, . . , , a , . , . , - (, ) , . , , . , , .
, . , . , , , , .
, , . , , , . . . , , , . , : , , , , , . , , .
, . , , , , , , , . , , , . - , , , , , . , . , . . , , .
, . , , . , , . . , , , , , . , . . , , . , , daseinanalyse.1( ) . , , , (1933) , (Dasein). { .) Dasein , . - , , . . , , - .
, , . , . , . , , , , , .
, , . , , , . . , . , - , , . , .
, . . , , . . , . , , , . . , , , , , . , , , .
, , . , . , , . , , . , , , , , . , , , . . , , . . , , , .
( , ), , , . , . , , , . , . , , . , , , , , , .
, , , , , 1 (1905-1980) (Two Cultures and the Scientific Revolution, 1959). ( .), . , , , ; , , ; . , .
. , , , , . : , , .
, , , , , , , - . , , . . , , . , , . , , . - , , . , , : , . , , .
. , , , . . , , . , , , , , , .
; , , . , , , , , , . , - , , , . , , , , .
, , . , , , , - . , , . , , , , .
, , . , , - (The Question of Lay Analysis).
, . , , , , , . ; ; ; ; , . , , , , ?
- . . , , , , . .
, ; . , , . , , , , . , , , ( ), , . -, , , : ... , , (Jones, p. 323).
. : . , . . .
-, . , . , . , , , , .
, , ? , , , . , . . -, , .
. , , . , , , .
--, , . , , - . , , , . ( , .) . , , . , : , -, . , , , , .
. , , , . , . , , . , . , , , , . , , , . , . , , , . , , . , , , . , . , , . .
, , . , . , , , . , , . .
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|