Навчання й виховання населення

1.	Медико-гігієнічне навчання та виховання населення є невід’ємною частиною діяльності лікаря. З переходом на засади сімейної медицини суттєво збільшується значення цієї роботи. Що з наведеного є принципом медико-гігієнічного виховання населення?
	А	Територіальний характер
	В	Директивність
	*С	Державний характер
	D	Оптимізація управління охороною здоров’я
	Е	Спадковість

2.	З переходом на засади сімейної медицини суттєво збільшується значення медико-гігієнічного навчання та виховання населення. Що з наведеного є одним з принципів проведення цієї роботи?
	А	Оптимізація управління охороною здоров’я
	В	Директивність
	С	Територіальний характер
	*D	Високий науковий рівень
	Е	Спадковість

3.	Медико-гігієнічне навчання та виховання населення є невід’ємною частиною діяльності лікаря. З переходом на засади сімейної медицини суттєво збільшується значення цієї роботи. Що з наведеного є одним з принципів медико-гігієнічного виховання?
	* А	Диференційований підхід з огляду на цільові групи
	В	Директивність
	С	Територіальний характер
	D	Оптимізація управління охороною здоров’я
	Е	Спадковість

4.	Медико-гігієнічне навчання та виховання населення ґрунтується на ряді принципів. Яке з наведених понять є одним із принципів медико-гігієнічного виховання?
	А	Спадковість
	В	Директивність
	С	Територіальний характер
	D	Оптимізація управління охороною здоров’я
	*Е	Обов’язковість участі всієї медичної організації в цих заходах

5.	Система медико-гігієнічного навчання виконує певні функції, які спрямовані на:
	* А	Формування здорового способу життя
	В	Оптимізацію системи управління охороною здоров’я
	С	Надання первинної медико-санітарної допомоги
	D	Поліпшення якості надання медичної допомоги
	Е	Поліпшення фінансування охороною здоров’я

6.	У медико-гігієнічному навчанні та вихованні населення беруть участь різні заклади охорони здоров’я. Які з наведених закладів проводять цю роботу?
	А	Бюро судово-медичної експертизи
	В	Центри медичної статистики
	С	Організаційно методичні центри обласних лікарень
	*D	Лікувально-профілактичні заклади
	Е	Організаційно-методичні кабінети центральних районних лікарень

7.	Реалізацію програм формування здорового способу життя виконують різні заклади охорони здоров’я. Які з наведених закладів беруть участь у реалізації цих програм?
	* А	Санітарно-профілактичні заклади
	В	Центри медичної статистики
	С	Організаційно - методичні центри обласних лікарень
	D	Бюро судово-медичної експертизи
	Е	Організаційно-методичні кабінети центральних районних лікарень

8.	У реалізації програм формування здорового способу життя беруть участь різні заклади охорони здоров’я. Які з наведених закладів проводять цю роботу?
	* А	Спортивно – оздоровчі комплекси
	В	Центри медичної статистики
	С	Організаційно - методичні центри обласних лікарень
	D	Бюро судово-медичної експертизи
	Е	Організаційно-методичні кабінети центральних районних лікарень

9.	У медико-гігієнічному навчанні та вихованні населення беруть участь різні заклади охорони здоров’я. Які з наведених закладів проводять цю роботу?
	А	Організаційно-методичні кабінети центральних районних лікарень
	В	Центри медичної статистики
	С	Організаційно - методичні центри обласних лікарень
	D	Бюро судово-медичної експертизи
	*Е	Центри здоров’я різних рівнів

10.	Медико-гігієнічне навчання та виховання населення не тільки задача закладів охорони здоров’я. Які з наведених закладів беруть участь у проведенні цієї роботи?
	А	Центри медичної статистики
	*В	Навчально-освітні заклади
	С	Організаційно - методичні центри обласних лікарень
	D	Бюро судово-медичної експертизи
	Е	Організаційно-методичні кабінети центральних районних лікарень

11.	Медико-гігієнічне виховання населення проводиться різними методами. Що з наведеного є одним з методів гігієнічного виховання населення?
	* А	Метод індивідуальної санітарної пропаганди
	В	Експертний метод
	С	Статистичний
	D	Комбінований
	Е	Образотворчий

12.	Медико-гігієнічне виховання населення проводиться різними методами. Що з наведеного є одним із методів гігієнічного виховання населення?
	А	Комбінований метод
	В	Експертний метод
	С	Статистичний метод
	*D	Метод групової санітарної пропаганди
	Е	Образотворчий метод

13.	Медико-гігієнічне виховання населення проводиться різними методами. Що з наведеного є одним з методів гігієнічного виховання населення?
	* А	Метод масової санітарної пропаганди
	В	Експертний метод
	С	Статистичний метод
	D	Комбінований метод
	Е	Образотворчий метод

14.	Вирішення задач пропаганди здорового способу життя можливе при використанні відповідних засобів. Що з наведеного є одним із засобів санітарно-просвітньої пропаганди?
	А	Навчальні засоби
	В	Образотворчі засоби
	С	Комбіновані засоби
	D	Масові засоби
	*Е	Наочні засоби

15.	Вирішення задач гігієнічного виховання населення можливе при використанні відповідних засобів. Що з наведеного є одним із засобів санітарно-просвітньої пропаганди?
	* А	Технічні засоби
	В	Образотворчі засоби
	С	Комбіновані засоби
	D	Масові засоби
	Е	Навчальні засоби

16.	Вирішення задач гігієнічного виховання населення можливе при використанні відповідних засобів. Що з наведеного є одним із засобів санітарно-просвітньої пропаганди?
	А	Масові засоби
	В	Образотворчі засоби
	С	Комбіновані засоби
	*D	Друковані засоби
	Е	Навчальні засоби

17.	Медико-гігієнічне навчання населення ґрунтується на ряді основних принципів. Назвіть, що з наведеного є одним із принципів цього навчання?
	А	Проведення профілактичних оглядів
	В	Територіальний характер медико-гігієнічного навчання
	С	Директивність у проведенні медико-гігієнічного навчання
	D	Безкоштовність його проведення
	*Е	Загальнодоступність медико-гігієнічного навчання

18.	Серед основних принципів медико-гігієнічного навчання населення – виховний його характер, масовість, науковість. Визначте, що з наведеного нижче також відноситься до принципів медико-гігієнічного навчання:
	* А	Оптимістичний характер медико-гігієнічного навчання
	В	Територіальний характер медико-гігієнічного навчання
	С	Директивність у проведенні медико-гігієнічного навчання
	D	Безкоштовність його проведення
	Е	Проведення профілактичних оглядів

19.	Медико-гігієнічне навчання населення проводиться з метою покращання санітарно-епідеміологічного стану регіону, збереження та зміцнення здоров’я населення, підвищення його працездатності. Що також є метою медико-гігієнічного навчання населення?
	А	Територіальний характер медико-гігієнічного навчання
	В	Оптимізація управління охороною здоров’я
	С	Планування охорони здоров’я
	D	Пропаганда спеціалізованої медичної допомоги
	*Е	Досягнення населенням активного довголіття

20.	Медико-гігієнічне навчання населення передбачає ряд завдань. Що з наведеного нижче відноситься до найважливіших завдань цього навчання?
	* А	Пропаганда здорового способу життя
	В	Територіальний характер медико-гігієнічного навчання
	С	Оптимізація управління охороною здоров’я
	D	Планування охорони здоров’я
	Е	Пропаганда спеціалізованої медичної допомоги