Нормирование учебно-производственного труда обучающихся

 

Нормирование учебно-производственного труда как показатель производительности. Особенности нормирования учебно-производственного труда. Методы определения ученических норм. Планирование учебно-производственной деятельности обучающихся.

 

20. Мастер производственного обучения – особая фигура в педагогическом коллективе профессионального учебного заведения.

 

Профессиональный стандарт мастера производственного обучения. Личность мастера производственного обучения. Слагаемые педагогического мастерства. Педагогический стиль, педагогический такт, педагогическая техника мастера. Использование идеи «педагогики сотрудничества» в процессе производственного обучения.

 

Подготовка мастера производственного обучения к занятиям

 

Подготовительная работа мастера производственного обучения: перспективная и текущая. Подготовка мастера к учебному году. Подготовка к изучению очередной темы учебной программы. Подготовка к уроку. Составление плана урока.

 

Методика производственного обучения обучающихся в учебных мастерских

Производственное обучение в условиях учебных мастерских – важный этап в подготовке квалифицированных рабочих. Вводный период обучения. Подготовительный период производственного обучения.

 

23. Освоение профессии – основной период производственного обучения.

 

Учебно-воспитательные задачи, вводный инструктаж, текущее инструктирование. Содержание текущего инструктирования обучающихся при обучении выполнению работ комплексного характера. Заключительное инструктирование.

Особенности производственного обучения в процессе выполнения обучающимися сложных учебно-производственных работ.

Методика обучения выполнению сложных учебно-производственных работ. Освоение обучающимися современной техники и технологии. Формирование умений и навыков технической диагностики. Отработка профессиональной самостоятельности. Культура труда. Технологическая дисциплина. Творческое отношение к труду.

Производственная практика обучающихся

Особенности производственной практики в современных условиях. Организация производственной практики обучающихся на предприятиях. Организационный период производственной практики. Производственная практика в составе ученических бригад. Производственная практика в составе квалифицированных рабочих (специалистов) предприятия.

 

Учет и оценка качества результатов профессионального (производственного) обучения

 

Содержание и виды учета производственного обучения. Учет выполнения учебного плана, учет выполнения программы производственного обучения, учет посещаемости, учет выполнения норм времени, учет выполнения планов производственной деятельности.

 

Учет успеваемости обучающихся

 

Своевременный и систематический контроль учебных успехов обучающихся как стимулирующий фактор. Методы учета успеваемости: текущее наблюдение, проверка учебно-производственных работ. Устный опрос. Текущий учет успеваемости. Периодический учет успеваемости. Итоговый учет успеваемости. Методика и содержание оценки учебных успехов. Закон «Об образовании в РФ».

 

Основы методики преподавания специальных предметов.

 

Содержание, роль и место специальных предметов в системе профессиональной подготовки обучающихся в образовательном учреждении. Урок – основная форма организации изучения специальных предметов. Проектирование учебного занятия. Начало усвоения, запоминание, закрепление, обобщение и систематизация знаний, формирование понятий, формирование умения применять знания.