Розповідь про весняні квіти

- А ще чим гарна весна? Теплим сонечком, зеленим листячком і першими квітками … А які перші квіти весни ви знаєте?

- Підсніжники, первоцвіт, конвалія, нарциси …

- Найпрекраснішим витвором природи є квіти. Вони, як музика створюють піднесений настрій, окрилюють.

Квіти є окрасою нашого життя. Вони вражають нас найтоншими пахощами, милують різнобарв’ям кольорів.

 

Я – перша квіточка весни,

Я – пролісковий цвіт,

Я пережив зимові сни

І знов родивсь на світ.

Я вірю: люблять всі мене,

Як весну золоту,

Бо знають, що зима мине,

Коли я розцвіту.

-Діти, про яку квітку цей вірш?

- Про пролісок.

- Так про пролісок або підсніжник. Наступною квіткою, що розцвітає після підсніжника є первоцвіт, бо перший розцвітає. Ці маленькі квіточки створюють велику жовту скатертину.

Щойно з глинястих пагорбів та схилів зійде сніг і вони ще парують вологою, як на них починають золотистим

блиском ясніти маленькі сонячно-жовті суцвіття. Цемати-й-мачуха. А назва її пов’язана з листочками. Річ у тому, що листя зверху гладеньке, трохи липуче. Коли притулиш його до щоки, то повіє прохолодою, а від нижньої частини листка відчуєте тепло і легкість, звідси і назва.

Квіти про які я щойно розповідала є польовими і ростуть в лісі або на полі. Їх ми часто не побачимо. А зараз ми поговоримо про весняні квіти, які ростуть в парках, на клумбах. Це нарциси та тюльпани.

Нарциси бувають жовтого або біло-жовтого кольору.

А ви знаєте легенду про нарциси? Колись дуже-дуже давно жив принц. Він був дуже гордий, зневажливо ставився до оточуючих і тому одна чаклунка перетворила його на квітку з білими пелюстками – це волосся принца;і з жовтою серединкою – його корона. То що ви зрозуміли з цієї розповіді?

- Треба гарно і привітно ставитися до людей.

- Молодці! А наступною квіткою про яку ми поговоримо є тюльпан. Тюльпани – це квіти, що теж ростуть у парках. Вони бувають різних кольорів, але найчастіше червоного.

2.6.2. Гра «Весняні квіти»

- А зараз ми пограємо в гру «Весняні квіти». Я буду задавати запитання, а ви повинні сказати яка це квітка.

1.Жовтенькі, як маленькі сонечка, на товстій стеблині, а листочки незвичайні: один бік – мякий та теплий, а інший – холодний та темний.

(М а т и- й -м а ч у х а)

2.Ще лежить сніг, але що за диво? Наш погляд зупиняється на гарній квітці, яка ніжиться під першими променями весняного сонечка. Біла квітка з

Тонким стебельцем і тоненькими, довгими листочками.(П і д с н і ж н и к)

3.Ця квітка росте у квітнику, може бути двох кольорів: жовтого або біло-жовтого. (Н а р ц и с)

4. Квітка жовтого кольору, назва якої походить від двох слів: перший розцвітаю. (П е р в о ц в і т)

5. Ці квіти бувають різнокольорові, ростуть рано-навесні, тримають гордо голівку. Яка це квітка?

(Т ю л ь п а н).

 

- Ведмедик бачить, що ви добре засвоїли матеріал, але він для вас підготував ще одне завдання. Зараз бажаючі по-черзі будуть показувати де ростуть ці весняні квіти.

Будьте уважні бо тут є квіти про які ми не говорили.

 

Ромашка

Підсніжник у квітнику

Тюльпан

Бузок

Нарцис на лузі

Кульбаба

Первоцвіт

Конвалія у лісі

 

2.6.3. Гра «Магазин квітів»

- Молодці, а зараз ми пограємо в дуже цікаву гру в яку Грають учні лісової школи. Називається вона «Магазин квітів». Хтось з вас буде продавцем, а всі інші – покупці. Покупець підходить до продавця і описує квітку, яку хоче купити але не називає її, а той має показати квітку.

ІІI. Підсумок заняття.

Розв’язування кросворду.

- Дітки, зараз ми перевіримо, що ви запам’ятали з

сьогоднішнього заняття. Ми будемо розв’язувати кросворд:

 

1.Третій місяць весни.

2.Птах – санітар лісу.

3.А я перша розквітаю

Білим цвітом серед гаю

Відгадайте, що за квітка,

Бо мене не буде влітку?

4Будинки шпаків.

5. Птах, який за народними переказами на своїх крилах весну приносить.

6. Пора року про яку ми сьогодні говорили.

 

Підсумкова бесіда.

- Нажаль наше заняття підходить до логічного завершення і ми з ведмедиком Умкою хочемо подякувати вам за сміливу та активну участь. Ви сьогодні гарно працювали. А скажіть, будь-ласка, чи сподобалось вам сьогоднішнє заняття?

-Так.

- А що сподобалось найбільше? (Відповіді учнів)

- Ну що ж, до наступної зустрічі. Дякую вам за співпрацю, організованість, уважність