, 1.
. :
- ;
- ;
- ;
- () ;
- .
, , . , , , , .
/ .
, , ().
III-I. 2
, - .
- 2
, , , . , . . .
, , , , () . . 2-3 . ( ) .
, -, , , .
, », .
, » , , . , .
: , / . , . 0,5 - 1 . . 2 , . 2- 5.
|
|
. . .
, , ( , , , , ). . (). 1-2 ( ), .
, .
, , , , , .
, , .
.
.
, , .
, .
:
- ;
- , ;
- ;
- , , , , ( );
- , , , - , ;
- ;
- ;
- .
20-30 .
, , , 10 , ( ).
|
|
, - , (), 30 . , . .
50% () . . , ( ) . , .
- 2
. .
, 2. , , ( ). .
. 1 . ( ).
, ! ( ) .
, , .
( ), , / , . , 2-5 .
, !, , ! , , 10 , , . ! ! .
! , .
, . , , .
, , . .
- , .
, , , . , ( ).
|
|
, ( , , ), . .
() , 10 , , .
( ) ( , , ).
. :
- ;
- , , .
, , () . , .
.
:
- , , / ;
- ; , .
:
- ;
- , .
. .
:
- ( , , , 10 ), ;
- , (, , ). , , , 1 , . , , .
( ) :
1. .
|
|
2. .
3. .
, .
, 2 .
, .
, .
, , .
, , , . .
, , ( 1 ) .