IV. Виховна робота в класі

ДЕРЖАВНИЙ ВИЩИЙ НАВЧАЛЬНИЙ ЗАКЛАД

«ЗАПОРІЗЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ»

МІНІСТЕРСТВА ОСВІТИ І НАУКИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ

ЩОДЕННИК ПРАКТИКАНТА З ВИРОБНИЧОЇ ПЕДАГОГІЧНОЇ ПРАКТИКИ

студента______________ курсу, факультету фізичного виховання

_____________________________________________________________ (прізвище, ім’я, по-батькові)

Термін практики ______________ по _____________ 201_ р.

Оцінка методиста за практику____________

Загальна оцінка керівника практики_______________________

Запоріжжя

ЩОДЕННИК ПРАКТИКАНТА

Студент____

(прізвище, ім’я, по-батькові)

____________________________________курсу, факультету фізичного виховання

у школі №__________________________міста__________________________

Адреса школи_____________________________________________________

телефон__________________

Директор школи___________________________________________________

Вчитель фізичної культури__________________________________________

Класний керівник__________________________________________________

Керівник практики від факультету____________________________________

Методист від кафедри ТМФКіТ_________________________________________________________

ЗМІСТ

ПАМ’ЯТКА СТУДЕНТУ-ПРАТИКАНТУ..............................................
РОЗКЛАД УРОКІВ ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ В закріплених класах.....................................................................................................
ВІДОМОСТІ ПРО ЗАКРІПЛЕНИЙ КЛАС..............................................
ІНДИВІДУАЛЬНИЙ ПЛАН СТУДЕНТА НА ПЕРІОД ПЕДАГОГІЧНОЇ ПРАКТИКИ..................................................................
БЕСІДИ З ДИРЕКТОРОМ (ЗАВУЧЕМ) ТА ВИКЛАДАЧЕМ ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ.............................................................................
ПЛАН-ГРАФІК РОЗПОДІЛУ НАВЧАЛЬНОГО МАТЕРІАЛУ ПРОГРАМИ З ФІЗИЧНОГО ВИХОВАННЯ НА РІК...............................................................................................................
ПОУРОЧНИЙ ПЛАН-ГРАФІК................................................................
ПЛАНИ-КОНСПЕКТИ УРОКУ...............................................................
ПРОТОКОЛ ОБЛІКУ ПУЛЬСОВИХ ДАНИХ (ЧСС) НА УРОЦІ ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ.............................................................................
ВІДОМІСТЬ обліку даних хронометражу уроку...............
ПЕДАГОГІЧНИЙ АНАЛІЗ УРОКУ ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ............
завдання з курсової роботи (ПРОТОКОЛ тестування фізичної підготовленості учнів)..............................................
ПОЗАКЛАССНА РОБОТА З ФІЗИЧНОГО ВИХОВАННЯ..................
СПОРТИВНО-МАСОВА РОБОТА НА ПЕРІОД ПРАКТИКИ.............
СЦЕНАРІЙ ПОЗАКЛАССНОГО ЗАХОДУ З УЧНЯМИ......................
ПРОВЕДЕННЯ ФІЗКУЛЬТУРНО-ОЗДОРОВЧОЇ РОБОТИ В РЕЖИМІ НАВЧАЛЬНОГО ДНЯ ШКОЛЯРІВ.......................................
ПРОФОРІЄНТАЦІЙНА РОБОТА............................................................
ЗВІТ ПРО ПЕДАГОГІЧНУ ПРАКТИКУ СТУДЕНТА-ПРАКТИКАНТА........................................................................................
Література.............................................................................................

ПАМ’ЯТКА

студенту-практиканту

В період педагогічної практики в загальноосвітній школі студент зобов’язаний підкорятися правилам внутрішнього розпорядку школи, розпорядження директора школи, завідувача навчальною частиною, керівників практики і старости групи.

Студент несе відповідальність за виконувану їм роботу і її результати нарівні з штатними працівниками базової школи.

Студент зобов’язаний строго дотримувати трудову дисципліну, повністю виконувати завдання, передбачені програмою практики за фахом; ретельно готовитися до кожного уроку та ін. видам навчально-виховної роботи; відвідувати відкриті уроки, методичні заняття.

Студент зобов’язаний щодня бувати в школі і витрачати на усі види діяльності (проведення уроків, складання конспектів, спостереження і аналіз уроків та ін.) не менше 6 годин в день.

За результатами за фахом студент отримує диференційований залік. Залік складається з оцінок за усіма видами діяльності за програмою практики. Загальна позитивна оцінка можлива лише при виконанні усіх програмних завдань. Невиконання або незадовільна оцінка за будь-який вид діяльності (наприклад, за ведення виховної роботи) не дає можливості поставить студентові загальну позитивну оцінку.

Враховується також об’єм усієї виконаної на практиці роботи. Загальна оцінка роботи студента виводиться в результаті обговорення і узгодження думок керівників практики (методиста від факультету, вчителя фізичної культури, класного керівника, викладачів інших кафедр, що беруть участь в практиці).

РОЗКЛАД УРОКІВ ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ

В закріплених класах

Уроки	Час	Понеділок	Вівторок	Середа	Четвер	П’ятниця	Субота

РОЗКЛАД ДЗВІНКІВ ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ

Уроки	Час
1-й
2-й
3-й
4-й
5-й
6-й
7-й
8-й

ВІДОМОСТІ ПРО ЗАКРІПЛЕНИЙ КЛАС

Клас______________________________________________________________

Класний керівник:__________________________________________________

ПІБ	Дата народження	Медична група з фізичної культури	Суспільні поручення	Успішність з фізичної культури (середній бал)	Заняття спортом	Інше

ІНДИВІДУАЛЬНИЙ ПЛАН СТУДЕНТА НА ПЕРІОД ПЕДАГОГІЧНОЇ ПРАКТИКИ

____________ курсу, спеціальності_______________________________,

факультету фізичного виховання

(прізвище, ім’я та по-батькові)

в ЗОШ ____________________________________________________

(назва школи)

з_____________ 20__р. по__________________20 __ р.

№	Зміст роботи	Термін виконання	Відмітка про вико-нання (підпис методиста, вчителя фізичної культури)

І. ОРГАНІЗАЦІЙНА РОБОТА

1.	Участь в установчій конференції з питань змісту і організації педпрактики.
2.	Ознайомлення зі школою, бесіди зі школою, бесіди з керівництвом школи, вчителями фізичної культури.
3.	Ознайомлення з документацією вчителя фізичної культури з навчальної роботи.
4.	Вивчення особових справ учнів, класного журналу, медичних карток учнів.
5.	Оформлення фотогазети про роботу бригади в школі.
6.	Складання документів планування.
7.	Складання документів звітності.
8.	Участь у заключній конференції. Презентація
9.	Підготовка презентації підсумків практики.

ІІ. НАВЧАЛЬНА РОБОТА

1.	Спостереження уроків, які проводить учитель фізичної культури.
2.	Проведення уроків в якості вчителя фізичної культури.
3.	Відвідування і обговорення уроків, які проводять студенти-практиканти.
4.	Хронометрування 2-х уроків з наступною оцінкою їх моторної і загальної цільності.
5.	Зробити педагогічний аналіз двох уроків.
6.	Підготувати і провести уроки фізкультури.
7.	Проведення фізкультхвилинок.
8.	Проведення рухливих перерв.

III. ПОЗАКЛАСНА РОБОТА З ФІЗИЧНОГО ВИХОВАННЯ (розділ складається разом з учителем фізкультури)

1.	Ознайомлення з позакласною роботою з фізичної культури в школі.
2.	Планування і проведення секційної роботи /секція з волейболу/.
3.	Організація і проведення бесід з учнями закріпленого класу.
4.	Провести похід вихідного дня зі школярами закріпленого класу.
5.	Брати участь в організації і проведенні фізкультурно-оздоровчих і спортивних заходів.
6.	Взяти участь у підготовці збірної команди школи з волейболу /юнаки/ до першості району.
7.	Брати участь у підготовці і проведенні спортивної години.
8.	Випустити спортивну газету школи.
9.	Поновити шкільний стенд з фізичної культури «Рекорди школи».

IV. ВИХОВНА РОБОТА В КЛАСІ

(розділ складається разом з класним керівником)

1.	Вивчення учнів закріпленого класу: спостереження за учнями на уроках фізкультури, на уроках класного керівника, на уроках інших учителів, у позакласній роботі.
2.	Організація і проведення бесід на тему «Спортивні події за тиждень», «Найвідоміші спортсмени України».
3.	Прочитати дві лекції на теми: «Здоров’я у рухах людини», «Рухова активність – скарбниця життя», «Особиста гігієна – запорука здоров’я», «Про шкідливість куріння, вживання алкоголю, наркотичних речовин».
4.	Провести екскурсію зі школярами закріпленого класу в краєзнавчий музей.
5.	Організувати роботу школярів закріпленого класу для упорядкування території.
6.	Здійснювати контроль за веденням щоденників і чергування школярів закріпленого класу.
7.	Виступ на батьківських зборах.