Требования к знаниям, умениям и навыкам

Программа обучения по дисциплине

(Syllabus)

Экология и устойчивое развитие

для студентов всех специальностей

 

Павлодар

 

Лист утверждения программы обучения по дисциплине (Syllabus)

Форма Ф СО ПГУ 7.18.3/38

 

УТВЕРЖДАЮ

Декан факультета химических

технологий и естествознания

_____________ К.К. Ахметов

«____»_____________ 2010 г.

 

 

Составитель: Ст. преподаватель Табуктинова Д.Ж._____________

 

Кафедра биологии и экологии

 

Программа обучения по дисциплине (Syllabus)

 

Экология и устойчивое развитие

для студентов очной формы обучения всех специальностей

 

Программа разработана на основании рабочей учебной программы, утвержденной «___» _____ 2010г.

 

Рекомендована на заседании кафедры от «___» ____ 2010 г. Протокол № ___

 

Заведующий кафедрой ____________ Ж.М. Исимбеков «___» ___ 2010 г.

 

Одобрена учебно-методическим советом факультета химических технологий и естествознания «____» ____ 2010 г. Протокол № ___

 

Председатель УМС__________ У.Д. Буркитбаева «____»____ 2010 г.

 

 

Декан ФХТиЕ ________________ К.К. Ахметов

Декан ИиП ________________ А.А. Акишев

Декан АТФ ________________ Т.К. Бексеитов

Декан ЭФ ________________ А.П. Кислов

Декан АСФ ________________ М.К. Кудерин

Декан ФММиТ _________________ Т.Т. Токтаганов

Декан ФФМиИТ _________________Ж.К. Нурбекова

Декан ФФЖиИ _________________ Ж.Т. Сарбалаев

Декан ФЭФ _________________ Т.Я. Эрназаров

Сведения о преподавателе и контактная информация

Табуктинова Динара Жангалиевна

Старший преподаватель

Кафедра биологии и экологии находится в главном (А) корпусе по адресу ул. Ломова 64

Аудитория А356, контактный телефон 8(7182) 67-36-68

 

Данные о дисциплине

Экология и устойчивое развитие – общая наука об отношениях организмов к окружающей среде. Экология – биологическая наука, изучающая организацию и функционирование надорганизменных систем различных уровней: популяций, биоценозов (сообществ), биогеоценозов (экосистем) и биосферы. Экология и устойчивое развитие рассматривает взаимодействие человеческого общества и природы.

Трудоемкость дисциплины

Семестр	Количество кредитов	Количество контактных часов по видам аудиторных занятий	Количество часов самостоятельной работы студента	Формы контроля
всего	лекции	практи-ческие	лабо-раторные	студий-ные	индиви-дуаль-ные	всего	СРСП
					-	-	-			Экзамен
					-	-	-			Экзамен
Всего общая трудоемкость дисциплины

Цель и задачи дисциплины

Целью преподавания экологии и устойчивого развития является формирование целостного представления об основных закономерностях устойчивого развития природы и общества.

Задачи изучения дисциплины:

- изучить основные закономерности функционирования живых организмов, экосистем различного уровня организации, биосферы в целом и их устойчивости;

- сформировать знания об основных закономерностях взаимодействия компонентов биосферы и экологических последствиях хозяйственной деятельности человека, особенно в условиях интенсификации природопользования;

- сформировать современные представления о концепциях, стратегиях и практических задачах устойчивого развития в различных странах и Республике Казахстан;

- сформировать у студентов широкий комплексный, объективный и творческий подход к обсуждению наиболее острых и сложных проблем экологии, охраны окружающей среды и устойчивого развития.

Требования к знаниям, умениям и навыкам

В результате изучения курса Вы должны знать:

- основные закономерности, определяющие взаимодействия живых организмов со средой обитания;

- распространение и динамику численности организмов, структуру сообществ и их динамику;

- закономерности потока энергии через живые системы и круговорота веществ, функционирования экологических систем и биосферы в целом; социально-экологические последствия антропогенной деятельности;

- основные принципы охраны природы и рационального природопользования.

В результате изучения курса Вы должны уметь:

- анализировать закономерности протекания экологических процессов, связанных с антропогенным воздействием на окружающую среду, выявлять их причины и пути устранения;

- использовать полученные знания о закономерностях взаимодействия живых организмов и окружающей среды в практической деятельности.

Пререквизиты

Биология, Химия, География, Валеология, Физика.

Постреквизиты

Все дисциплины по естествознанию.

 

Тематический план

№ п/п	Наименование тем	Количество контактных часов по видам занятий
лекции	практи-ческие (сем)	СРС
	Введение		-	-
	Экология особи – аутэкология
	Экология популяций – демэкология
	Экология сообщества – синэкология
	Биосфера и ее устойчивость		-
	Концепция Устойчивого развития			-
	Природные ресурсы и их рациональное природопользование как один из аспектов устойчивого развития		-
	Антропогенные факторы возникновения неустойчивости в биосфере
	Социально-экологические проблемы современности и устойчивое развитие	-
	Охрана природы и устойчивое развитие		-
	Актуальные экологические проблемы устойчивого развития Республики Казахстан			-
	Нормирование качества окружающей среды, экологическая экспертиза	-
	Безотходная и малоотходная технологии	-	1,5
	Утилизация отходов производства	-	1,5
	Экология и здоровья человека	-
	Законодательство РК в области охраны окружающей среды		-
ИТОГО: