

Пришлось поговорить с игроком в спокойной обстановке один на один. Я доказал ему, что он не прав. Жармухамедов согласился. Ведь парень он, в общем, спокойный, умный, трудолюбивый. Но иных мер, кроме личной беседы, я, однако, не применил. Думаю, это и была моя первоначальная ошибка. Надо было сразу пресечь все эти нарушения на тренировках и в играх, не дать развиться болезненному самомнению спортсмена.

Сейчас, конечно, легко анализировать и находить ошибки, но тогда мне казалось, что с моей стороны все было сделано.

И вот произошло первое серьезное нарушение. Во время матча в Москве с киевским "Строителем" в 1972 году Жармухамедов получил пятое персональное замечание и, покидая поле, грубо оскорбил арбитра. Это был беспрецедентный случай. Как я среагировал на это? Вместо того чтобы поддержать решение судьи, я вместе с другими игроками начал уговаривать судью смягчить наказание ведущему нападающему команды.

Тренеры сборной страны и работники отдела баскетбола также отнеслись к этому терпимо: дескать, мастер большой, парень отличный, никогда в жизни мухи не обидел, в сборной необходим. Ну, чуть сдали нервы, подумаешь, с кем не бы- вает... Поговорили, пожурили, и все осталось по-прежнему.

Можно сказать, что и на этот раз для Жармухамедова все закончилось благополучно. Завершился чемпионат страны 1972 года, команда ЦСКА снова стала победителем этого турнира. Обычно победителей не судят, и все мы забыли о неприятностях, причиной которых был Жармуха-медов. Но забыли, мне думается, напрасно...

Вскоре Алжан стал олимпийским чемпионом, прибавив этот почетный титул к своим прежним высоким званиям заслуженного мастера спорта, чемпиона Европы и чемпиона страны. Все, казалось, должно было идти хорошо. Но вот прежде спокойного, выдержанного спортсмена начало заносить. Нет, он не отлынивал от тренировок, не терял бойцовской закваски, скорее наоборот.

Во время двусторонних игр Алжан уже не стеснялся в любых ситуациях расталкивать локтями товарищей. Хотя партнерам было и неприятно и больно, это его не волновало. Почти каждый штрафной Жармухамедов оспаривал. Считал, что пробежек он не делает. Удивлялся: как это судья вдруг определил ему, такому большому мастеру, можно сказать, детскую ошибку - пробежку? На замечания партнеров он стал отвечать грубостью, огрызался, обижался на дельные советы. И опять я не пошел дальше спокойных вразумительных бесед с ним один на один.

Две-три тренировки после такой беседы Алжан вел себя нормально, спокойно, а затем у него опять проявлялись черточки зазнайства. Бывали случаи, когда Жармухамедов опаздывал на тренировку, а иногда и вовсе не приходил, объясняя это домашними заботами, о которых не желал рассказывать.

Игрокам тоже была заметна крутая перемена в Алжане. Из застенчивого парня он превратился в самоуверенного, порой грубого человека, ослепленного сознанием своей незаменимости. Об этом говорили и Андреев, и Едешко, и Белов, и многие другие баскетболисты команды. Но ни я, ни кто-либо из игроков, ни команда в целом не сказали ему об этом открыто в глаза. Здесь я, безусловно, совершил еще одну тренерскую ошибку в управлении командой, снова не решившись на бескомпромиссный конфликт, хотя тревожные симптомы требовали вмешательства и тренера, и, наверное, всей команды. Попустительство же привело к новому рецидиву.

На первом туре чемпионата СССР 1973 года в Тбилиси в матче с московским "Динамо" Жармухамедов открыто выразил недовольство свистком арбитра. Это случилось в начале второй половины встречи, когда судьба матча еще не была решена. Баскетболиста, конечно, удалили с поля. Это было сделано совершенно справедливо. И опять моя реакция в данном случае была неправильной. Прежде всего я думал о том, как бы выиграть эту встречу, и даже забыл сделать Алжану внушение. Больше того, в душе я сам был недоволен арбитром, который в спорной, на мой взгляд, ситуации осмелился свистнуть такому великому игроку, как Жармухамедов.

Мое поведение, по сути дела, оправдывало поступок распоясавшегося игрока и давало ему определенные надежды на поблажки в будущем, хотя после матча, на собрании команды, Алжану было сделано соответствующее внушение и он был дисквалифицирован на одну игру, но тем дело и кончилось.

И вот на матче в Таллине против "Калева" произошел новый инцидент. В спокойной игровой ситуации Жармухамедов локтем ударил А. Крикуна по голове. Оправдываясь, он сказал, что Крикун ударил его раньше. Как же, дескать, олимпийский чемпион мог вытерпеть и не дать сдачи? А преж-ле Алжан терпеть умел. И не раз в борьбе под щитом получал синяки и шишки. Теперь же он стал считать себя настолько великим, что не желал сдерживаться и не отвечать на обиду, хотя бы это было даже в ущерб делу. Для него результат команды, общая победа коллектива - все это потом. Главная фигура - он сам, Алжан Жармухамедов.

За этот проступок Жармухамедова дисквалифицировали на четыре игры. В результате матчи в Каунасе и Тбилиси и еще две игры в Минске - со "Строителем" и "Автомобилистом" - команда ЦСКА провела без своего единственного полуцентрового игрока. Наш центровой В. Андреев был болен, а Н. Дьяченко, выступавший в высшей лиге первый сезон, естественно, еще не мог вписаться в действия коллектива.

Так прощение и покрывательство звезды - с моей стороны в первую очередь - привели к тому, что ведущий игрок подвел команду и не участвовал в большинстве встреч. Мы, правда, стали чемпионами и без Жармухамедова. Но для этого потребовались максимальные усилия всей команды.

Порою тренеры клубных команд находятся в двусмысленном положении: с одной стороны, казалось бы, целесообразно наказать игрока за проступок, а с другой - интересы команды не дают возможности этого сделать. Если бы, скажем, я пришел к руководству ЦСКА и сказал: "Давайте Дисквалифицируем Жармухамедова, правда, при этом я не могу гарантировать золотые медали". Я думаю, что вряд ли согласились бы со мной. По совести говоря, я попросту побоялся острого конфликта, потому что такой игрок, как Алжан, пока в команде был один. И только позже выяснилось, что победить можно и без Алжана.

Жармухамедов много пережил после своей дисквалификации, многое понял. Он очень хотел снова играть в большой баскетбол. Он ходил на все тренировки команды, упорно тренировался индивидуально. В ЦСКА ему пошли навстречу, команда протянула ему руку. И Жармухамедов снова стал играть в команде и сборной СССР, играть хорошо, надежно. Думается, что случившееся послужило ему уроком на всю жизнь.

Расскажу еще о некоторых конфликтных ситуациях, которые случались в моей практике. Видимо, такая уж судьба тренера, что не все ситуации ему удается использовать правильно, в интересах дела. Чтобы мои коллеги, молодые тренеры, не повторяли ошибок, я поведаю о своих неудачах. Правда, теперь, имея за плечами большой опыт, я в таких же ситуациях поступил бы, конечно, по-иному.

Когда я делал первые тренерские шаги в команде рижского СКА, лучшим игроком коллектива считался О. Хехт. Это был человек с большой амбицией.

Здесь надо сделать отступление. Я считаю, что нет выдающихся мастеров без самолюбия, тщеславия и амбиции. Эти качества убивать в спортсмене не следует. Наоборот, надо использовать и тщеславие и самолюбие игрока для того, чтобы он сделался еще сильнее, стал лучше других. Мне думается, что каждая звезда, каждый большой игрок прежде всего обладает самолюбием и тщеславием, но, повторяю, в хорошем смысле этого слова.

Так вот, Хехт был как раз таким самолюбивым, весьма одаренным игроком. Кстати говоря, по своим данным (рост более 195 см) он был тогда лучшим центровым команды СКА и сборной Латвии. И вот этот игрок долгое время не поддавался моему влиянию. Можно сказать, был неуправляем.

Хехт делал вид, что не понимает моих указаний на тренировках, Но я видел, что он просто игнорирует меня и хочет показать партнерам, что его авторитет в команде выше, чем тренера. Тем более молодого тренера, который еще ни в чем себя не проявил. Такая конфликтная ситуация с Хехтом меня, конечно, нервировала. Но мне ничего не оставалось делать, как только пытаться убедить игрока в неправильных действиях. Видимо, сила моей логики была недостаточной, а аргументы не убеждали Хехта. Во всяком случае, такая двойственность в управлении командой СКА сохранялась довольно долго.

Расскажу вам о конфликте между О. Хехтом и Т. Гавар-сом. Представление о Хехте вы уже имеете. А Гаварс был одним из лучших наших защитников, очень спокойный, даже несколько флегматичный. Гаварс часто опекал на тренировке Хехта. Однажды Хехт, чем-то раздосадованный, ударил опекуна по лицу и, конечно, сразу же был удален мною с тренировки. Это было накануне ответственных матчей с рижской командой "Спартак", в которых определялось, какая латышская команда будет участвовать в чемпионате Советского Союза.

На собрании команды ребята поддержали меня, и Хехт был сурово осужден. Кроме этого, я еще принял решение дисквалифицировать Хехта на этот ответственный матч и играть без него. Игрок-звезда считал, что все это только разговоры и играть его поставят, так как решалась судьба команды, подводились итоги всего сезона. Но я настоял на своем, и Хехт вынужден был пропустить этот решающий матч. Этого он не ожидал, пришел на встречу со спортивной формой в чемоданчике и был уверен, что в конце концов я поставлю его на игру.

Ребята этот матч провели очень хорошо - внимательно, собранно, с полной отдачей. Каждый трудился за двоих. Чувствовалось: они хотят доказать Хехту, что и без него могут играть в полную силу и побеждать. Спартаковцев мы обыграли, и команда получила право представлять Латвию в высшей лиге чемпионата страны. Кстати говоря, мы заняли в чемпионате Советского Союза 1954 года почетное четвертое место, и игроки выполнили норму мастера спорта.

Так что же получилось дальше у нас с Хехтом? После того случая он начал прислушиваться ко мне, к тренерским замечаниям. Но вместе с потерей самоуверенности, амбиции стало постепенно блекнуть и его мастерство. Прежде отличный игрок, он стал играть все хуже и хуже. Анализируя сейчас эту ситуацию, я прихожу к выводу, что допустил ошибку. Вот в чем она заключалась.

Сломав характер Хехта, подчинив его полностью, так сказать, своей руководящей роли, я вместе с тем убил в нем инициативу, веру в себя. Убил в нем, если хотите, лидера нашей команды. Пожалуй, не стоило мне во время решающего матча так рисковать интересами команды ради того, чтобы поднять свой авторитет и подчинить игрока своему "я".

С другой стороны, мне думается, надо было найти какой- то компромисс, терпеливо ожидать подходящие моменты, чтобы на жизненных, игровых ситуациях, на примерах из тренировочного процесса доказать Хехту, в общем-то умному человеку, что его поведение неправильно. Конечно же, мне надо было попытаться сохранить лидера - волевого, сильного баскетболиста, с высокими бойцовскими качествами и незаурядным мастерством. Но желание поскорее подчинить этого игрока привело к тому, что мы, по существу, потеряли нужного баскетболиста.

Были у меня позднее конфликты и с другими игроками - и в сборной страны, и в команде ЦСКА. И не раз создавались такие же ситуации, когда на первое место я ставил свое личное "я". Желание все сделать так, как мне хочется, приводило к подавлению воли ведущих игроков, и они быстро теряли уверенность, а вместе с ней и высокие спортивные результаты.

Ю. Корнеев, безусловно, был одним из самых ярких наших баскетболистов и вместе с тем по характеру самым сложным и трудноуправляемым. В 1965 году сборная собиралась на матчи в США. Корнеев находился в хорошей спортивной форме, но по-прежнему вел себя дерзко, своенравно. Он мог спорить с тренерами, постоянно выдвигать свои доводы, которые в большинстве случаев шли вразрез с моими указаниями. Я посчитал, что его поведение подрывает мой авторитет. Мне казалось, что после замены Корнеева, пусть даже более слабым игроком, восторжествует порядок, повысится тренерский авторитет. Сейчас я бы так не поступил.

Теперь-то я знаю, что в подобных ситуациях тренер должен быть более гибким, терпимым и терпеливым.

Опыт тренера, его знание характера, особенностей игроков часто позволяют избегать ненужных конфликтов. Особенно бережно нужно относиться к игрокам с повышенной чувствительностью.

Были случаи, когда я при всей команде распекал В. Тка-ченко за ошибки и незначительные проступки. Володя долго переживал такие накачки, несколько дней у него было плохое настроение, он хуже тренировался и играл. Я понял, что Володе лучше, полезнее делать внушения, как говорится, один на один. Конечно, не нужно впадать в крайность. Если игрок серьезно провинился, как это было, к примеру, с тем же Ткаченко в 1983 году в Киеве, то беречь его самолюбие не следует. Такого игрока надо серьезно наказать, и команда должна тоже сказать свое слово. Ведь разбор того или иного проступка на собрании команды всегда оказывает большое воздействие и на виновника и на других игроков.

 

Спортивное долголетие

24-10-2005 19:34

автор:

источник:

Спортивное долголетие... За этими словами кроется многое из того, что делает коллектив сильным, сплоченным, непобедимым. Никогда еще команда, собранная из одних молодых игроков, не становилась победителем больших состязаний. Опыт, закалка в крупных битвах, вера в себя, мудрость и мастерство, умение повести команду за собой в трудную минуту - все это присуще только настоящим, большим мастерам. Наконец, их всегда боятся соперники. Вот почему тренеры постоянно думают о хорошей, умной пропорции в команде - сплаве молодых и опытных игроков. Нельзя не удивляться спортивному долголетию выдающихся американских баскетболистов. Так, например, Б. Рассел играл до 39 лет, а У. Чемберлен, Б. Коузи и К. Джонс - до 37 лет. Они не уходили потому, что играли лучше других. Я говорю здесь, конечно, о баскетболистах, имеющих комплекс высоких игровых качеств: и техническое мастерство, и тактическую мудрость, и веру в свои силы, и крепкую волю.

Молодые игроки физически могут и превосходить опытных. Но одного этого мало для успеха. Игроки-звезды настолько популярны, их имена настолько привычны зрителю, что он нередко приходит в спортивный зал специально, чтобы увидеть любимого игрока. Ведь игра его обязательно принесет радость и эстетическое наслаждение!

А разве нам не нужно заботиться о зрителях? Нужно и должно. Разве матчи футбольных ветеранов, собирающие полные трибуны, не говорят о том, что и наш зритель помнит и чтит замечательных игроков? Кстати, думается, что и слово "ветеран" мы употребляем не всегда к месту. Да, у нас в стране действительно немало заслуженных людей, ветеранов войны и ветеранов труда. Но правильно ли называть ветераном, к примеру, тридцатилетнего баскетболиста, достигшего вершины спортивного мастерства, расцвета духовных и физических сил?

Конечно, с маститыми игроками, игроками-звездами не просто. У них на все свое мнение. С ними очень считаются в команде. Иногда даже больше, чем с молодыми тренерами. И все же нельзя торопить уход опытных игроков из большого спорта. Разве такие замечательные баскетболисты, как В. Торбан, М. Семенов, Ю. Корнеев, В. Муйжниекс, Н. Баг-лей, Г. Минашвили, В. Зубков и другие, не могли бы еще играть, и хорошо играть, принося пользу команде и радость зрителям? И передавать свой богатый опыт молодым игрокам! Но мы, тренеры, не смогли помочь им продлить свою жизнь в большом спорте.

А правильно ли поступили тренеры каунасского "Жальгириса", дважды прощаясь с таким великолепным игроком, как М. Паулаускас? Когда команде становилось трудно, к Паулаускасу обращались вновь. И вновь надевал Паулаускас зеленую майку "Жальгириса" и выручал команду. Думаю, очень мудро поступили тренеры сборной команды СССР, снова пригласившие в команду Паулаускаса, который на первенстве мира в Пуэрто-Рико, как и прежде, был и лидером и душой команды.

У тренера есть немало возможностей продлить спортивное долголетие большого мастера. Я уже говорил ранее о сохранении нервной энергии ведущих игроков. А разве нельзя поберечь ее в играх на выезде? Или несколько ослабить игровой режим, готовя игрока для ответственных матчей?

От умения тренера управлять конфликтами в команде, беречь нервы игроков, может быть даже иногда в ущерб своим, зависит многое, и прежде всего спортивное долголетие наших игроков.

Да, все верно! Но верно и то, что ни один опытный игрок сам, как правило, не уступает свое место в команде более молодому. Даже сдавая позиции, сам ветеран далеко не всегда это ощущает. Он не видит своих просчетов, ошибок и без тренера, видеозаписи в большинстве случаев их не признает. Он может обвинить партнеров, давших плохой пас или не подстраховавших в защите, может объяснять причины своих срывов в игре "ошибками" судей и тренеров и т. д. Бывает и так, что ветеран недружелюбно встречает дублера, который может его заменить в будущем. И здесь, конечно, тренерская воля, настойчивость и забота о завтрашнем дне команды должны быть решающими. Поддержка молодых - первостепенная задача тренера.

Ведь вырастить большого мастера - дело сложное и кропотливое! Тут мало найти потенциально выдающегося игрока, разглядеть его в числе многих тысяч молодых, определить возможности для его совершенствования. Надо еще вдохнуть в него веру в свои силы и постараться найти определенные технические приемы, после освоения которых игрок может стать великим баскетболистом.

 

Спортивный режим

24-10-2005 19:34

автор:

источник:

Еще одна интересная деталь психологического плана. Иногда баскетболисты, особенно именитые, позволяют себе некоторые излишества, и тренерам приходится всячески бороться с этим. Команда, кстати, обычно помогает тренеру в этой борьбе. Я имею в виду отступление от спортивного режима. Вот пример.

Команда ЦСКА ехала в Каунас на матч чемпионата СССР 1973 года. Иван Едешко допустил отступление от режима. Он в поезде выпил две бутылки пива.

Меня страшно удивило и обидело поведение Едешко накануне решающего матча. Я заявил команде, что Едешко будет отчислен и отправлен домой, а у нас хватит сил выиграть этот матч и без него.

После этого, закончив тренировку, баскетболисты собрались без тренера, обсудили поведение Едешко и потом позвали меня. И капитан команды, и комсорг, и все остальные ребята сурово осудили своего товарища, но попросили меня оставить его в команде. Сам Едешко встал и сказал, что виноват. Мол, вчера он не считал, что сделал что-то страшное, но сейчас все понял, осознал и просит оставить его в команде. Теперь он хочет трудом искупить свою вину. Я согласился.

Казалось бы, можно было пройти мимо этой детали, этих двух бутылок пива, и не заострять конфликт. Ведь спортсмен вроде бы ничего страшного не сделал. Но я был уверен, что этот конфликт не только станет хорошим уроком для всей команды, но и поможет еще больше подстегнуть Едешко перед решающим матчем, выявить дополнительные ресурсы в его мастерстве, в его возможностях. И, думаю, здесь я не ошибся. Рассчитывать на легкую жизнь в сборной команде, конечно, не приходится. Требования к игрокам, прямо скажем, жесткие: тренировки по нескольку раз в день да еще теоретическая подготовка... Строго соблюдается распорядок дня, режим, дисциплина. Ясно, что все это нелегко и не всем по плечу. Но ведь иначе и быть не должно для игроков, на чьей груди герб СССР! А возвращаясь в свой клуб, игроки сборной, обладая большим авторитетом, чувствуя себя незаменимыми, позволяют вольности, иногда и не малые.

Так, два наших центровых из киевского "Строителя", В. Ткаченко и А. Белостенный, долго позволяли себе выпивки. В результате одной из них Ткаченко разбил стекло в двери и серьезно поранил себе руку. Белостенный позволил себе ударить судью после игры, за что был дисквалифицирован. И все это - плоды вседозволенности. А разве случай с С. Йовайшей в Клайпеде не от той же болезни - всепрощения, незаменимости, когда он выпивший замахнулся на девушку, отказавшуюся с ним танцевать в баре! К сожале- нию, сознание наших лучших игроков не всегда растет вместе с ростом их спортивного мастерства. Поэтому высокая требовательность к каждому члену команды, дисциплина должны поддерживаться тренерами клубов твердо и постоянно.

 

Хорошее настроение

24-10-2005 19:34

автор:

источник:

Крепкие нервы необходимы каждому игроку, начиная от лидеров команды и кончая дублерами. Без этого не будет веселого, боевого настроения ни в повседневной жизни, ни в тренировочной работе, ни в матче, не появится вера в свои силы, в успех коллектива. Оптимизм, присущий хорошей, дружной команде, возникает не по волшебному слову тренера. За ним скрывается большая, продуманная до мельчайших деталей, ежедневная, ежечасная работа внутри команды. Индивидуальная работа с каждым игроком.

Баскетболист пришел на тренировку в плохом настроении. Пройти мимо этого, не заметить - это уже тренерский промах. Выяснить, в чем дело, успокоить, помочь словом и делом, поднять тонус спортсмена - вот задача тренера. Можно сделать это и не самому. Капитан, комсорг команды, лидеры - все они помогут тренеру в важном деле. Ведь здоровый климат в коллективе создает базу для хорошего труда и закладывает фундамент будущих побед.

Или взять взаимоотношения в команде. Сами собой они не всегда складываются благоприятно. Если их не направлять, не руководить ими, то отдельные конфликты могут разгореться настолько, что изрядно измотают нервы игрокам, подорвут дружбу, сплоченность, монолитность коллектива.

Вспоминаю случай в команде ЦСКА. К нам пришел новый центровой игрок В. Петраков. Он впервые попал в клуб высшей лиги, не имел опыта игры в одном составе с высококлассными баскетболистами и кое-что недопонимал в тактике. Наш разыгрывающий А. Кульков - человек непосредственный, горячий, эмоциональный - страшно возмущался недогадливостью новичка и, вместо того чтобы спокойно объяснить, начинал кричать на Петракова, упрекал, ругал его за каждый неверный маневр. Это угнетающе действовало на центрового. Он плохо привыкал к партнерам, команде, ожесточился против Кулькова, перестал с ним разговаривать. Необходимо было вмешательство тренера.

Я побеседовал отдельно с каждым баскетболистом. Петракову сказал примерно следующее: "Не обижайся на то, что Кульков кричит на тебя, - это от его несдержанности, а не от злости. Ведь он искренне хочет помочь тебе понять нюансы большого баскетбола и поскорее приобрести себе полноценного, высококлассного партнера. Просто он не понимает, что сразу невозможно научиться всем премудростям, которые для него уже пройденный этап. Ты не обращай внимания на форму, а воспринимай суть замечаний Кулькова - от этого получишь пользу. А форма его обращения к тебе, уверен, скоро изменится".

С Кульковым мой разговор прошел в другом плане. Я выразил удивление и недовольство его несдержанностью и объяснил, в чем он не прав: "Уж коль считаешь, - сказал я ему, - себя знающим больше партнера и берешься его учить, то будь добр делай это по законам педагогики, а не вопреки им. Объясняй толково и спокойно. А так ведь что получается? Ты раздраженно кричишь, оскорбляешь Петракова, и он, естественно, воспринимает только внешнюю форму твоих замечаний, которая его обижает. Суть их до него не доходит. Тогда уж лучше вообще не поучай - хоть вреда не будет. Пойми, что ты будущий тренер и тебе уже сейчас нужно учиться тренерскому искусству, в частности умению скрыть свое раздражение и спокойно, без оскорблений объяснить непонимающему игроку его задачу".

Беседы подействовали, и Петраков стал общаться с Кульковым, хотя, правда, до полного дружелюбия дело еще долго не доходило. Но поскольку первый шаг к примирению был сделан, я остался доволен, зная, что отношения двух людей не могут сразу же измениться.

Тренер обязан заботиться о настроении баскетболистов, о их заряженности на игру, жажде борьбы. Оставленный без тренерского внимания игрок может "перегореть" еще до начала состязания, и тогда даже от сильного спортсмена будет не много пользы.

Настроение игрока перед матчем во многом зависит от того, как тренер в своем рассказе преподнесет им перспективу встречи с конкурентами. Не нужно преувеличивать силу соперников. С уважением относясь к сильным сторонам их игры, следует найти и слабости, ошибки, уязвимые места в их действиях. Реальная оценка соотношения сил будет способствовать успеху, так как матч в этом случае скорее всего начнет складываться именно так, как предполагал тренер. Подопечные спокойно встретят такого противника, к которому их подготовили, и их вера в победу укрепится. Если же еще на тренировках была правильно смоделирована игра конкурентов и основной состав обыгрывал спарринг- партнера, то настроение баскетболистов, а вместе с ним и эффективность их игры поднимутся еще выше.

Весьма эффективным методом восстановления после напряженной тренировки может быть метод аутогенной тренировки (AT). Во всяком случае, в сборной команде мы используем его достаточно успешно. Сеанс AT проводится под руководством тренера для всей команды и состоит из двух частей: 1-я часть - расслабление в состоянии легкой дремоты, 2-я - пробуждение и волевой настрой.

Начинается сеанс обращением тренера, направленным на максимальное расслабление: "Расслабьте пальцы левой ноги... Всю стопу... Икроножные мышцы левой ноги... задней и передней поверхности бедра, ягодицы". Затем те же слова для правой ноги. Далее расслабляются мышцы левой кисти, пальцы руки, передняя и задняя поверхности локтевых мышц, предплечье, плечевые мышцы, мышцы живота, груди, спины, шеи, лица.

Команда отдыхает, находясь в состоянии дремоты. А тренер между тем продолжает: "Вы просыпаетесь... Вы отлично потрудились... Вы получили удовольствие от тренировки, каждый из вас прогрессирует, прибавляет в мастерстве... Вы знаете, что вы самые сильные в мире... Никто не сможет вас победить при условии большого труда, дружбы, сплоченности... Вам предстоит сложная, нелегкая борьба с американцами, итальянцами и другими сильнейшими баскетболистами... Но вы сильнее индивидуально и в коллективной борьбе... И вы победите..." Проходит 15-20 минут... Сеанс AT завершается. Тренер повторяет слова, которые только что произносил, усиливая акцент на волевом настрое: "Вы пробуждаетесь с хорошим настроением, с верой в свои силы... Вы понимаете, что только труд и мужество приведут вас к цели... Вы садитесь, поднимаетесь... Встряхиваетесь ото сна... Встаете с хорошим настроением и с маршем под музыку покидаете зал... Вы готовы к следующей тренировке..."

Когда баскетболист силен и вынослив, он надолго сохраняет свежесть и задор, тренируясь активно и продуктивно, как бы накапливает нервную энергию. И наоборот, если тренер не сумеет создать прочного фундамента физической готовности, то каждая тренировка будет истощать психологический потенциал баскетболистов. Умелое построение режима игроков, оптимальное сочетание тренировок и отдыха имеют огромное значение в управлении командой. Посещение выставок, музеев, театров, кино, лекций дает игрокам не только нервную разрядку но и позволяет воспитывать в них высокие нравственные качества.

 

Разведка

24-10-2005 19:35

автор:

источник:

Успешное выступление команды в крупных соревнованиях в немалой степени зависит от того, насколько грамотно тренер сумеет управлять командой в ходе соревнований. В чем же заключается управление командой?

Прежде всего это разведка игры соперников, затем - теоретическая подготовка своих подопечных к каждому матчу. Подготовка сначала индивидуальная, а потом и коллективная, то есть проведение установки на матч.

Смысл предварительной разведки в том, чтобы как можно больше знать о соперниках, с которыми предстоит встреча. Особенно важна такая информация тогда, когда уже в первом матче турнира ваша команда встречается с сильным противником и эта игра может решить судьбу соревнования, особенно если это международный турнир.

Любую возможность увидеть хотя бы один матч основных соперников необходимо использовать. Если же нельзя увидеть игру противника, то нужно попытаться по крайней мере собрать о нем наиболее полные сведения.

Здесь я имею в виду данные, которые сообщает спортивная пресса. Обычно публикуются технические отчеты о лучших командах мира. В таком отчете вы найдете данные о количестве бросков с игры и количестве штрафных, о числе голевых передач, о борьбе за отскок, познакомитесь с характеристикой игры лидеров команд.

Немалую помощь окажет и собственная картотека, которую, мне думается, должен вести каждый тренер. В картотеке регистрируются не только технические и тактические показатели игры, но и действия лучших баскетболистов, используемые ими приемы, их сильные и слабые стороны. Такая картотека позволит вспомнить предыдущие матчи с этими же соперниками: как они закончились, кто добился наибольшего результата, в каких компонентах игры ваша команда уступила, а в каких их превзошла.

Полезно также поговорить с игроками, которые раньше встречались с интересующей вас командой, и выслушать их мнение о предстоящем матче. Если есть возможность, изучите деятельность тренера команды соперников, определите его приверженность к той или иной системе игры в нападении и защите, проанализируйте его работу в команде.

Мелочей в разведке, в подборе данных о сильных соперниках не может быть. Каждая маленькая деталь, которую можно выявить в игре лидеров команды, а также команды в целом, должна быть использована во время подготовки к предстоящим матчам.

Ко второму матчу в турнире готовиться, конечно же, легче, чем к первому. Ведь будущих соперников можно увидеть в действии во время их первой встречи! Как нужно смотреть их игру?

Пусть вся команда наблюдает за встречей соперников. А в перерыве между таймами дайте каждому игроку персональное задание по просмотру - за кем ему наблюдать. Иногда целесообразно следить не за одним игроком соперника, а за двумя-тремя, каждый из которых в предстоящем матче может оказаться под опекой вашего игрока.

Объясните подопечным, насколь