Тема 3. Соціальна стратифікація і соціальна мобільність

КУРС

«СОЦІОЛОГІЯ»

ПЛАНИ

СЕМІНАРСЬКИХ

ЗАНЯТЬ,

ПИТАННЯ

ДО МОДУЛЬНОГО

КОНТРОЛЮ ТА ЗАЛІКУ

АВТОР –

КАНДИДАТ

СОЦІОЛОГІЧНИХ

НАУК,

СТАРШИЙ ВИКЛАДАЧ

КАФЕДРИ ФІЛОСОФІЇ

ТА СОЦІОЛОГІЇ,

ЄНІН М.Н.

ЛУГАНСЬК-2011.

Тема 1. Соціологія як наука про суспільство. Суспільство та його структурні компоненти.

План.

1. Що вивчає соціологія? Яким є об’єкт і предмет соціології? В чому Ви вбачаєте значення соціологічних знань для суспільства. Чим соціологія відрізняється від інших наук про суспільство?Які були суспільні передумови виникнення соціології?
2. Якою є структура соціологічного знання?
3. Які функції виконує соціологія?
4. Які методи використовує соціологія в своїх дослідженнях.
5. Що таке суспільство? Назвіть його ознаки і підсистеми. Які етапи розвитку проходить в своєму розвитку суспільство, назвіть основні характеристики традиційного, індустріального та постіндустріального (інформаційного) суспільства.
6. Що таке соціальна структура суспільства? Які функції виконують соціальні інститути? Що таке соціальні спільноти, соціальні статуси і соціальні ролі.

Література.

1. Волков Ю. Г., Нечипуренко В. Н., Попов А. В. Социология: Курс лекций. – Ростов-на-Дону, 2000;
2. Гиденс Э. Социология: Учебник. – М., 2005. – С.17-32; 548-566.
3. Герасимчук А., Шиян О. Соціология: Курс лекций. – К., 2000;
4. Лукашевич М. П., Туленков М. В. Социология: Общий курс. – К., 2006;
5. Макеев С. Социальные институты: классические толкования и современные подходы к изучению // Социология: теория, методы, маркетинг. – 2003. – № 4. – С. 5–21.
6. Соціологія: Курс лекцій / Под ред С. А. Щудло. – Дрогобич, 2007.

 

 

Тема 2. Соціологічні концепції ЗМІ. Вплив ЗМІ на аудиторію.

План.

1) Що вивчає соціологія массової коммунікації?

2) Розкрийте основний зміст провідних соціологічних концепцій ЗМІ.

2.1. Які ролі повинні виконувати ЗМІ в умовах демократичного суспільства згідно з ліберальною концепцією? Чому вона критикується? Яке Ваше відношення до цієї концепції?

2.2. Як критична перспектива описує ролі засобів масової інформації? Розкрийте основний зміст теорії інструменталізму та теорії Антоніо Грамші. Яке Ваше відношення до цієї концепції?

3) Як ЗМІ чинять політичний вплив на аудиторію? Які засоби політичного маніпулювання застосовують ЗМІ?

4) Чому ролі ЗМІ в сучасному суспільстві оцінюються протилежним чином? Наведіть приклади позитивного або негативного впливу ЗМІ на суспільство. Які засоби обмеження можливостей маніпулювання ЗМІ на суспільство можуть бути? Чим небезпечна монополізація інформаційного простору?

Література.

1. Гиденс Э. Социология: Учебник. – М., 2005. – С. 396-425..

2. Еляков А. Д. Интернет – тотальная угроза обществу // Мировая экономика и международные отношения. – 2007. – №11. – С. 92-98.

3. Прикладная социология: Учебное пособие /Под ред. Ю. С. Колесникова. – Ростов-на-Дону: «Феникс», 2001. – С. 113-123.

4. Социология массовой коммуникации: Учебник для вузов /Л. Н. Федотова. – СПб.: Питер, 2003. – С. 8-25.

5. Крос Кетлін, Гакет Роберт. Політична комунікація і висвітлення новин у демократичних суспільствах. Перспективи конкуренції/ Пер. з англ. – К.: Основи, 2000. – С. 43-62; 63-107. (Книга є в електронному варіанті в Інтернеті).

6. Кара-Мурза С. Г. Манипуляция сознанием. – Киев.: «ОРИЯНЫ», 2000. (Книга є в електронному варіанті в Інтернеті).

Тема 3. Соціальна стратифікація і соціальна мобільність.

План.

1. Що таке соціальна стратифікація? Які методологічні підходи існують до аналізу соціальної стратификації? Чому прихильники функціонального підходу захищають стратифікаційну структуру суспільства, а прихильники конфліктного підходу – навпаки її критикують? Якою є Ваша точка зору на ці підходи?

2. Які форми має стратифікація (причины нерівності)? Що таке політична, економічна, професійна стратифікація?

3. Назвіть історичні типи стратификації. Чим вони відрізняються?

4. Що таке соціальна мобільність? Назвіть її типи. Наведіть приклади вертикальної та горизонтальної мобільності. Що таке «соціальний ліфт»?

5. Чому освіта в наш час стає одним з головних факторів стратифікації. Що може, на Вашу думку, зробити держава для пом’якшення негативних наслідків стратифікації?Чи можливе, на Вашу думку, безкласове суспільство?

 

Література.

1. Гидденс Э. Социология. – М: Едиториал УРСС, 2005. – С. 251-272.

2. Иноземцев В. Л. «Класс интеллектуалов» в постиндустриальном обществе // Социс. – 2000. – №6. – С. 67–77.

1. Коваліско Н. В. Основи соціальної стратифікації: Навч. посібник. – Л., 2007.
2. Макеєв С., Патракова А. Диференціація і стратифікація населення України за сприйняттям ситуацій нерівності // Соціологія: теорія, методи, маркетинг – 2010. – №4. – С. 85-99.
3. Оксамитна С. Інституціональне середовище відтворення соціальної нерівності //Соціологія: теорія, методи, маркетинг – 2010. – №4. – С. 4-27.
4. Рущенко І.П. Загальна соціологія. – Харків: Видавництво Національного університету внутрішніх справ, 2004. – С. 136 – 144.
5. Сорокин П. Социальная стратификация и мобильность // Сорокин П. Человек. Цивилизация. Общество. – М.: Политиздат, 1992. – С. 297 – 424.
6. Трансформации в современной цивилизации: постиндустриальное и постэкономическое общество (материалы «круглого стола») // Вопросы философии. – 2000. – № 1. – С. 3–33.
7. Ярошенко С. Четыре социологических объяснения бедности (опыт анализа зарубежной литературы) // Социс. – 2006. – № 7. – С. 34–42.