Организация учебно-воспитательного процесса

 

Деятельность кадетского класса организуется на основе Устава школы, настоящей программы и Положения о кадетском классе.

Деятельность кадетского класса начинается с 5 класса, первой ступени обучения. Класс формируется на добровольной основе из числа обучающихся школы на основании заявления родителей и Договора о предоставлении образовательных услуг между школой и родителями.

Руководство образовательным и воспитательным процессом в кадетском классе школы, повседневной жизнью и деятельностью обучающихся-кадетов осуществляет директор школы лично, через администрацию и педагогических работников. Непосредственными организаторами образовательного и воспитательного процесса в кадетском классе, его деятельности являются заместители директора школы.

Ответственность за соблюдение обучающихся-кадетов в повседневной жизни и деятельности правил внутреннего распорядка возлагается на классного руководителя. Обучающиеся кадетского класса пользуются всеми правами в общеучебном пространстве школы, предоставляемыми им законодательством Российской Федерации и Уставом школы, а также на них возлагаются общие учебные обязанности.

Внутри социально-педагогической структуры кадетского класса во взаимоотношениях обучающихся кадетского класса, администрации школы и педагогического коллектива действуют особые правила, построенные на основе Уставов Российской Армии.

Обучающиеся кадетского класса (далее по тексту - кадеты) находятся в школе в режиме продленного дня. Они обязаны прибывать в школу и убывать своевременно в точно обозначенное время. Для качественной организации учебного процесса кадетам предоставляются:

- предметные кабинеты;

-классная комната, специально подготовленная и оборудованная для изучения специальных предметов программы обучения кадетского класса связанных с гражданской и военной государственной службой

- комнаты для дополнительных занятий

Продолжительность учебного времени, его распределение, время отдыха и дополнительных занятий определяются распорядком дня кадетского класса, который устанавливает директор школы на весь учебный год.

В соответствии с распорядком дня время нахождения в школе делится на две части:

- Основной образовательный процесс, когда обучающиеся занимаются в соответствии с установленной для всех общей образовательной программой.

- Дополнительное образование - одна из важнейших частей образовательного процесса в кадетском классе, когда учащиеся занимаются или индивидуально, по сформированной для них личной траектории обучения, или в малых группах. Его направленность определяется развитием индивидуальных творческих, духовных, физических и других способностей кадетов. Кадетский класс реализует дополнительные образовательные программы военно-прикладной, хореографической, этической направленности и физической подготовки кадетов.

Усилиями администрации, педагогического коллектива и учредителей и в рамках социального партнёрства в кадетском классе осуществляется образовательный процесс в соответствии с уровнями общеобразовательных программ двух ступеней образования с углубленным изучением истории, ОБЖ и НВП.

Образовательный процесс в социально-педагогическом пространстве кадетского класса осуществляется на основе учебного плана и годового календарного графика учебных занятий, разрабатываемых и утверждаемых школой для кадетского класса, и регламентируется расписанием занятий.

Структурно учебный процесс находится в рамках общепринятой для основной и средней школы двухступенчатой системы:

II ступень - основное общее образование – обеспечивает освоение обучающимися кадетского класса образовательных программ основного общего образования, условиями становления и формирования личности учащегося, его склонностей, интересов и способностей к социальному определению;

III ступень - среднее общее образование – является завершающим этапом общеобразовательной подготовки, обеспечивающим освоение кадетами общеобразовательных программ, развитие устойчивых познавательных интересов и творческих способностей и их реализацию. На III ступени вводится профильное обучение как основа для осознанного выбора профессии и получения соответствующего высшего (среднего) профессионального образования.

Вариативность содержания общего образования в кадетском классе определяются настоящей образовательной программой, разрабатываемой администрацией школы самостоятельно с учетом государственных образовательных стандартов и федеральных базисных учебных планов.

Профильность кадетского класса определяется решение родителей(законных представителей) и детей, по согласованию с директором школы.

В дополнение к обязательным предметам на II и III ступенях вводятся учебные предметы и дополнительные курсы по выбору обучающихся, обеспечивающие реализацию интересов, способностей и возможностей личности. Обучение в пространстве дополнительных предметов и образовательных программ, предоставление дополнительных образовательных услуг может осуществляться на договорной основе. В плане дополнительного образования для обязательного посещения: искусство, хореография, страницы военной истории, строевая подготовка, спортивные игры и др.

Организационно кадетский класс является структурой продлённого учебного дня с делением учебного периода на первую и вторую половину. В первой половине дня кадетами изучаются преимущественно общеучебные предметы, во вторую половину - дополнительные занятия, ведётся целенаправленная воспитательная работа на принципах кадетского воспитания.

Учебные нагрузки не могут превышать установленные СанПином нормы, а количество часов, отведенное в учебном плане на отдельный предмет, не должно быть меньше уровня, установленного региональным базисным учебным планом.

По окончании учебного года для кадетов 7-9-х классов проводятся полевые учебные сборы (полевые занятия) в рамках дополнительных образовательных программ, являющихся продолжением образовательного процесса и имеющих целью укрепление здоровья и военную подготовку кадетов.

Продолжительность сборов (занятий) – 3 дня. Для кадетов на этот период организуется летний оздоровительный лагерь.

Режим занятий кадетов устанавливается следующий: учебная неделя - 6 дней; количество уроков в день - 5-6, продолжительность урока – 45 минут.

 

Режим кадетского класса

Часы	Вид деятельности
08.35	Прибытие в школу
08.35-08.55	Утренний осмотр.
09.00-11.35	Занятия по основному образовательному плану
11.40-11.55	Обед
12.00-14.45	Продолжение занятий по основному образовательному плану
15.00-15.40	Занятия по плану дополнительного образование
15.40-15.55	Полдник
15.55-16.50	Занятия по плану дополнительного образование
17.00	Убытие домой

 

7.Управление кадетским классом
и системой кадетского обучения и воспитания

 

Управление кадетским классом и системой кадетского обучения и воспитания в школе осуществляется на принципах сочетания общественных и административных форм управления.

Общественными формами управления кадетским классом являются родительский комитет класса и родительское собрание, педагогический совет школы.

Административно-педагогическое управление кадетским классом осуществляется непосредственно директором школы, подчинённой ему администрацией, координатором развития кадетского движения и классным руководителем кадетского класса как лицами, специально назначенными для организации учебно-воспитательного процесса в кадетском классе.

Воспитатель непосредственно организует и осуществляет управление всей работой по обучению и воспитанию обучающихся в социально-педагогическом пространстве кадетского класса, его интеграцией в общий учебно-воспитательный процесс школы и несёт ответственность за состояние учебно-воспитательной работы.

Педагогический совет по отношению к кадетскому классу действует в рамках, установленных Уставом школы, а именно: направляет деятельность педагогического коллектива школы в отношении кадетского класса на реализацию поставленных перед ним целей и задач; решает вопросы приема, перевода и выпуска кадетов; обсуждает текущие и перспективные планы работы класса, заслушивает информацию и отчеты педагогических работников класса; организует формы итогового и промежуточного контроля.

Координатор развития кадетского движения назначается для качественной организации учебно-методической и воспитательной работы, поддержания высокого уровня дисциплины и морально-психологического состояния кадетов.
Классный руководитель назначается из числа наиболее опытных учителей школы с целью качественной организации и контроля за учебным и воспитательным процессом в социально-педагогическом пространстве кадетского класса и находится в рамках традиционной производственной соподчиненности администрации школы.

Для организации качественной системы управления кадетским классом и приближения её структуры к требованиям общевойсковых уставов и традиций Российской Армии из числа обучающихся назначаются командир взвода и командиры отделений.

Для кадетов в период нахождения в школе обязательно ношение установленной администрацией по согласованию с родительским комитетом принятой формы одежды.

 

Недельный план дополнительного образования кадетского класса

День недели	Время занятия	Наименование занятия	Ф.И.О. преподавателя	№ кабинета
Понедельник	13.55-14.45	Самбо
15.00-15.45	Бальные танцы.	Рыбакова Н.И.	Актовый зал
16.00-16.55	Строевые занятия	Воспитатель	Площадка
Вторник	13.55-14.45	Спортивное ориентирование	Тимофеева С.Ю.	Спортзал
15.00-15.45	Занятия по оказанию ПМП	Зубкова Л.Н.
16.00-16.55	Занятия по основам военной службы.	Воспитатель
Среда	15.00-15.45	Занятия по физической подготовке	Зубкова Л.Н.	Спорт площадка
16.00-16.55	Строевые занятия	Воспитатель
	13.55-14.45	Занятия по огневой подготовке	Попандопуло Г.В.	тир
Четверг	15.00-15.45	Бальные танцы.	Рыбакова Н.И.	Актовый зал
16.00-16.55	Строевые занятия.	Зубкова Л.Н.	Площадка
Пятница	15.00-15.45	Уроки по расписанию
16.00-16.55	Занятия по физической подготовке	Воспитатель	Спортзал

Годовой план дополнительного образования кадетского класса

Учебный модуль	Дата проведения	Наименование мероприятия	Руководитель	Место проведения
I	сентябрь	Строевой смотр	воспитатель	СОШ «ШБ»
октябрь	Спортивный биатлон	воспитатель	СОШ «ШБ»
II	ноябрь	Международная конкурс игра по ОБЖ	Педагог ОБЖ	СОШ «ШБ»
декабрь	Кадетский бал	Педагог танцев	КШИ «АПКМК»
III	январь	Международная конкурс игра по ОБЖ	Педагог ОБЖ	СОШ «ШБ»
февраль	Интеллектуальный тур	воспитатель	КШИ «АПКМК»
IV	март	Концерт самодеятельности посвящённый«Дню 8 марта»	Классный руководитель	СОШ «ШБ»
апрель	Военно-спортивные соревнования	воспитатель	КШИ «АПКМК»
V	май	Смотр песни и строя посвящённый«70-летию Победы в ВОВ»	воспитатель	КШИ «АПКМК»
июнь	Зарница	воспитатель	База «Ушаково»

Занятия проводит воспитатель, преподаватель-организатор ОБЖ, педагоги дополнительного образования. Задача формирования у кадетов командирских и методических навыков решается на протяжении всего обучения в школе, на всех проводимых занятиях, и в повседневной жизни.

Каждое занятие должно проводиться образно и поучительно, в ходе его кадеты должны перенимать опыт организации и проведения занятий, учиться правильному применению наиболее эффективных форм и методов обучения.

В основу формирования командирских и методических навыков должно быть положено практическое командование отделением, самостоятельное проведение занятий по строевой, физической подготовке.

При обучении кадетов следует соблюдать логическую последовательность в изучении тем и предметов обучения. Существующая в Вооруженных Силах РФ методика проведения занятий должна творчески использоваться с учетом задач кадетских классов и возрастных особенностей кадетов.

В целях предупреждения несчастных случаев и аварий на всех занятиях, стрельбах, а также при обслуживании техники, выполнении работ и проведении спортивных мероприятий должны строго соблюдаться правила и меры безопасности. Накануне всех практических занятий должны быть организованы инструктажи по мерам безопасности.

Знания и умения:

Общевоинские уставы.

В результате изучения и получения практических навыков в выполнении общевоинских уставов ВС РФ в повседневной деятельности и жизни кадеты должны:

ЗНАТЬ:

- законодательную основу общевоинских уставов ВС РФ и их требования;

- формы и методы работы командира отделения по поддержанию внутреннего порядка и высокой воинской дисциплины в подразделении и воинскому воспитанию подчиненных.

УМЕТЬ:

- применять требования ОВУ при выполнении общих обязанностей военнослужащих и особенно обязанностей командира отделения;

- точно выполнять и правильно применять положения ОВУ при несении внутренней, гарнизонной и караульной служб, организации жизни и быта личного состава отделения.

Строевая подготовка.

В результате изучения программы строевой подготовки и получения практических навыков в выполнении Строевого устава в повседневной жизни кадеты должны:

ЗНАТЬ:

- основные положения строевого Устава;

УМЕТЬ:

- выполнять строевые приемы одиночные и в составе отделения (взвода);

- выходить из строя и становиться в строй, подходить к начальнику и отходить от него;

Основы военной службы.

В результате изучения программы по основам военной службы кадеты должны

ЗНАТЬ:

- основы современного общевойскового боя, организацию и ведение боя отделением (взводом);

- основы организации защиты от оружия массового поражения в бою;

УМЕТЬ:

- практически использовать средства индивидуальной и комплексной защиты;

-оказать помощь раненому

Огневая подготовка.

В результате изучения программ огневой подготовки кадеты должны:

ЗНАТЬ:

- боевые возможности и устройство изучаемых образцов вооружения;

- содержание и порядок приведения стрелкового оружия в готовность к боевому применению (стрельбе);

- правила эксплуатации, хранения и сбережения вооружения; основы и приемы правила стрельб из стрелкового оружия; основные положения курса стрельб, меры безопасности в действиях при вооружении и с оружием.

УМЕТЬ:

- готовить оружие к боевому применению;

- проводить его техническое обслуживание;

- выполнить норматив по стрельбе из пневматической винтовки (поражение 3 мишений 4 выстрелами)

Физическая подготовка.

Цель физической подготовки заключается в обеспечении физической готовности кадетов к овладению оружием и боевой техникой, стойкому перенесению физических нагрузок, нервно-психических напряжений и неблагоприятных факторов боевой деятельности.

Общими задачами физической подготовки являются:

- овладение навыками ускоренного передвижения, преодоления препятствий, рукопашного боя, плавания, оказания помощи товарищу при совместных действиях на воде, при преодолении препятствий;

- развитие и постоянное совершенствование физических качеств – выносливости, силы, быстроты и ловкости;

- воспитание смелости и решительности, инициативы и находчивости, настойчивости и упорства, выдержки и самообладания;

- укрепление здоровья, закаливание.

УМЕТЬ:

Выполнять физические нормативы не ниже оценки «хорошо».

Достижения и результаты

По окончании обучения у воспитанников кадетского класса в период проведения летних полевых сборов «Зарница» комиссия МБОУ СОШ «Школа будущего» принимает экзамен по прохождении кадетской программы, выполнении нормативов ВФСК ГТО.

 

Физическая подготовка.

 

№ п/п	Виды испытаний (тесты)	Мальчики	Девочки
Бронзовый знак	Серебряный знак	Золотой знак	Бронзовый знак	Серебряный знак	Золотой знак
Обязательные испытания (тесты)
1.	Бег на 60 м (сек.)	10,0	9,7	8,7	10,9	10,6	9,6
2.	Бег на 2 км (мин., сек.)	9.55	9.30	9.00	12.10	11.40	11.00
или на 3 км	Без учета времени	Без учета времени	Без учета времени	-	-	-
3.	Прыжок в длину с разбега (см)
или прыжок в длину с места толчком двумя ногами (см)
4.	Подтягивание из виса на высокой перекладине (кол-во раз)				-	-	-
или подтягивание из виса лежа на низкой перекладине (кол-во раз)	-	-	-
или сгибание и разгибание рук в упоре лежа на полу (кол-во раз)	-	-	-
5.	Поднимание туловища из положения лежа на спине (кол-во раз за 1 мин.)
6.	Наклон вперед из положения стоя с прямыми ногами на полу	Достать пол пальцами	Достать пол пальцами	Достать пол ладонями	Достать пол пальцами	Достать пол пальцами	Достать пол ладонями

 

 

Испытания (тесты) по выбору:
7.	Метание мяча весом 150 г (м)
8.	Бег на лыжах на 3 км (мин., сек.)	18.45	17.45	16.30	22.30	21.30	19.30
или на 5 км (мин., сек.)	28.00	27.15	26.00	-	-	-
или кросс на 3 км по пересеченной местности*	Без учета времени	Без учета времени	Без учета времени	Без учета времени	Без учета времени	Без учета времени
9.	Плавание на 50 м (мин., сек.)	Без учета времени	Без учета времени	0.43	Без учета времени	Без учета времени	1.05
10.	Стрельба из пневматической винтовки из положения сидя или стоя с опорой локтей о стол или стойку, дистанция - 10 м (очки)
или из электронного оружия из положения сидя или стоя с опорой локтей о стол или стойку, дистанция - 10 м (очки)
11.	Туристский поход с проверкой туристских навыков	В соответствии с возрастными требованиями
Кол-во видов испытаний (тестов) в возрастной группе
Кол-во видов испытаний (тестов), которые необходимо выполнить для получения знака отличия Комплекса**

*Для бесснежных районов страны.

**При выполнении нормативов для получения знаков отличия Комплекса обязательны испытания (тесты) на силу, быстроту, гибкость и выносливость.

 

Сдавшие нормативы ВФСК ГТО:

1. Золотой знак- не менее 10% класса

2. Серебряный знак- не менее 30% класса

3. Бронзовый знак- не менее 60% класса

 

Огневая подготовка.

 

1. Проведение разборки автомата АК-74 менее 15 сек.

2. Проведение сборки автомата АК-74 менее 25 сек.

3. Стрельба из пневматической винтовки по мишени диаметром 150 мм. с расстояния 10 м. (поражение 5ю выстрелами 4х мишений).

 

Строевая подготовка.

1. Одиночная строевая подготовка. Строевой шаг. Повороты на месте и в движении.

2. В составе отделения (взвода). Строевой шаг. Повороты на месте и в движении.

3. Управление строем (Оценка не ниже «хорошо»).

 

Кадеты прошедшие программу дополнительную образования и успешно сдавшие экзамен в период военно-полевых сборов «Зарница» награждаются шитым головным убором «Чёрный берет», а кадеты окончившие учебный год на «хорошо» и «отлично», и получившие оценку по итогам сборов «отлично» награждаются знаком «Кадетское братство».

Воспитатель Зубкова Л.Н.