Разложение Молекулы Воды Напряжением

 

Приложение импульсов потенциала напряжения к массиву электродов (ER), с предотвращением потока электронов внутри Схемы Повышения Напряжения (AA), на мгновение, вызывает разделение молекулы воды на составляющие части, высвобождая орбитальные электроны молекулы воды, как показано на рис.(1-9).

 

Постоянное "положительное" электрическое поле в области (Е1) не только притягивает отрицательно заряженный атом кислорода, но также отрывает отрицательно заряженные электроны от молекулы воды. В то же самое время, постоянное "отрицательное" электрическое поле в области (E2) притягивает положительно заряженные атомы водорода. Однажды оторванные от молекулы воды, отрицательно заряженные электроны, рвут ковалентные связи, разрушая электрическую силу притягивания (qq') между атомами молекулы воды.

 

Освобожденные и двигающиеся атомы (с недостающими электронами) восстанавливаются, захватывая свободные электроны во время паузы напряжения между пачками импульсов. Освобожденный и электрически нейтральный атом водорода, имеющий

«нулевой» электрический заряд покидает воду для дальнейшего использования в виде газа.

 

Разложение молекулы воды посредством возбуждения напряжения здесь называют «Электрическим Поляризационным Процессом».

 

Приложение к молекуле воды еще более высоких уровней напряжения заставляет перейти освобожденные атомы в "состояние" ионизированного газа. Каждый свободный атом, принимает свой собственный "чистый" электрический заряд. Ионизированные атомы наряду со свободно плавающими отрицательно заряженными электронами, теперь, отклоняются (пульсирующим электрическим полем напряжения противоположной полярности) путем Электрического Поляризационного Процесса … воздействием второй физической силы (воздействующей на частицы) в электрически заряженной водной ванне. Колебание (движение туда сюда) электрически заряженных частиц посредством отклонения напряжением в дальнейшем будем называть " Резонансное Действие ", которое показано на рис.(1-10).

 

Подстройкой "амплитуды импульсов напряжения" совместно с "частотой импульсов напряжения", ограничиваем потребляемый ток до минимума, производя при этом газ водород.

 

 

___________________________________________________________________

Stanley A. MeyerПеревод Степаненко Р.Н. [email protected] 1 – 9

RE: Hydrogen Fracturing Process Memo WFC 420

___________________________________________________________________

Stanley A. MeyerПеревод Степаненко Р.Н. [email protected] 1 – 10

RE: Hydrogen Fracturing Process Memo WFC 420

Лазерное Воздействие

 

Испускающие свет диоды, установленные группами (см. рис. 1-11) генерируют и испускают узкую полосу из спектра видимой световой энергии в воду между электродами, как показано на рис.(1-13), а также на рис.(1-12). Поглощенная лазерная энергия (электромагнитная энергия) заставляет много атомов терять электроны, в то же время, доводя ионы газа до теплового газового воспламенения. Лазерная или световая интенсивность линейно зависима от тока проходящего через диоды, и, определяется как,

(ф.15)

Где

I led – ток диода (типично 20ma. на диод); V led - падение напряжения (типично 1.7В для красных диодов).

 

Законом Ома для LED схемы с параллельным соединением диодов,

 

(ф.16)

 

 

Где (I t) - ток через группу диодов: V cc – приложенное напряжение (типично 5В).

 

В связи с тем, что с лазерное излучение включается периодически в соответствии с частотой пачек импульсов от 1Гц до 65Гц то,

(ф.17)

Le мощность излучения в Ваттах; T1 время включенного состояния; T2 время выключенного состояния; (ION)=RMS ток во время включенного состояния.

Вводя лазерную энергию в Электрический Поляризационный Процесс и управляя интенсивностью световой энергии, заставляем ионы газа достигать более высокого состояния энергии (электромагнитно воспламеняя ионы горючих газов), повышаем количество производимого газа.

 

Вводом "Эм. Primed" и "Электрически Заряженных" ионов горючих газов (из воды) в другие активизированные светом Резонансные ячейки далее повышаем газовый выход используя возбуждение напряжение/лазер, как показано на рис.(1-16) – рис.(1-18).

___________________________________________________________________