Укажите ошибки в построении сложных предложений, отредактируйте их

Задание 1.

С помощью толковых словарей ответьте на следующие вопросы:

1. Чтообщегомежду словамирынок ибазар? Чем они различаются?

2. В каких случаях следует употребить словоесть, а в каких — кушать? Можно лисказать:Поутрам я кушаю только творог?

3. Как правильно; Мой отец- попрофессии терапевт, а по специальности врач или Мой отец — по профессии врач, а по специальности терапевт?

4. Как правильно: Завтра я не сумею к тебезайти илиЗавтра я не с могу к тебе прийти? Чем различаютсяглаголы суметь и смочь,зайти и прийти?

5. Можно ли спросить: Кем трудится твоя мама?

6. Правильно ли сказано: Сегоднямы с супругом обязательно пойдем в кино?

7. Можно ли так сказать: В нескольких городских школах педагоги иностранных языков организовали клубы интернациональной дружбы? Чем различаются словапедагог, учитель ипреподаватель?

8. Как вы назовете человека в день его рождения? В чем различие словименинник и новорожденный? Кто такой юбиляр?

Задание 2

Найдите ошибки, связанные с многословием, определите их вид и исправьте предложения.

1.О моей автобиографии я уже рассказывал во вступительной статье. 2. В институте разработаны новые методики и разработки по этой проблеме. 3.Больной был немедленно госпитализирован в больницу. 4.Фирма объявилаосвободной вакансии на место главного бухгалтера. 5.До сих пор неизвестно, кто же творец этого уникального творения. 6. Уже в начале его творческого пути писателя обозначились сильные и слабые стороны. 7. Между природой и человеком уже не существует существенной разницы. 8.РоманПушкина "Евгений Онегин" является одним из самых сложных пушкинских произведений. 9. У неебыли очень огромные глаза. 10.Президент фирмы призвал всех к совместному сотрудничеству. 11.Необходимо реалистично и без иллюзий взвесить наши экономические шансы.

 

Задание 3

Объясните значение слов, называющих различные виды служебных документов. При необходимости обращайтесь к толковому словарю. Запомните написание этих слов.

Абонемент, аккредитив, аттестат, анкета, бюллетень, ведомость, декрет, директива, извещение, коммюнике, лицензия, меморандум, облигация, патент, прейскурант, реестр, резолюция, рекламация, сертификат, ультиматум, ходатайство.

Задание 4

Подберите к данным существительным глаголы, с которыми они сочетаются в деловой речи.

Приказ, выговор, служебное письмо, счет, оклад, порицание, контроль, акт, благодарность, апелляция.

(предъявить, осуществлять, направить, составить, устанавливать, возложить, объявить, вынести, издать, подать, предъявить)

Задание 5

Выпишите слова, принадлежащие письменной деловой речи.

Десять, тождественный, подлежит изъятию, чуть-чуть, домовладелец, тетрадь, мешанина, инвентаризация, местожительство, жульничать, текущий ремонт, нынешний, безотлагательно, уведомление, в самом деле, нижеизложенный, немножко, бюрократ.

Задание 6

Укажите ошибки в построении сложных предложений, отредактируйте их.

1.На комбинате много сотрудников, хорошо показавших себя в труде и характер работы которых соответствует избранной специальности.

2. На совещании обсуждались вопросы улучшения качества продукции и нет ли возможности снизить ее себестоимость.

3.Докладчик выдвинул два положения:1) все большее значение приобретает борьба с коррупцией; 2) роль в этом деле правоохранительных органов.

4.К числу достижений преподавательского коллектива университета следует отнести то, что в нем успешно проводится воспитательная работа, хорошо организованные мероприятия, из года в год повышается успеваемость учащихся.

5.Главное, чему необходимо уделить внимание, это художественной стороне произведения.

6. Последнее, на чем следует остановиться, это на композиции статьи.

7. Цитаты эти – неизвестно откуда автор их заимствовал.

8.Создалась обстановка, когда мало что благоприятствовало улучшению работы.

9. Условия для реализации мирных договоренностей были на лицо, однако тем не менее добиться урегулирования конфликта до сих пор не удалось.

10. Студенты проходили практику в одном из цехов завода, который недавно был реконструирован.

11. Укажите ту панацею, которая сможет спасти положение.

12. Если бы эти предложения западных держав были бы приняты, ничего не изменилось бы, разве что была бы создана комиссия по инвентаризации вооружений.

13. Комиссия не приняла ряд объектов, на строительство которых были отпущены средства, которые, однако были использованы не по назначению.

 

Задание 7

Укажите ошибки в сочетании однородных членов предложения и отредактируйте фразы.

1. Условия кредитования валютных операций освещается в специальных выпусках газеты, лекциях и брошюрах, докладах и журналах.

2. Необходимо обратить внимание не только на знания стажеров, но и их практические навыки.

3. Огромное помещение цирка будет универсальным: в нем можно будет проводить не только цирковые представления, но и устраивать большие концерты, спортивные соревнования, собрания, демонстрировать кинофильмы.

4. Наши выпускники должны быть профессионалами высокого класса, знающими не только свою узкую специальность, но и обладающими хорошими знаниями основополагающих отраслей науки.

5. Статистические данные проведены в ряде газетных публикаций: статья, корреспонденция, очерк, заметка.

6. В этой стране средства производства: земля, ее недра, фабрики и заводы, шахты и рудники, железнодорожный, водный и воздушный транспорт, банки, средства связи – принадлежат государству.

7. Выступавшие в прениях, не возражая против основных положений доклада, однако считают его не полным.

8. Мы не должны боятся трудностей, смело идти вперед, преодолевая все и всякие трудности.

9. Была выделена специальная комиссия, которой было поручено координировать и руководить всеми работами.

10. Много критических замечаний и ценных предложений было внесено в ходе обсуждения вопроса.

 

Задание 8