Тақырып: Жыныстық ажыратылу физиологиясы

Мақсаты:

1.Берілген тақырып бойынша материал таңдау үшін қосымша әдебиетпен өзіндік жұмыс жасау.

2. Жыныстық бөлшектену физиологиясы бойынша материалды өз бетінше оқу және меңгеру.

Тапсырмалар: СӨЖ-дің дайындап, келесі сұрақтарға көңіл бөлу:

1. Генетикалық жыныс, оның маңызы.

2. Нағыз немесе гонадтық жыныс туралы түсінік.

3. Гормоналдық жыныс, оның маңызы.

4. Ерлер фенотипі бойынша ұрықтың қалыптасуы.

5. Әйелдер фенотипі бойынша ұрықтың қалыптасуы.

6. Ер балалардың жыныстық жетілуі.

7. Қыздардың жыныстық жетілуі.

Орындалу түрі: (студенттің таңдауы бойынша)

1. Power Point бағдарламасы бойынша презентация дайындау және қорғау.
2. Глоссарий құрастыру.

Орындалу критерийлері:

1. Power Point бағдарламасы бойынша орындалған презентация және глоссарийдың электрондық және компьютерлік теру (компьютермен басылған) түрде болуы.

2. Берілген тақырып бойынша материалды білу.

3. Толық және жанжақты тақырып сұрақтарына жауап бере білу.

4. Презентация немесе глоссарийдың мазмұны СӨЖ тақырыбына сәйкес болуы керек.

5. Глоссарий терминдерінің саны 25-тен аз болмауы керек.

6. Глоссарийда берілген материалдың орындалу реті сақталу керек.

7. СӨЖ-ді бекітілген уақытында өткізу.

8. Презентацияның ұзақтығы - 5 мин.

9. Презентация құрылымы СӨЖ-дің орындалу үлгісіне сәйкес болуы керек.

Құрылымы:

• Тақырып
• Жоспар
• Кіріспе
• Негізгі бөлім
• Қорытынды
• Әдебиет (саны 4-5-тен аз болмауы керек).
• Презентация көлемі: 10 слайдтан аз болмауы қажет.

Мұқаба парағының үлгісі:

Алғашқы беті С.Ж. АСФЕНДИЯРОВ атындағы ҚАЗАҚ ҰЛТТІҚ МЕДИЦИНА УНИВЕРСИТЕТІ КАФЕДРА___________________________________________________________________ ПРЕЗЕНТАЦИЯ немесе (ГЛОССАРИЙ) ТАҚЫРЫП___________________________________________________________________ _____________ Студенттің аті-жөні______________________________________ Факультет______________________________________________ Курс___________________________________________________ Тобы___________________________________________________ Оқытушы______________________________________________ Алматы, 200__ -200__ оқу жылы

СӨЖ тапсыру мерзімі: «Несеп-жыныс жүйесі» модулін өту мерзіміне сәйкес

Бағалау критерийлері: силлабус бойынша

Әдебиеттер:

1. Адам физиологиясы //Х.Қ.Сәтбаева, Ж.Б.Нілдібаева, А.А.Өтепбергенов.

- Алматы, «Білім», 1995 ж, 512 б.

2. Сәтбаева Х.Қ., Өтепбергенов А.А., Нілдібаева Ж.Б. Адам физиологиясы (Оқулық). - Алматы, Издательство «Дәуір», 2005, 663 б.

3. Основы физиологии человека /Под ред. Б.И.Ткаченко. - С.-Петербург, 2007 г.-608 с

4. Физиология человека: Учебник /Под ред. В.М.Покровского, Г.Ф.Коротько. – 2-е изд., перераб и доп. – М.: Медицина, 2003. – 656 с.

5. Нормальная физиология: Учебник./ Под ред. Р.С.Орлова, А.Д.Ноздрачева. - М.:Геотар-Медиа», 2006.

6. Физиология человека. Т.4. пер. с. англ. / Под ред. Р. Шмидта и Г. Тевса.-М.: Мир, 1985.

7. Секреты физиологии // Гершел Рафф. Санкт-Петербург, 2001 г.

8. Герасимова Л.И., Лупандин Ю.В. Физиология репродукции.-Петрозаводск,1977.

Бақылау сұрақтары:

1. Генетикалық жыныс, оның маңызы.

2. Нағыз немесе гонадтық жыныс туралы түсінік.

3. Гормоналдық жыныс, оның маңызы.

4. Жатыр ішілік жетілу кезеңіндегі еркек жыныс мүшелерінің қалыптасуы.

5. Жатыр ішілік жетілу кезеңіндегі әйел жыныс мүшелерінің қалыптасуы.

6. Ер балалардың жыныстық жетілуі.

7. Қыздардың жыныстық жетілуі.

 

 

Тақырып: Эндокинді емес қызметті эндокриндімен байланыстыратын мүшелер физиологиясы

және олардың организм қызметіне әсері

 

Мақсаты: Өз бетімен функциональды мүшелер (бүйрек, қарын ішек трактісі, тіндер, АПУД-жүйесі, қарынасты безі) ерекшеліктерін, эндокинді емес қызметтінің эндокриндімен байланыстыратын білу

 

Тапсырма: Өзбетіндік келесі сұрақтарды игеруі тиіс:

1. Бүйректің экскреторлықтан тыс қызметімен танысу;

2. Қарын-ішек трактісінің гормондарымен;

3. Тіндік гормондар, оның организмдегі рөлі;

4. АПУД-жүйесі, оның құрамы, физиологиялық рөлі;

5. Қарынасты безінің эндокриндік қызметі;

6. Жыныс және бала жолдасы (плацентa) гормондары.

 

Орындау түрі: презентация немесе тесттер құрастыру (20 кем емес) немесе ситуациалық есептер (10 кем емес) – студенттің таңдауы бойынша.

 

Орындалу критерийлері:

1. Power Point бағдарламасы бойынша орындалған презентация және глоссарийдың электрондық және компьютерлік теру (компьютермен басылған) түрде болуы.

2. Берілген тақырып бойынша материалды білу.

3. Толық және жанжақты тақырып сұрақтарына жауап бере білу.

4. Презентация немесе глоссарийдың мазмұны СӨЖ тақырыбына сәйкес болуы керек.

5. Глоссарий терминдерінің саны 25-тен аз болмауы керек.

6. Глоссарийда берілген материалдың орындалу реті сақталу керек.

7. СӨЖ-ді бекітілген уақытында өткізу.

8. Презентацияның ұзақтығы - 5 мин.

9. Презентация құрылымы СӨЖ-дің орындалу үлгісіне сәйкес болуы керек.

Құрылымы:

• Тақырып
• Жоспар
• Кіріспе
• Негізгі бөлім
• Қорытынды
• Әдебиет (саны 4-5-тен аз болмауы керек).
• Презентация көлемі: 10 слайдтан аз болмауы қажет.

Мұқаба парағының үлгісі:

Алғашқы беті С.Ж. АСФЕНДИЯРОВ атындағы ҚАЗАҚ ҰЛТТІҚ МЕДИЦИНА УНИВЕРСИТЕТІ КАФЕДРА___________________________________________________________________ ПРЕЗЕНТАЦИЯ немесе (ГЛОССАРИЙ) ТАҚЫРЫП___________________________________________________________________ _____________ Студенттің аті-жөні______________________________________ Факультет______________________________________________ Курс___________________________________________________ Тобы___________________________________________________ Оқытушы______________________________________________ Алматы, 200__ -200__ оқу жылы

СӨЖ тапсыру мерзімі: «Эндокриндік жүйесі» модулін өту мерзіміне сәйкес

Бағалау критерийлері: силлабус бойынша

 

Дебиеттер.

Негізгі:

1. Сәтбаева Х.Қ., Өтепбергенов А.А., Нілдібаева Ж.Б. Адам физиологиясы. (Оқулық). – Алматы. Издательство «Білім», 1995. – 512бет.

2. Сәтбаева Х.Қ., Өтепбергенов А.А., Нілдібаева Ж.Б. Адам физиологиясы. (Оқулық). – Алматы. Издательство «Дәуір», 2005. – 663 бет.

3. Қалыпты физиология: лабораториялық жұмыстары (студенттер үшін)

/ жауапты редакторлары: Сатпаева Х.Қ., Нельдибаева Ж.Б.. Шымкент, 1993. – 254 бет.

3. Қалыпты физиологиядан тәжірибелік сабақтарға жетекшілік нұсқаулар./ Сайдахметова А.С., Рахыжанова С.О. Семей, 2006 г. - 174 бет.

4. Қалыпты физиология. Студенттерге арналған әдістемлік нұсқаулар. - Алматы 2007 ж.

Қосымша:

1. Ноздрачев А.Д., Орлов Р.С. Нормальная физиология: учебник + СД-диск. – М., 2006. – 696 с.

2. Судаков К.В., Киселев И.И. и др. Нормальная физиология в динамических схемах: Атлас (цветной, иллюстрированный): учебное пособие. – М., 2007. – 350 с.

3. Агаджанян Н.А. Нормальная физиология: учебник. – М., 2007. – 520 с.

4. Физиология человека: Учебник /Под ред. В.М.Покровского, Г.Ф.Коротько. – 2-е изд., перераб и доп. – М.: Медицина, 2003. – 656 с.

5. Атлас по нормальной физиологии / Под ред. Н.А.Агаджаняна. - М.: Высшая школа, 1986.

6. Нормальная физиология: Курс физиологии функциональных систем / Под ред. К.В.Судакова. – М.: Медицинское информационное агентство, 1999. – 718 с.

7. Руководство к практическим занятиям по нормальной физиологии /Под ред. К.В.Судакова, А.В.Котова. – М., 2002.

7. Судаков К.В. Курс лекций. М.: Медицина, 2000. – 784 с.

8. Агаджанян Н.А. Основы физиологии человека. – М.: изд-во РУДН, 2001.–409 с.

9. Гладинец А.М. Интегративная деятельность организма. - Караганда, 2001. - 63 с.

10. Физиология человека /Н.А.Агаджанян и др. - Алма-Ата: Казахстан, 1992. T.I,II.

12. Начала физиологии /Под ред. А.Д.Ноздрачева. - С-Пб.: Изд-во "Лань", 2001.

13. Основы физиологии человека /Под ред. Б.И.Ткаченко. - С.-Петербург, 1994. Т.I,II.

14. Практикум по нормальной физиологии /Под ред. Н.А.Агаджаняна, А.В.Коробкова. - М.: Высш. школа, 1983. - С. 209-243.

15. Ситуационные задачи по физиологии с основами анатомии для самостоятельной работы студентов / Под ред. А.А.Утебергенова, Д.А.Адильбековой. – Шымкент, 2006. – 66 с.

16. Guiton / Hall. Medical physiology /Eddited by W.B. Saunders company. - 2005.