Философско-мировоззренческий аспект

Методические рекомендации

По выполнению, оформлению и защите

Выпускной квалификационной работы

В виде дипломного проекта

 

Для студентов по направлению

54.03.01 «Дизайн», профиль «Дизайн среды»

 

Москва 2015

 

Методические рекомендации рекомендованы кафедрой «Дизайн». Протокол заседания №2 от 24 сентября 2015г.

 

 

Авторы: зав. кафедрой дизайна, доцент Ушакова Т.В.

 

Методические рекомендации по выполнению, оформлению и защите выпускной квалификационной работы для студентов по направлению 54.03.01 «Дизайн». – М.: МУГУ, 2015.

 

Выпускная квалификационная работа (ВКР) – дипломный проект имеет своей целью систематизацию, закрепление и расширение профессиональных, теоретических знаний и художественно-практической подготовки бакалавра дизайнера, выполняется на основе концептуального исследо­вания и является заключительным этапом обучения студента.

 

 

СОДЕРЖАНИЕ

 

 

1. Назначение выпускной квалификационной работы (ВКР)

и общие требования к ее содержанию …………………………………….

2. Выбор темы выпускной квалификационной работы ………………………

3. Контроль кафедры за подготовкой ВКР ……………………………………

4. Подготовка ВКР ……………………………………………………………...

5. Структура ВКР ……………………………………………………………….

6. Требования к оформлению ВКР …………………………………………….

7. Составление рабочих планов подготовки ВКР……………………………..

7.1. Обязательства по подготовке выпускной квалификационной работы…..

8. Процедура предварительной защиты ВКР…………………………………..

9. Срок сдачи, порядок защиты ВКР …………………………………………..

10. Подготовка студента к защите ВКР ………………………………………...

Приложения ………………………………………………………………….

 

Назначение выпускной квалификационной работы (ВКР) и общие требования к ее содержанию

Выпускная квалификационная работа является итоговой работой, синтезирующей результаты обучения студента и призвана выявить:

- способность студента к самостоятельному профессиональному мышлению в работе;

- способность к комплексному решению большого круга технических, прак­тических и художественных проблем;

- умение строить гипотезы, выполнять анализировать варианты решения пос­тавленной задачи, умение видеть перспективу совершенствования проектиру­емого объекта, а иногда и умение ставить прогноз будущего развития объекта;

- подготовленность выпускника-студента к деятельности дизайнера, его соот­ветствие квалификации «Дизайнер».

Одновременно, работа над ВКР предусматривает даль­нейшее совершенствование профессиональной подготовки студента на приме­ре выполнения крупного объекта в условиях, максимально приближенных к характеру его будущей практической деятельности в качестве дизайнера.

Общим требованием к каждой дипломной работе является достижение максимально возможной новизны творческо­го решения, следовательно, в дипломной работе должно быть обязательно рас­смотрено в той или иной форме состояние проработки художественно-творчес­ких вопросов или проблем на данный момент времени.

На основе этого рассмотрения должна быть сформулировано собствен­ная точка зрения на ее решение дизайнерскими средствами. Диалектическое единство актуальности и новизны решения - одно из главных требований к вы­полнению дизайн-проекта.

Важным требованием являются также наглядность и логическая ясность принятых средств выполнения дизайн-проекта.

Следующее требование имеет отношение к эффективности сочетания комплексности различных требований для решения поставленной задачи. Аспектами комплексного рассмотрения работы являются критерии и принципы художественно-композиционного, философско-мировоззренческого, социального, функционально-технического и экономического, культурологи­ческого и эстетического рассмотрения проектируемой среды и объекта.

Требование взаимосвязи комплексности решения должны отражаться в текстовой и графической части работы.

Философско-мировоззренческий аспект.

Творчество дизайнера - социально. В продукте его творчества отражае­тся мировоззрение и дух эпохи.

Дизайнер основывается на принципах социологии и эстетики, главным из которых являются демократизм и гуманизм, удовлетворение материальных и духовных потребностей всего общества, утверждение эстетических идеалов, оптимистического видения мира.

Эти исходные общие положения должны быть конкретизированы при­менительно к теме ВКР, их творческая интерпретация должна найти отражение не только в пояснительной записке, раскрывающей идейный замысел проекта, но, и главным образом, в самой концепции темы и в ее функционально-пространственной, образной и пластической трактовке графического исполнения проекта.

Так, при разработке проектов интерьеров школ, и других учебных за­ведений следует в первую очередь добиваться соответствия их архитектурно-планировочной структуры требованиям школьного образования и высокой художественно-эстетической выразительности.

Главным в проектах общественно-торговых центров и объектов общественного питания является бережное отношение к исторически сложившейся пространственной среде, использование наиболее современных функционально-технологических схем организации внутреннего пространства этих объектов.

Темы дипломных проектов связанных с разработкой жилых квартир раз­личного демографического состава.

Студент должен стремиться к созданию комфортных условий прожива­ния в квартирах, а также к полноценному обеспечению жильцов квартир все­ми видами жизнеобеспечения. Кроме этого организация внутренней среды интерьера квартиры должна создавать максимальный уровень качества про­живания и иметь высокий уровень художественно-декоративного решения квартир.

В перечень тем дизайн-проектов могут быть включены и уникальные объекты: такие как театр, конгресс-центр, библиотека, плавательный бассейн, гостиница и т.д.

Задания на проектирование ставят перед студентом дизайнером мно­жество профессиональных задач.

Экономические требования.

Учет проектно-строительных факторов позволяет разработать наиболее рациональное, с экономической точки зрения объемно-пространственной среды здания или сооружения и обосновать правильный выбор варианта ре­шения дизайна внутренней среды.

Формируя объемно-пространственную среду и художественную ком­позицию, избирая средства художественно-декоративной выразительности, следует учитывать, что экономичность является одним из важнейших тре­бований, предъявляемых к дизайн-проекту. Достижение этой цели связано с экономическим обоснованием принимаемых дизайнерских решений.