Виконання завдань. Варіант № 2

Завдання №1. с. 47

Урізних джерелах знайдіть поняття «умови праці». Порівняйте їх, проаналізуйте і виділіть стрижневі поняття.

 

Умови прці – це сукупність факторів виробничого середовища, що впливють на здов’я і працездатність людини у процесі праці. ГОСТ 605-74.

(Навчально методитчний посібник КНЕУ. 2001)

 

Умови праці - цей складне кризовие об'єктивне явище, характеризує середу перебігу трудового процесу, її під впливом взаємозалежних чинників соціально-економічного,технико-организационного іестественно-природного характеру і впливає для здоров'я, працездатність людини, його ставлення до праці і рівень задоволеності працею, отже, на ефективність праці та інші економічні результати діяльності.

(http://bukvar.su)

Умови праці – ступінь небезпеки або безпеки предметів і засобів праці, їх вплив на здоров'я, настрій і працездатність людини.

(http://ukr.vipreshebnik.ru)

Одже з усіх представлених понять можна виділити таке:

Умови прці – це сукупність факторів виробничого середовища, ступінь небезпеки або безпеки предметів і засобів праці, що впливають на працездатність людини, його ставлення до праці і рівень задоволеності працею, отже, на ефективність праці.

 

Завдання №13 с. 50

1.Дайте визначення пільг та компенсацій тим, хто працює у шкідливих умовах.

Усі підприємства, установи та організації повинні дбати про безпеку праці і піклуватися про здоров'я своїх працівників. До обов'язків роботодавця входить розробка комплексних заходів по охороні праці, які 6 гарантували безпечні і здорові умови праці на робочому місці. На жаль, сучасний стан організації праці при відсутності наукових та проектно-конструкторських розробок нових технологій, наявності недосконалого обладнання і управлінських рішень щодо безпечних умов праці, не гарантує стовідсоткової безпеки працівникам.

Тому на підприємствах для відшкодування впливу небезпечних і шкідливих чинників виробництва на організм людини застосовується система пільг і компенсацій. Так, робітники, які працюють в умовах, що не відповідають нормам безпеки і санітарним нормам, користуються пільгами та отримують компенсацію.

2. Призначення пільг та компенсацій за працю в шкідливих умовах.

Система пільг і компенсацій доповнює весь комплекс заходів по охороні праці, по забезпеченню безпечних і здорових умов праці на підприємстві. Ця система включає додаткові відпустки, скорочений робочий час і робочі дні, пільгове пенсійне забезпечення, лікувально-профілактичне харчування, безкоштовну видачу молока або рівноцінних харчових продуктів, забезпечення газованою підсоленою водою, певні доплати до заробітної плати. Додаткова відпустка від 6 до 36 днів сприяє зняттю втоми організму внаслідок напруженої розумової і фізичної праці, сприяє виведенню з організму токсичних і шкідливих речовин, відновленню порушених функцій, а також ліквідації несприятливих фізіологічних змін в органах людини.

Скорочення робочого дня всього на одну годину скорочує на один місяць фонд робочого часу на рік, а також тривалість періоду дії несприятливих, шкідливих і небезпечних факторів на робітника, підвищує його годинний заробіток на 16%.

Пільгове пенсійне забезпечення гарантується робітникам, які працюють у шкідливих умовах і гарячих цехах, а також зайняті на роботах з тяжкими умовами праці. Воно передбачає надання пенсії до досягнення пенсійного віку і в більших розмірах.

Зниження пенсійного віку і стажу роботи скорочує тривалість дії на робітника шкідливих виробничих факторів, забезпечує раннє виведення з організму накопичених шкідливих речовин, швидке відновлення нормальної діяльності всіх систем життєзабезпечення людини.

3. Які встановлені соціальні пільги і компенсації за важкі та шкідливі умови праці згідно з Законом України «Про охорону паці».

Згідно з Законом України «Про охорону паці» передбачає, що умови впровадженя й розміринадбавок, доплат, винагород т аінших, компенційних і гарантійних виплат установлюються в колективному договорі з дотриманням норм і гарантій, передбачених законодавством, аенеральною та галузевими угодами.

Компенсаційні доплати за умови праці, що відхиляються від нормальних, включають доплати:

· За роботу у важких, шкідливих та особливо важких і особливо шкідливих умовах праці;

· За інтенсивність праці;

· За роботу у нічний час;

· За перевезення небезпечних вантажів.

 

Завдання №4 с. 67

1. Назвіть шкідливі хімічні речовини та їх гранично допустимі концентрації.

За ступенем дії на організм людини шкідливі речовини поділяються на чотири класи небезпеки:

1 - надзвичайно небезпечні;

2 - високонебезпечні;

3 - помірно небезпечні;

4 - малонебезпечні.

Для деяких речовин, що досить часто потрапляють у повітря виробничих приміщень, встановлюються так звані середньогодинні допустимі концентрації. Наприклад, для оксиду вуглецю, який постійно потрапляє у повітря топочних приміщень, встановлені такі допустимі середньогодинні норми:

50 мг/м3 - при тривалості роботи до 1 години;

100 мг/м3 - до 30 хвилин;

200 мг/м3 - при роботі не більше 15 хвилин.

Повторні роботи можна виконувати при наведених концентраціях не раніше ніж через дві години.

ГДК деяких шкідливих газів, пари та пилу, що часто потрапляють у повітря робочої зони виробничих приміщень промислових підприємств, наведено нижче:

Таблиця 11.1 ГДК шкідливих газів, пари та пилу

2. Охарактеризуйте вплив шкідливих хімічних речовин на людину.

Шкідливі речовини, що потрапили тим, чи іншим шляхом в організм можуть викликати отруєння (гострі чи хронічні).

Ступінь отруєння залежить від токсичності речовини, її кількості, часу дії, шляху проникнення, метеорологічних умов, індивідуальних особливостей організму. Гострі отруєння виникають в результаті одноразової дії великих доз шкідливих речовин (чадний газ, метан, сірководень).

Хронічні отруєння розвиваються внаслідок тривалої дії на людину невеликих концентрацій шкідливих речовин (свинець, ртуть, марганець). Шкідливі речовини потрапивши в організм розподіляються в ньому нерівномірно.

Найбільша кількість свинцю накопичується в кістках, фтору — в зубах, марганцю — в печінці. Такі речовини мають властивість утворювати в організмі так зване „депо" і затримуватись в ньому тривалий час.

 

3. Назвіть заходи для зниження несприятливого впливу хімічних речовин.

Захист працівників від несприятливого впливу хімічних речовин здійснюється за допомогою таких заходів:

― удосконалення і розробки нових технологічних процесів, які виключають використання шкідливих хімічних речовин;

― застос ування безперервних технологічних процесів, автоматичного

Контролю за технологічним процесом;

― заміни шкідливих речовин менш шкідливими (заміни метилового спирту бутиловим, жовтого фосфору

— червоним при виробництві сірників, заборони використання ртуті при виробництві капелюхів тощо);

― установлення концентрації хімічних речовин у сумішах (бензол як розчинник у лаках має становити 10% рідкої частини лаку, кількість миш’яку в кислотах для травлення металу не повинна перевищувати 0,2%);

― комплексної механізації та автоматизації процесів, що супроводжуються шкідливими виділеннями;

― дистанційного управління техно логічними процесами;

― раціонального планування цехів і обладнання (ізоляції шкідливих речовин);

― удосконалення конструкції обладнання (герметизації тощо);

― влаштування місцевої вентиляції для відсмоктування шкідливих речовин безпосередньо від місця їх утворення;

― використання індивідуальних засобів (спецодягу, окулярів, шоломів,

масок, протигазів та респіраторів, антисептичних паст і т. д.);

― контролю за станом повітряного середовища на робочих місцях;

―токсикологічної експертизи і гігієнічної стандартизації всіх хімічних

речовин.

 

Завдання № 9

Використовуючи нормативні документи з охорони праці, визначте перелік робіт, де є потреба у професійному доборі.

 

ПЕРЕЛІК РОБІТ, ДЕ Є ПОТРЕБА У ПРОФЕСІЙНОМУ ДОБОРІ

Види робіт	Психофізіологічні показники для професійного добору
1. Усі види підземних робіт	1. Сенсомоторні реакції 2. Увага 3. Пам'ять зорова та слухова 4. Емоційна стійкість та почуття тривоги 5. Стійкість до впливу стресів 6. Орієнтація у замкнутому просторі 7. Недбалість 8. Реакція на об'єкт, який рухається
2. Робота в кесонах, барокамерах, замкнутих просторах	1. Сенсомоторні реакції 2. Увага 3. Емоційна стійкість та почуття тривоги 4. Швидкість переключення уваги 5. Втома 6. Здатність до адаптації
(графа 2 пункту 2 в редакції наказу Міністерства охорони здоров'я України, Державного комітету України по нагляду за охороною праці від 06.06.95 р. № 102/85)
3. Водолазні роботи	1. Сенсомоторні реакції 2. Увага 3. Реакція на об'єкт, який рухається 4. Швидкість переключення уваги 5. Пам'ять зорова та слухова 6. Емоційна стійкість та почуття тривоги 7. Орієнтація у замкнутому просторі 8. Втома
4. Роботи на висоті, верхолазні роботи, роботи пов'язані з підйомом на висоту	1. Сенсомоторні реакції 2. Увага 3. Пам'ять зорова та слухова 4. Емоційна стійкість та почуття тривоги 5. Стійкість до впливу стресів 6. Орієнтація у просторі 7. Здатність до адаптації 8. Втома
5. Роботи по обслуговуванню діючої електроустановки напругою до і вище 1000 В та виконання в них оперативних переключень, налагоджувальних, монтажних робіт та високовольтних випробувань, роботи під напругою в електроустановках до і вище 1000 В, роботи пов'язані з діючим енергетичним обладнанням	1. Сенсомоторні реакції 2. Увага 3. Швидкість переключення уваги 4. Пам'ять зорова та слухова 5. Емоційна стійкість та почуття тривоги 6. Втома 7. Недбалість
6. Роботи, пов'язані із застосуванням вибухових матеріалів, роботи у вибухо– та вогненебезпечних виробництвах	1. Сенсомоторні реакції 2. Увага 3. Швидкість переключення уваги 4. Пам'ять зорова та слухова 5. Емоційна стійкість та почуття тривоги 6. Втома 7. Недбалість
7. Роботи, виконання яких передбачає носіння вогнепальної зброї	1. Сенсомоторні реакції 2. Реакція на об'єкт, який рухається 3. Увага 4. Швидкість переключення уваги 5. Емоційна стійкість та почуття тривоги 6. Агресивність 7. Втома
8. Аварійно-рятувальні роботи та роботи по гасінню пожеж	1. Сенсомоторні реакції 2. Реакція на об'єкт, який рухається 3. Увага 4. Швидкість переключення уваги 5. Емоційна стійкість та почуття тривоги 6. Стійкість до впливу стресів 7. Оріентація у просторі 8. Втома 9. Здатність приймати рішення та дії в екстремальних умовах
9. Роботи, пов'язані з управлінням наземним, підземним, повітряним та водним транспортом	1. Сенсомоторні реакції 2. Реакція на об'єкт, який рухається 3. Увага 4. Швидкість переключення уваги 5. Пам'ять зорова та слухова 6. Емоційна стійкість та почуття тривоги 7. Стійкість до впливу стресів 8. Орієнтація у просторі 9. Втома 10. Здатність приймати рішення та дії в екстремальних умовах 11. Стійкість до монотонії
10. Роботи, пов'язані з нервово-емоційним напруженням (авіадиспетчери, диспетчери по управлінню рухом залізничного транспорту, оператори енергетичних систем)	1. Сенсомоторні реакції 2. Увага 3. Швидкість переключення уваги 4. Пам'ять зорова та слухова 5. Стійкість до впливу стресів 6. Втома 7. Здатність приймати рішення та дії в екстремальних умовах
11. Роботи по технічному обслуговуванню і експлуатації компресорних нафтонасосних та газорегуляторних станцій, лінійних систем магістральних нафто- і газопроводів	1. Сенсомоторні реакції 2. Увага 3. Пам'ять зорова та слухова 4. Втома 5. Здатність приймати рішення та дії в екстремальних умовах 6. Недбалість
12. Роботи, пов'язані з бурінням, видобутком та переробкою нафти, газу, конденсату та підготовкою їх до транспортування та зберігання	1. Сенсомоторні реакції 2. Увага 3. Втома 4. Стійкість до впливу стресів 5. Здатність приймати рішення та дії в екстремальних умовах
13. Роботи, які безпосередньо пов'язані з виробництвом чорних та кольорових металів	1. Сенсомоторні реакції 2. Увага 3. Стійкість до впливу стресів 4. Пам'ять зорова та слухова 5. Емоційна стійкість 6. Орієнтація у просторі 7. Стійкість до монотонії 8. Урівноваженість нервових процесів

Примітка:

Перелік робіт є керівним документом для підготовки переліку професій, де є потреба у професійному доборі.