Тема 14. Государство и личность

1. Объясните термины:

Гражданство –

______________________________________________

Граждане государства –

______________________________________________

Апатриды –

______________________________________________

Натурализация –

______________________________________________

Трансферт –

______________________________________________

Оптация –

______________________________________________

Реинтеграция –

______________________________________________

2. Определите, какая из схем выражает отношения:

а) гражданства

______________________________________________

б) подданства

______________________________________________

Схема 1

Схема 2

3. Используя Закон РФ «О гражданстве», решите следующие задачи:

а) Являются ли гражданами Российской Федерации узбеки, проживавшие в Саратовской области и в декабре 1992 г. выехавшие в Ташкент на постоянное жительство, не заявив при этом о выходе из российского гражданства?

___________________

б) Российский морской лайнер на пути к острову Барбадос сделал остановку в порту одного из государств Южной Америки. Многие иностранные пассажиры завершили здесь свое путешествие. Когда судно отчалило от берега, матросы обнаружили на палубе колыбель с грудным ребенком. В записке на испанском языке была просьба позаботиться о ребенке «непутевых родителей».

Как будет решена судьба с гражданством данного ребенка? Может ли он стать российским гражданином? На каком основании?

______________________________________________

в) Куда и с какими документами должен обратиться проживающий в Кишиневе гражданин Молдавии Игорь Воробьев, желающий получить российское гражданство?

______________________________________________

Тема 15. Права и свободы человека

1. Объясните термины:

Права человека –

______________________________________________

Свободы человека –

______________________________________________

Юридические обязанности –

______________________________________________

Гражданские (личные) права –

______________________________________________

Политические права –

______________________________________________

Экономические права –

______________________________________________

Социальные права –

______________________________________________

Культурные права –

______________________________________________

2. Как вы считаете, должны ли существовать ограничения прав и свобод? Если да, то в каких случаях?

______________________________________________

3. Считаете ли вы необходимой отмену смертной казни как действия, нарушающего права человека? Обоснуйте свой ответ.

_____________________________________________

4. Кому больше нужны права человека – бедным или богатым?

______________________________________________

5. Насколько право частной собственности совместимо с равенством?

_____________________________________________

6. Определите правовое положение личности в странах с различными политическими режимами и заполните следующую таблицу:

Права человека	Демократический режим	Авторитарный режим	Тоталитарный режим

7. Кто по словам В.Г. Белинского, «первым возвестил людям учение свободы, равенства, братства»?

______________________________________________

8. Как реализуется принцип защиты прав меньшинства в парламентах демократических государств?

______________________________________________

9. Почему международные правозащитные организации принимают жалобы на нарушение прав человека только после того, как лицо, подавшее жалобу, исчерпало все доступные средства внутригосударственной защиты?

______________________________________________

10. Заполните схему:

Развитие идеи прав человека