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3 -, . . :

) .-. -: . . . (.) . (.) .

. . . . . , . . . . . . . . . : cat + s = cats, work + ed = worked.

. . - . . , . . . . . . .: home + less = homeless, im + possible = impossible. . . . . , . .: teach + er = teacher.

. . . . . . : teacher hotter.

) . -: . . . .

. . . , . - . . . . .: sportive, handful, redecorate.

. . . , . . . . . ( .). - , . . : elegant, radiant.

) .-. -: . . . . . . . . , . . . . . . . . . , (.) (.) .

: 1). . (-ize, -er, -ism, ist, anti-, co-, cross-, non-, pre-, re); (-ard, -fold, -ling, vice-) 2). . 3). (fireplace, mix-up). 4). : (telephone-phone), (International Police-Interpol).

: 1). (food-feed, sing-song). 2). (cockoo). 3) (walk out).

12. : , , .

. - . - - - , .

. , . ) . ; ) ., . . . . . . -. : . . , . . , . . . . . . . . . . . 4 . : 1) . . . 2) . . . . 3) . . . 4) . . . . . . .

- .: 1) . (. , ). 2) . (. . -). 3) . (, .): semasiology semantics.

, . . , . . -. . . . . . . . -, . , - - . . . -: dull energetic, active; clever, bright; interesting, amusing.

- .: 1) (. , . , : young - middle-aged - old). 2) ( . ., : alive-dead). 3) (. . - . . . . : give-take, buy-sell). 4) - (. . - : left-right, arrive-depart, know-forget). . . . . . (good-bad) (kind-unkind).

2 . ( . ) - . . . . . . .

- .: 1) . .: ) ( ., .: peace-piece); ) ( ., . . .: tear = , ); ) . (. .: tip = , , . , ). 2) . : (. -: blow) (lie-lied-lied; lie-lay-lain). 3) . : ) . . ( . , .-. ., . . .: knight-night); ) .-. . ( . - .: sea-see); ) . . ( . .: boys-boy's-boys').


 

13. . : , , .

1) . . -; 2) - - . -; 3) . - -, . - - . . . . . .-. . -, . -, . . . . 5 , . . .

. ., . . . . - - . . : , . - . . -: , , . . . . . . , - . . . 2 : . . .: . ; . (get). . .: . - (isn't); ; . -.

. . . - .-. 3 : , . (.) ( ). - - . , . . ; . ; . , . . .: . ; ./. ; . ; . . .: + - . .

. . - .-., . - . . . - . . . . 6 : .-. (, , ), -. (, ), .-. (. -), .-. (), .-. (, ). . .: ; (we I). . .: () -; (. ); . .

.-. - - . : , , , -: 2 . : -, -, ., ., . . .: . (. ); , . . ; . . (-: , , ); . ; . . .: - , (considering; in order to achieve).

. (.). - - , . . , . , . . . 2 : . . . . . . , . . . -, . , . - , . - ., . . , . . . .: . . ; / . . .: . - . .

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