Воздух дышит весенним ароматом, и вся природа оживает

<variant> ССП

<variant> СПП

<variant> СБП

<variant> простое предложение

<variant> простое, осложненное однородными членами предложения

< guestion > Составьте СПП с придаточным определительным предложением

Она дала слово, …

<variant> которое сдержала

<variant> и сдержала его.

<variant> когда потребовалось.

.<variant> выполняя наказ отца.

<variant> но не сдержала его.

< guestion > Укажите, какое предложение является безличным?

<variant> Прошу всех прийти в музей.

<variant> Без труда не вынешь рыбку из пруда.

<variant> Студенты готовились к семинару.

<variant> Стало прохладно.

<variant> В дверь постучали.

< question > К существительному «тетрадь» подберите соответствующий глагол:

<variant> закончился

<variant> закончилась

<variant> закончилось

<variant> закончились

<variant> закончиться

< question > Укажите глагол совершенного вида:

<variant> нарисовал

<variant> поздравлял

<variant> спал

<variant> рисовал

<variant> работал

< question > В разговорном стиле употребляются…

<variant> диалог, неполные предложения слова и обороты, окрашенные эмоциями торжественности, величия, сочувствия, иронии, негодования

<variant> терминология для точного выражения мыслей

<variant> сложноподчиненные предложения, вводные слова, указывающие на порядок мыслей

<variant> сложные предложения

< question > Повторение однокоренных, близких по звучанию слов – это:

<variant>Тавтология

<variant> Плеоназм

<variant> Риторика

<variant> Цитата

<variant> Литота

 

< question > Определите тип ошибки в предложении: Особый интерес представляют сборища:

<variant>Негативная стилистическая окраска

<variant> Неумело реализуемое или же напускное стремление к изысканности в речи

<variant> Злоупотребление иностранными словами и синтаксическими оборотами других языков

<variant> Неуместная метафоризация в деловой речи

<variant> Использование просторечной лексики

< question > Определите, какой из приведенных ниже отрывков относится к научному стилю:

<variant> Культура речи – это умение, во –первых, правильно говорить и писать и, во –вторых, употреблять языковые средства в соответствии с целями и условиями общения. Правильной признается речь, которая согласуется с нормами литературного языка – произносительными, грамматическими, лексическими. (Л.Крысин).

 

<variant> В Греции жили так называемые «греки». Говорили они на мертвом языке и предавались сочинению о богах и героях. … Народонаселение Греции разделялось на: 1) царей; 2) воинов и 3) народ. (Тэффи)

<variant> Я, Леонидова Марина Федоровна, родилась 11 февраля 1962 года в Москве в семье служащего. С 1969 по 1979 год училась в 735 – й средней школе г. Москвы. …

<variant> Итальянская пресса предсказывает, что падение лиры может произойти в ближайшие дни нового года. Безудержный галоп инфляции остановить не удается. За последние три года лира по отношению к американскому доллару потеряла в «весе» 30 процентов. …

<variant> E. - Здрасьте, Игорь Саныч!

- Приветствую, рад. Сколько лет не виделись…

- Последний раз в девянос-третьем.

- Да – а. Время летит.

<question> Монографии, диссертации, доклады, рефераты - жанры

<variant> Научного стиля <variant> Официально-делового стиля

<variant> Публицистического стиля

<variant> Художественного стиля

<variant> Разговорного стиля

 

<question> Стиль, который характеризуется широким использованием терминов, абстрактной лексикой и четким синтаксическим построением:

<variant> Научный

<variant> Официально- деловой

<variant> Разговорный

<variant> Публицистический

<variant> Стиль художественной литературы

 

<question> Определите, какая из характеристик научного стиля верна:

<variant> Стилевые черты - специальная лексика, термины <variant> Форма использования - устная

<variant> Основная функция - эмоционально воздействовать на читателя

<variant> Используется в газетах, на телевидении, радио

<variant> Сфера применения — делопроизводство

 

<question> Укажите термин

<variant> Частоты

<variant> Утро

<variant> Работа <variant> Счастье

 

<question> Укажите, к какому стилю речи относится данный текст: Наречие - неизменяемая часть речи, которая обозначает признаки действия, предмета или другого признака. <variant> Научный стиль речи

<variant> Публицистический стиль речи

<variant> Разговорный стиль речи

<variant> Официально-деловой стиль речи

<variant> Стиль художественной литературы

 

 

<question> Рецензия – это

<variant> Критический отзыв о каком-нибудь сочинении, спектакле и т. д.

<variant> Вывод, выражение основных результатов в общем положении, придание общего значения чем-нибудь

<variant> Строение, внутреннее устройство

<variant> Краткое изложение содержания книги, статьи и т. п., а также доклад с таким изложением

<variant> Научное, публицистическое сочинение небольшого размера в сборнике, журнале или газете

 

<question> Конспект – это

<variant> Систематическая, логическая связная запись, объединяющая план, тезисы, выписки или, по крайней мере, два из этих типов записи. <variant> Дословная выдержка из какого – либо текста или в точности, приводимые чьи – либо слова

<variant> Схематически записанная совокупность коротко сформулированных заголовков.

<variant> Кратко сформулированное основное положение абзаца

<variant> Законченная мысль, выраженная сжато и емко.

 

<question> Что присуще научному стилю? <variant> Абстрагирование, логичность, четкая структура, доказательность, терминология

<variant> Точность, стандартизация, отсутствие эмоций

<variant> Художественное осмысление мира, образность в выражениях

<variant> Установление межличностных контактов, бытовая лексика

<variant> Представление информации об актуальных общественно – политических событиях

 

<question> Какие жаолднры характерны для научного стиля? <variant> Рецензия, монография, реферат, статья, аннотация

<variant> Протокол, анкета, отчет, конституция, приказ, справка

<variant> Очерк, репортаж, заметка, статья, фельетон

<variant> Спор, разговор по телефону, бытовое общение

<variant> Стихотворение, роман, повесть, новелла, ода.

 

 

<question> Что такое цитата? <variant> Точная, буквальная выдержка из текста

<variant> Положение, кратко излагающее одну из основных мыслей доклада

<variant> Довод, проводимый для доказательства чего-либо

<variant> Логический итог рассуждения

<variant> Система исчисления времени

 

<question> Какому подстилю свойственны такие жанры, как учебники, методические пособия, словари, лекции?

<variant> Учебно-научному

<variant> Собственно научному

<variant> Научно-информативному

<variant> Научно-справочному

<variant> Научно популярному

 

<question> К какому подстилю научного стиля относятся монографии, статьи и доклады? <variant> Собственно научному

<variant> Учебно-научному

<variant> Научно-информативному

<variant> Научно-справочному

<variant> Научно популярному

 

<question> Определить принадлежность текста к стилю: Молекулы органических соединений образуются из атомов, расположенных в трехмерном пространстве. Разные атомы образуют разное число связей. Молекулы имеют определенное пространственное строение, которое называют геометрией молекулы.

<variant> Научный

<variant> Официально-деловой

<variant> Публицистический

<variant> Художественный

<variant> Разговорный

 

<question> Определите жанр текста: Настоящее учебное пособие адресовано учащимся старших классов и предназначено для использования в рамках дисциплины «Основы экологии». Оно даёт краткое систематическое изложение важнейших категорий и понятий современной экологической науки и призвано помочь учащимся разобраться в закономерностях экологических процессов, происходящих в мире.

<variant> Аннотация

<variant> Тезисы

<variant> План

<variant> Реферат

<variant> монография

<question> Научное, публицистическое сочинение небольшого размера в сборнике, журнале или газете — это

<variant> Статья

<variant> Конспект

<variant> Учебник

<variant> Энциклопедия

<variant> доклад

<question> План – это

<variant> Взаимное расположение частей, краткая программа какого – нибудь изложения.

<variant> Строение, внутреннее устройство.

<variant> Разумность, внутренняя закономерность чего – нибудь.

<variant> Положение, кратко излагающее какую – либо идею, а также одну из основных мыслей лекции, доклада, сочинения.

<variant> Точная, буквальная выдержка из текста

 

<question> Положение, кратко излагающее какую – либо идею, а также одну из основных мыслей лекции, доклада, сочинения.

<variant> тезис

<variant> План

<variant> Конспект

<variant> Рецензия

<variant> Аннотация

 

<question> Какой из следующих отрывков относится к научному стилю?

<variant> Венера, планета, ср. расстояние от Солнца 0,7 а.е., период обращения 224,7 сут., вращение 243 сут., ср. радиус 6050 км., масса 4,9 Х 10 в 24 степени кг.. На поверхности Венеры обнаружены горы, кратеры, камни. Поверхностные породы Венеры близки по составу к земным осадочным породам. (Советский энциклопедический словарь. М., 1989)

<variant>По данным Ростовского Гидрометцентра, завтра характер погоды существенно не изменится. Осадков не ожидается, утром и ночью туман. Ветер юго – западный, 9-14 м/с.. Температура воздуха по области ночью +1*…4*, днем +3*…8*.

<variant> Получить хорошее воспитание можно не только в своей семье или в школе, но и … у самого себя. Надо только знать, что такое настоящая воспитанность…Воспитанный человек – это тот, кто хочет и умеет считаться с другими, это тот, кому собственная вежливость не только привычна и легка, но и приятна. Это тот, кто в равной степени вежлив и со старшими и с младшими по годам и по положению. (Д.Лихачев)

<variant> - Привет! - Салют! - Как дела? - Никудышные. - Что так? - Хандра…

<variant> Венера переливалась, как капля алмазной влаги на зеленеющем предрассветном небе. (К.Паустовский)

 

<question> Определить принадлежность текста к подстилю: Причастие – это напрягаемая форма глагола, которая соединяет грамматические признаки глагола и имени прилагательного

<variant> Научно-справочный

<variant> Собственно научный

<variant> Научно-информативный

<variant> Учебно-научный

<variant> Научно популярный

 

<question> Определить принадлежность текста к стилю: По преданию, Архимед додумался до своего закона, когда ему поручили решить, не подмешал ли мастер в царскую корону из сплава золота и серебра слишком много серебра. Архимед знал, что золото гораздо тяжелее серебра, и, чтобы ответить на этот вопрос, взвесил корону сначала в воздухе, а потом в воде.

<variant> Учебно-научный

<variant> Научно-популярный

<variant> Собственно- научный

<variant> Научно-информативный

<variant> Научно-справочный

 

<question> Выделите слова с отвлеченным значением

<variant> Сердце, книга, сахар

<variant> Дом, листва, масло

<variant> Учебники, воробей,

<variant> Пустота, качество, смелость

<variant> Учитель, толпа, звонок

 

<question> Определите стиль текста: Министр рассказал, что на Парламентских слушаниях была рассмотрена не только экологическая ситуация по республике, но и проблемы актюбинского региона. «Составлен экологический реестр Актюбинской области. Сейчас силами депутатов, местных властей мы будем решать экологические проблемы», – отметил министр, добавив, что многие проблемы региона могут быть решены путем увеличения средств на природоохранные мероприятия за счет платежей за загрязнение окружающей среды.

<variant> > Публицистический

<variant Научный

<variant> Официально-деловой

<variant> Художественный

<variant> Разговорный

 

<question> Определить принадлежность текста к стилю: По мере развития общества, усложнения форм общественной жизни, обогащения и развития сознания развиваются и усложняются формы и виды общения.

<variant> Научный

<variant> Официально-деловой

<variant> Публицистический

<variant> Художественный

<variant> Разговорный

 

<question> Художественный стиль используется для создания

<variant> литературных произведений

<variant> государственных документов

<variant> отчётной документации

<variant> газетных и журнальных статей на моральные темы

<variant> кандидатских и докторских диссертаций

 

<question> Определите вид придаточного предложения: Гимназия, где я учился, располагалась на Акбулаке, напротив Евразийского национального университета.

<variant> следствия

<variant> определительное

<variant> места

<variant> времени

<variant> причины

 

<question> В резолюциях, актах, докладных, используется стиль

<variant> официально-деловой.

<variant> разговорный.

<variant> художественный.

<variant> публицистический.

<variant> научный.

<question> Укажите сложное предложение:

<variant> И ничего кругом ему не мешает – ни солнца нет, ни ветра, ни шума.

<variant> Он хотел было выехать со мной к тебе навстречу, да почему-то раздумал.

<variant> Он был в большом волнении: мигал глазами, нервно дышал.

<variant> В мягком воздухе разлит осенний запах, подобный запаху вина.

<variant> Николай Петрович вскочил и устремил глаза вдоль дороги.

 

<question> Определите тип придаточного предложения. Вот опальный домик, где жил я с бедной нянею моей.

<variant> образа действия

<variant> времени

<variant> места

<variant> определительное

<variant> сравнительное

 

<question> Укажите безличное предложение:

<variant> Спешишь?

<variant> К санитарному поезду привезли группу раненых.

<variant> Где можно найти командира бронепоезда?

<variant> Вчера небо было хмуро.

<variant> Не спешите, еще успеете.

<question> Укажите предложение с обстоятельством причины.

<variant> Василиса Егоровна, видя мое упрямство, оставила меня в покое.

<variant> Забравшись на сосну большую, по веточкам палицей бьет.

<variant> Не зная броду, не суйся в воду.

<variant> Бегут, играя на солнце, шумные ручьи.

<variant> Мать и дочь проплакала до рассвета

 

<question> Укажите предложение с обстоятельством уступки.

<variant> При малейшей удаче он необыкновенно приободрялся.

<variant> В случае дождя экскурсия отменяется.

<variant> Снег у крыльца как песок зыбучий.

<variant> Я стою у дороги, прислонившись к иве.

<variant> Город, несмотря на позднее время, был весь на ногах.

 

<question> Определить предложение, в котором сказуемое выражено именем существительным:

<variant> Язык человека - это его мировоззрение и его поведение.

<variant> Я посмотрел в окно.

<variant>. Гроза прошла

<variant> Небо синее.

<variant> Как говорит. так следовательно. и думает.

 

<question> Укажите предложение, в котором в роли подлежащего выступает причастие:

<variant> Присутствующие громко разговаривали

<variant> Завтра не будет похоже на сегодня.

<variant> Счастливые часов не наблюдают.

<variant> Десять делится на два.

<variant>. Скоро мы станем учителями.

<question> Найдите бессоюзное сложное предложение:

<variant> Наступила осень, в старом саду было тихо и грустно

<variant> Дорога шла теперь по склону, и лошади бежали

<variant> У сильного всегда бессильный виноват

<variant> Хозяйка накрыла Катю одеялом, и она уснула

<variant> Есть одна птица, которая не боится людей

<question> Укажите простое предложение:

<variant> Вдали послышался гром

<variant> Все решилось, и я поспешил домой

<variant> Все расходились по домам, а внук побежал к деду

<variant> Они поют до половины лета, пока не вырастут их птенцы

<variant> На улице было морозно, и мы надели валенки

<question> Укажите предложение с обстоятельством цели.

<variant> Я вышел на улицу подышать

<variant> При старании можно победить

<variant> Море разыгралось не на шутку

<variant> Он встал до восхода солнца

<variant> Голубой рассвет глядится в тишину

<question> Укажите грамматическую основу предложения: От лунного света засеребрился ручей.

<variant> засеребрился ручей

<variant> лунного света

<variant> засеребрился от света

<variant> от лунного

<variant> засеребрился

<question> Найдите предложение, в котором подлежащее выражено именем существительным:

<variant> Грянул весенний майский гром

<variant> Всякий радуется весне

<variant> Я иду берегом реки

<variant> Стучат в двери

<variant> Не всякий вас поймет

 

<question> Монографии, диссертации, доклады, рефераты - жанры

<variant> Научного стиля

<variant> Публицистического стиля

<variant> Художественного стиля

<variant> Разговорного стиля

<variant> Официально-делового стиля

 

<question> Стиль, который характеризуется широким использованием терминов, абстрактной лексикой и четким синтаксическим построением:

<variant> Научный

<variant> Официально- деловой

<variant> Разговорный

<variant> Публицистический

<variant> Стиль художественной литературы

 

<question> Определите с каким утверждением можно согласиться

<variant> Деепричастия отвечают на вопросы: что делая? что сделав?

<variant> Деепричастия отвечают на вопросы: что делать? что сделать?

<variant> Деепричастия отвечают на вопросы: что делав? что сделая?

<variant> Деепричастия отвечают на вопросы: что делающий? что сделавший?

<variant> Деепричастия отвечают на вопросы: какой? каков? чей?

 

<question> Укажите термин

<variant> Частоты

<variant> Утро

<variant> Работа

<variant> Собрание

<variant> Счастье

 

<question> Укажите, к какому стилю речи относится данный текст: Наречие - неизменяемая часть речи, которая обозначает признаки действия, предмета или другого признака.

<variant> Научный стиль речи

<variant> Разговорный стиль речи

<variant> Официально-деловой стиль речи

<variant> Публицистический стиль речи

<variant> Стиль художественной литературы

 

<question> Что такое аннотация?

<variant> Краткое изложение содержания книги, статьи

<variant> Кратко сформулированные основные положения текста

<variant> Разбор и оценка научного, художественного произведения

<variant> Критическое описание, мнение, оценка произведения, научной работы

<variant> Точная, буквальная выдержка из текста

 

<question> К какому способу группировки литературы относится библиографический список. составленный на основе общего алфавита фамилий авторов

<variant> Алфавитный

<variant> Систематический

<variant> Хронологический

<variant> Топографический

<variant> По видам источников

 

<question> Конспект – это

<variant> Письменный текст, в котором кратко и последовательно изложено содержание основного источника информации.

<variant> Схематически записанная совокупность коротко сформулированных заголовков.

<variant> Кратко сформулированное основное положение абзаца

<variant> Законченная мысль, выраженная сжато и емко.

<variant> Систематическая, логическая связная запись, объединяющая план, тезисы, выписки или, по крайней мере, два из этих типов записи.

 

<question> Что присуще научному стилю?

<variant> Абстрагирование, логичность, четкая структура, доказательность, терминология

<variant> Точность, стандартизация, отсутствие эмоций

<variant> Художественное осмысление мира, образность в выражениях

<variant> Установление межличностных контактов, бытовая лексика

<variant> Представление информации об актуальных общественно – политических событиях

 

<question>Какие жанры характерны для научного стиля?

<variant> Рецензия, монография, реферат, статья, аннотация

<variant> Очерк, репортаж, заметка, статья, фельетон

<variant> Протокол, анкета, отчет, конституция, приказ, справка

<variant> Спор, разговор по телефону, бытовое общение

<variant> Стихотворение, роман, повесть, новелла, ода.

 

<question> Информативный реферат (реферат-конспект) содержит

<variant> В обобщенном виде все основные положения первичного документа

<variant> Лишь те положения, которые связаны с темой реферата

<variant> Положения, не связанные с темой

<variant> Краткое библиографическое описание

<variant> Второстепенную информацию источника

 

<question> Что такое цитата?

<variant> Дословная выдержка из какого-либо текста

<variant> Довод, проводимый для доказательства чего-либо

<variant> Логический итог рассуждения

<variant> Положение, кратко излагающее одну из основных мыслей доклада

<variant> Система исчисления времени

 

<question> Какому подстилю свойственны такие жанры, как учебники, методические пособия, словари, лекции?

<variant> Учебно-научному

<variant> Собственно научному

<variant> Научно-информативному

<variant> Научно-справочному

<variant> Научно популярному

 

<question> К какому подстилю научного стиля относятся монографии, диссертации?

<variant> Собственно научному

<variant> Научно-информативному

<variant> Научно-справочному

<variant> Учебно-научному

<variant> Научно популярному

 

<question> Схематический план-

<variant> Это разновидность конспекта,где все пункты плана представлены в виде вопросительных предложений, на которые нужно дать ответ

<variant> Последовательное развитие речи

<variant> Предложения, не связанные между собой

<variant> Сложное предложение

<variant> Простое предложение

 

<question> Определите жанр текста: Настоящее учебное пособие адресовано учащимся старших классов и предназначено для использования в рамках дисциплины «Основы экологии». Оно даёт краткое систематическое изложение важнейших категорий и понятий современной экологической науки и призвано помочь учащимся разобраться в закономерностях экологических процессов, происходящих в мире.

<variant> Аннотация

<variant> Рецензия

<variant> Тезисы

<variant> План

<variant> Реферат

 

<question> Научное, публицистическое сочинение небольшого размера в сборнике, журнале или газете — это

<variant> Статья

<variant> Конспект

<variant> Учебник

<variant> Монография

<variant> Энциклопедия

 

<question> План – это

<variant> Самая короткая форма изложения текста.

<variant> Строение, внутреннее устройство.

<variant> Разумность, внутренняя закономерность чего – нибудь.

<variant> Положение, кратко излагающее какую – либо идею, а также одну из основных мыслей лекции, доклада, сочинения.

<variant> Точная, буквальная выдержка из текста

 

<question> Кратко сформулированные основные положения доклада, научной статьи -

<variant> Тезисы

<variant> План

<variant> Конспект

<variant> Рецензия

<variant> Аннотация

 

<question> Основные требования к цитате-

<variant> Уместность и точность

<variant> Логичность и последовательность.

<variant> Избыточность

<variant> Законченность

<variant> Объёмность

 

<question> Рассуждение-

<variant> Словесное изложение, разъяснение, подтверждение какой-либо мысли

<variant> Изображение какого-либо явления действительности

<variant> Сообщение о каком-либо событии

<variant> Событие в его временной последовательности

<variant> Перечисление и раскрытие основных признаков

 

<question> Определить принадлежность текста к подстилю научного стиля: По преданию, Архимед додумался до своего закона, когда ему поручили решить, не подмешал ли мастер в царскую корону из сплава золота и серебра слишком много серебра. Архимед знал, что золото гораздо тяжелее серебра, и, чтобы ответить на этот вопрос, взвесил корону сначала в воздухе, а потом в воде.

<variant> Научно-популярный

<variant> Учебно-научный

<variant> Собственно- научный

<variant> Научно-информативный

<variant> Научно-справочный

 

<question> Выделите слова с отвлеченным значением

<variant> Пустота, качество, смелость

<variant> Дом, листва, масло

<variant> Учебники, воробей,

<variant> Сердце, книга, сахар

<variant> Учитель, толпа, звонок

 

<question> Определите стиль текста: Министр рассказал, что на Парламентских слушаниях была рассмотрена не только экологическая ситуация по республике, но и проблемы актюбинского региона. «Составлен экологический реестр Актюбинской области. Сейчас силами депутатов, местных властей мы будем решать экологические проблемы», – отметил министр, добавив, что многие проблемы региона могут быть решены путем увеличения средств на природоохранные мероприятия за счет платежей за загрязнение окружающей среды.

<variant> Публицистический

<variant> Научный

<variant> Официально-деловой

<variant> Художественный

<variant> Разговорный

 

<question> Научный текст-

<variant> Единство тематической, логико-композиционной и смысловой организации

<variant> Единица, содержащее сообщение

<variant> Система с законами строения

<variant> Правильно построенный текст

<variant> Развитие мысли

 

<question> Художественный стиль используется для создания

<variant> литературных произведений

<variant> государственных документов

<variant> отчётной документации

<variant> газетных и журнальных статей на моральные темы

<variant> кандидатских и докторских диссертаций

 

<question> Дефиниция-

<variant> Определение предмета

<variant> Функция воздействия

<variant> Речевое общение

<variant> предмет

<variant> сообщение

 

<question> В резолюциях, актах, докладных, используется стиль

<variant> официально-деловой.

<variant> разговорный.

<variant> художественный.

<variant> публицистический.

<variant> научный

<question> Компрессия - это

<variant> Сжатие текста

<variant> Обобщение текста

<variant> Увеличение объёма текста

<variant> Исключение

<variant> Прогрессия текста

 

<question> Микротекст-

<variant> Часть текста, в которой раскрывается микротема

<variant> Речевое произведение

<variant> Данная информация

<variant> Новая информация

<variant> Не связанные между собой предложения

 

<question> Определите способ сжатия текста «На лугу росли неприхотливые ромашки, задумчивые одуванчики»= «На лугу росли цветы»

<variant> Обобщение

<variant> Исключение

<variant> Упрощение

<variant> Замещение

<variant> Нахождение

<question> Прогрессия текста-

<variant> Увеличение объёма текста и количества информации

<variant> Целостная единица речи

<variant> Выражение мысли

<variant> Обобщение информации

<variant> Оформление по законам языка

 

<question> Виды конспекта-

<variant> Текстуальный, тематический

<variant> Описательный, реферативный

<variant> Информативный, индикативный

<variant> Монографический, обзорный

<variant> Хронологический, алфавитный

 

<question> Определить предложение, в котором сказуемое выражено именем существительным:

<variant> Язык человека - это его мировоззрение и его поведение.

<variant> Я посмотрел в окно.

<variant> Гроза прошла.

<variant> Небо синее.

<variant> Как говорит. так следовательно. и думает.

 

<question> Укажите предложение, в котором в роли подлежащего выступает причастие:

<variant> Присутствующие громко разговаривали..

<variant> Завтра не будет похоже на сегодня.

<variant> Счастливые часов не наблюдают.

<variant> Десять делится на два.

<variant> Скоро мы станем учителями

<question>Слово с начальной буквой - 3 -:

<variant> …доровье

<variant> …горяча;

<variant> …писать

<variant> …делать;

<variant> …бежать;

<question> Укажите простое предложение:

<variant> Вдали послышался гром

<variant> Все решилось, и я поспешил домой

<variant> Все расходились по домам, а внук побежал к деду

<variant> Они поют до половины лета, пока не вырастут их птенцы

<variant> На улице было морозно, и мы надели валенки

<question> Укажите словосочетание с собирательными числительными

<variant> Трое суток;

<variant> Сорок лет;

<variant> Сто зданий

<variant> Три конфеты

<variant> Двадцать четыре места

<question> Укажите грамматическую основу предложения: От лунного света засеребрился ручей.

<variant> от лунного

<variant> лунного света

<variant> засеребрился от света

<variant> засеребрился ручей

<variant> засеребрился

<question> Найдите предложение, в котором подлежащее выражено именем существительным:

<variant> Грянул весенний майский гром

<variant> Всякий радуется весне

<variant> Я иду берегом реки

<variant> Стучат в двери

<variant> Не всякий вас поймет

 

 

< question > Какой стиль речи не существует в русском языке?

<variant> лингвистический

<variant> публицистический

<variant> научный

<variant> разговорный

<variant> официально-деловой

 

< question > Основной единицей диалога является:

<variant> диалогическое единство

<variant> реплика

<variant> тема

<variant> идея

<variant> прямая речь

 

< question > Коммуникативное качество речи, состоящее в соответствии ее смысловой стороны отражаемой реальности и коммуникативному замыслу говорящего:

<variant> точность речи

<variant> правильность речи

<variant> качество речи

<variant> тавтология

<variant> плеоназм

 

< question > Словесное изложение, разъяснение, подтверждение какой-либо мысли- это

<variant> рассуждение

<variant> аннотация

<variant> тезис

<variant> повествование

<variant> монолог

 

< question > Рецензия – это

<variant> критический отзыв о каком-нибудь сочинении,спектакле и т.д

<variant> строение, внутреннее устройство

<variant> вывод, выражение основных результатов в общем положении,придание общего значения чему-нибудь

<variant> краткое изложение содержания книги, статьи, и т.п, а также доклад с таким изложением

<variant> научное, публицистическое сочинение небольшого размера в сборнике, журнале или газете.

 

< question > Что такое внутренняя речь?

<variant> речь, лишенная звукового оформления и протекающая с использованием языковых значений, но вне коммуникативной функции; внутреннее проговаривание:

<variant> Обмен информацией между людьми при помощи языка.

<variant> Вид речи, имеющий одного субъекта и представляющий собой сложное синтаксическое целое, в структурном отношении совсем не связанный с речью собеседника.

<variant> Попеременный обмен знаковой информацией двух и более субъектов.

<variant> Система используемых человеком звуковых сигналов, письменных знаков и символов для передачи информации, процесс материализации мысли.

 

< question > Совокупность наиболее устойчивого, общепризнанного употребления языковых средств, считающихся правильными

<variant> языковая норма

<variant> литературная норма

<variant> стилистическая норма

<variant> речевая норма

<variant> грамматическая норма

 

< question > Для какого стиля характерны следующие жанры рецензия, реферат, монография,учебник, статья?

<variant> Научный

<variant> Публицистический

<variant> Официально-деловой

<variant> Художественный

<variant> Разговорный

 

< question > Тот кто выдвигает и отстаивает тезис, называется:

<variant> пропонентом

<variant> оппонентом

<variant> стратегом

<variant> дидактом

<variant> мыслителем

 

< question > Плеоназм - это

<variant> смысловой повтор, речевое излишество

<variant> свойства речи, обеспечивающие эффективность коммуникации и характеризующие уровень речевой культуры говорящего

<variant> повторение однокоренных, близких по звучанию слов

<variant> коммуникативное качество речи, состоящее в соответствии ее смысловой стороны отражаемой реальности и коммуникативному замыслу говорящего

<variant> четкое и ясное произнесение звуков речи

 

< question > Какой вид устной речиот­личается продуманностью, более четкой структурной организацией, композиционной завершённостью?

<variant> Подготовленная

<variant> Неподготовленная

<variant> Монолог

<variant> Диалог

<variant> Коммуникативная

 

< question > Введение — это

<variant> формулирование проблемы исследования, изложение необходимых для читателя исходных данных о предмете речи, задаче исследования, авторской оценке путей ее решения.

<variant> это выводы, обобщения, которые читатель выписывает в виде цитат или в собственной формулировке.

<variant> один из видов извлечения основной информации текста-источника с ее последующим переводом в определенную языковую форму.

<variant> план из тезисов номинативного строя

<variant> сформулированные основные положения статьи, книги, доклада;

 

< question > Назовите стандартные обороты, характерные для официально-делового стиля:

<variant> Установленный срок,уголовное право, нетрудоспособные лица, служебные полномочия,законодательная власть.

<variant> Статья посвящается, выдвигается гипотеза,излагается теория, автор анализирует,монография состоит из разделов.

<variant> Частенько видимся, сделать наобум, брякнуть глупость,привет, такой чистюля.

<variant> Общественное мнение, сила духа, проправительственный канал, благотворительная акция,лучшее эфирное время, прогрессивная общественность.

<variant> В жизни презренной, пылкий юнец, вселенная, осквернял, выя, ланиты, восток алел

 

< question > Монография – это

<variant> научное исследование, посвященное одному вопросу, теме

<variant>научное, публицистическое сочинение небольшого размера в сборнике, журнале или газете.

<variant> краткое изложение содержания книги, статьи и т.п., а также доклад с таким изложением

<variant> критический отзыв о каком-нибудь сочинении, спектакле и т.д.

<variant> слово или словосочетание, являющееся названием определенного понятия какой-нибудь специальной области науки, техники, искусства.

 

< question > Словосочетание,которое употребляется в переносном значении на основе сходства в каком –либо отношении двух предметов или явлений, называется:

<variant> метафора

<variant> эпитет

<variant> литота

<variant> аннотация

<variant> тезис

 

< question > Виды рефератов:

<variant> информативные, индикативные

<variant> тезисный, монографический

<variant> обзорный, тематический

<variant> критический, сформулированный

<variant> обобщенный,копозиционный

 

< question > Определите вид конспекта.

«Суть его — в освещении какого-нибудь определенного вопроса; при этом используется не один источник, а несколько.»

<variant> Тематический конспект

<variant> План-конспект

<variant> Текстуальный конспект

<variant> Свободный

<variant> Схематический план

 

< question > Основные требования к цитате:

<variant> уместность и точность

<variant> утонченность,образность

<variant> спонтанность и ситуативность

<variant> логичность и точность

<variant> обобщенность, непринужденность

 

< question > Назовите количество видов аннотации

<variant> два

<variant> четыре

<variant> впять

<variant> три

<variant> нет правильного ответа

 

< question > Конспект - это

<variant> письменный текст, в котором кратко и последовательно изложено содержание основного источника информации.

<variant> итоговое изложение основного концептуального содержания работы, а также краткая формулировка главных выводов.

<variant> формулирование проблемы исследования, изложение необходимых для читателя исходных данных о предмете речи, задаче исследования, авторской оценке путей ее решения.

<variant> один из видов извлечения основной информации текста-источника с ее последующим переводом в определенную языковую форму.

<variant> кратко сформулированные основные положения статьи, книги, доклада.

 

< question > Критическое описание какой-нибудь научной работы, мнение о чем-нибудь, оценка чего-нибудь:

<variant> отзыв

<variant> тезис

<variant> реферат

<variant> цитата

<variant> аннотация

 

< question > Стилическое окрашенное речевое средство, за счет высокой употребительности превратившееся в ходовую универсиальную единицу, что вызывает ее отторжение адресатами,называется:

<variant> речевой штамп

<variant> гипербола

<variant> литота

<variant> антитезы

<variant> антонимия

 

< question > Дикция-

<variant> четкое и ясное произнесение звуков речи

<variant> благозвучность, полетность, гибкость, выносливость

<variant> необходимый элемент взаимодействия людей, групп, народов, государств, в ходе которого осуществляется передача и взаимопередача информации, чувств,оценок,значений,смыслов и т.д

<variant> это соостветсвие речи нормам литературного языка

обусловленные ситуацией общения эмоции, действия,поступки человека,выраженные с помощью языка и невербальных средств

 

< question > Положения,кратко излагащие какую-либо идею,основную мысль лекции,доклада,сочинения:

<variant> тезис

<variant> план

<variant> реферат

<variant> аннотация

<variant> эссе

 

< question > Резюме – это

<variant> краткое изложение сути написанного, прочитанного; краткий вывод, заключительный итог чего – либо

<variant> критическое описание какой-нибудь научной работы

<variant> итоговое изложение основного концептуального содержания работы, а также краткая формулировка главных выводов.

<variant> это прогресс социальный, затрагивающий все стороны общественной жизни

один из видов извлечения основной информации текста-источника с ее последующим переводом в определенную языковую форму.

 

< question > Дикция- это

<variant> четкое и ясное произнесение звуков речи

<variant> благозвучность, полетность, гибкость, суггетивность, выносливость

<variant> необходимый элемент взаимоднйствия людей, групп, народов, государств, в ходе которого осуществляется передача и взаимопередача информации, чувств,оценок,значений,смыслов и т.д.

<variant> это соостветсвие речи нормам литературного языка

<variant> обусловленные ситуацией общения эмоции, действия,поступки человека,выраженные с поощью языка и невербальных средств

 

< question > Определите словосочетание, имеющее окраску официально-делового стиля:

в силу вышеизложенных причин

<variant>в звоне хрусталя

<variant> клеточный сок

<variant>общественное мнение

<variant>по мнению автора

<variant изложение

< question > Элементы какого-либо территориального диалекта, широко используемые за его пределами, в общей речи:

<variant> диалектизмы

<variant> жаргонизмы

<variant>арготизмы

<variant> профессионализмы

<variant> просторечная лексика

 

< question > Какие характерные черты присущи художественному стилю?

<variant> Образность

<variant> Сочетание экспрессии и стандарта.

<variant>Отсутствие эмоциональной окрашенности значение долженствования, точность,стандартизация.

<variant>Непринужденность, спонтанность, ситуативность.

<variant> Доказательность, логичность, точность, абстрагирование,обобщенность.

 

< question > Для какого вида монологической речи характерны языковые средства, выражающие причинно-следственные отношения:

<variant> рассуждение

<variant>описание

<variant>повествование

<variant>сочинение

<variant>изложение

 

< question > Что такое внешняя речь?

<variant> система используемых человеком звуковых сигналов, письменных знаков и символов для передачи информации, процесс материализации мысли

<variant> вид речи, имеющий одного субъекта и представляющий собой сложное синтаксическое целое, в структурном отношении совсем не связанный с речью собеседника

<variant> это речь, лишенная звукового оформления и протекающая с использованием языковых значений, но вне коммуникативной функции

попеременный обмен знаковой информацией двух и более субъектов

<variant>это речь, не выполняющая функции общения, а лишь обслуживающая процесс мышления конкретного человека

 

< question > Какой из стилей имеет цель-установление межличностных контактов?

<variant> разговорный

<variant> научный

<variant>официально-деловой

<variant>художественный

<variant>публицистический

 

< question > Качество речи, которое состоит в том, что речь требует наименьших усилий при восприятии и понимании при сложности ее содержания:

<variant>ясность речи

<variant>клише

<variant> речевой штамп

<variant>модальное значение

<variant>логичность речи

 

< question > Выберите стиль, при котором нежелательно употребление эмоциональных слов

<variant> научный

<variant>разговорный

<variant>художественный

<variant> официально-деловой

<variant> публицистический

 

< question > Положения,кратко излагащие какую-либо идею,основную мысль лекции,доклада,сочинения:

<variant> тезис

<variant> план

<variant>реферат

<variant>аннотация

<variant>эссе

 

< question > Какие виды есть устной речи?

<variant>подготовленная, неподготовленная

<variant>разговор, беседа

<variant>доклад,леция

<variant> коммуникативная,некоммуникативная

<variant>официально-де­ловой, научный

 

< question > Одно из коммуникативных качеств речи, отличающееся отсутствием элементов, чуждых литературному языку по нравственным и эстетическим соображениям:

<variant>чистота речи

<variant> речевые ошибки

<variant>богатство речи

<variant>просторечная лексика

<variant>жаргонизмы

 

< question > Рефераты,составленные по одному документу;

<variant> монографические

<variant>обощенные

<variant>сжатые

<variant>обзорные

<variant> критические

 

< question > Назовите количество видов конспекта

<variant> пять

<variant>три

<variant>четыре

<variant> шесть

<variant> семь

 

< question > Научное, публицистическое сочинение небольшого размера в сборнике, журнале или газете:

<variant>статья

<variant>реферат

<variant>термин

<variant>тезис

<variant>цитата

 

< question > Что такое описательная аннотация?

<variant>приводит лишь описание, не раскрывая содержания

<variant>дает крайне сжатый пересказ материала и часто ее цель – привлечь читателя, поэтому она может помещаться на суперобложке

<variant>важная часть процесса написания научной работы.

<variant>изданное произведение печати

<variant>название кого-н. произведения(литературного, музыкального) или отдельных его частей.

 

< question > Реферат – это

<variant> вторичный документ, представляющий собой результат свертывания информации первичного документа.

<variant>краткая характеристика издания

<variant> дословная выдержка из какого-либо текста, сочинения или дословно приводимые чьи-либо слова

<variant> крайне сжатый пересказ материала и часто ее цель – привлечь читателя, поэтому она может помещаться на суперобложке вторичный документ, представляющий собой <variant>результат свертывания информации первичного документа.

<variant>письменный текст, в котором кратко и последовательно изложено содержание основного источника информации