Рейтинговая оценка деятельности преподавателей, председателей цикловых

Ф Е Д Е РА Л Ь Н О Е А Г Е Н Т С Т В О С ВЯ З И

Федеральное государственное образовательное бюджетное учреждение

Высшего профессионального образования

«САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

 

ТЕЛЕКОММУНИКАЦИЙ им. проф. М.А. БОНЧ-БРУЕВИЧА»

Санкт-Петербургский колледж телекоммуникаций

 

 

УТВЕРЖДАЮ

 

Директор колледжа,

 

______________Бахарев С.П.

 

«___» ________________ 20__ г.

 

 

Принято на заседании

 

Cовета колледжа

 

Протокол № __11____

 

от «_29__» _января_2011__ г.

 

 

Положение

О РЕЙТИНГОВОЙ ОЦЕНКЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ,

КЛАССНЫХ РУКОВОДИТЕЛЕЙ, ПРЕДСЕДАТЕЛЕЙ ЦИКЛОВЫХ КОМИССИЙ,

В САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКОМ КОЛЛЕДЖЕ ТЕЛЕКОММУНИКАЦИЙ

 

 

Санкт – Петербург

201 1 год

 

 

1.

 

 

Общие положения

1.

Рейтинговая оценка деятельности преподавателей (включая совместителей),

председателей цикловых (предметных) комиссий и классных руководителей

проводится администрацией КТ СПб ГУТ два раза в год (к 1 февраля по

итогам работы в 1-м семестре и к 1 октября по итогам работы во 2-м семестре).

 

1.2. Целью рейтинговой оценки является стимулирование роста квалификации,

профессионализма и продуктивности педагогической и методической работы, развитие

творческой инициативы преподавателей колледжа.

 

1.3 Основными задачами рейтинговой оценки являются:

·

 

·

 

·

Создание фактографической информационной базы, всесторонне отражающей

деятельность как преподавателей в отдельности, так и колледжа в целом.

Совершенствование деятельности и развитие колледжа через критический анализ

коллективом результативности собственного труда;

Стимулирование видов деятельности, способствующих повышению рейтинга колледжа в

целом.

 

1.4. Для организации и проведения рейтинга приказом директора колледжа назначаются

экспертная и рейтинговая комиссии.

1.4.1. В экспертную комиссию входят:

- зам. директора по УР – председатель комиссии;

- заместитель директора по Э и Р;

- заведующие отделениями;

- председатели цикловых комиссий;

- методисты;

- начальник УМО;

- руководитель службы психолого-педагогического сопровождения.

В случае необходимости в экспертную комиссию могут приглашаться и другие лица

1.4.2. В задачи комиссии входит:

- сбор сведений и оценка деятельности по установленным показателям рейтинга;

- формирование банка данных и рейтингов преподавателей;

- подготовка аналитической и статистической информации (таблицы №1, 2, 3) с целью:

проведения сводного анализа и представления его рейтинговой комиссии, директору колледжа;

обсуждения на Методических советах колледжа, Педагогических советах;

- при необходимости, проведение разъяснительной работы по результатам рейтинговой оценки

1.4.3 Рейтинговые оценки, выставленные экспертной комиссией, доводятся до сведения

сотрудников следующим образом:

- Председатели цикловых комиссий сообщают результаты предварительного рейтинга членам

своей комиссии, о чем свидетельствует подпись в протоколе заседания цикловой комиссии с

грифом «Ознакомлен с результатами предварительного рейтинга».

- В случае отказа от подписи, председателем цикловой комиссии составляется

 

 

протокол, подписанный еще двумя членами комиссии. Сотрудник, отказавшийся

подписать протокол, приглашается на итоговое заседание рейтинговой

комиссии для принятия решения о дальнейшем использовании результатов

рейтинга. (В случае неявки без уважительной причины, решение принимается в

отсутствие сотрудника).

- В случае несогласия сотрудника с рейтинговой оценкой, возможна подача

апелляции (заявления в письменной форме на имя председателя экспертной

комиссии) и последующее рассмотрение спора на итоговом заседании

рейтинговой комиссии в присутствии заявителя.

1.5. Результаты работы экспертной комиссии утверждаются рейтинговой комиссией (в состав

которой обязательно входит председатель или член профкома), подводящей итоги рейтинга,

оформляются протоколом и утверждаются директором колледжа.

 

1.6. Результаты рейтингового анализа являются информационной базой администрации

колледжа и могут быть использованы:

·

 

 

·

·

·

при осуществлении выплат стимулирующего характера, направленных на

стимулирование работника к качественному результату труда, а также

поощрение за выполненную работу,

при распределении учебной нагрузки на следующий год,

для морального поощрения преподавателей,

при аттестации преподавателей (на соответствие занимаемой должности и присвоении

квалификационных категорий)

 

Рейтинговая оценка деятельности преподавателей, председателей цикловых