Словарь терминов и персоналий

САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ИНСТИТУТ ВНЕШНЕЭКОНОМИЧЕСКИХ СВЯЗЕЙ ЭКОНОМИКИ И ПРАВА

ИСТОРИЯ ВОЗНИКНОВЕНИЯ, РАЗВИТИЯ И АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ УГОЛОВНО-ИСПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРАВА

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС

специальность: 030501.65 (021100) – Юриспруденция

Санкт-Петербург

ББК 67.409

И 90

И 90 История возникновения, развития и актуальные проблемы уголовно-исполнительного права: учебно-методический комплекс / авт.-сост. Л.Б. Смирнов. – СПб.: ИВЭСЭП, 2011. – 81 с.

Утвержден на заседании кафедры уголовно-правовых дисциплин, протокол

№ 1 от 30.08.2010 г.

Утвержден и рекомендован к печати Научно-методическим Советом, протокол

№1 от 21.09.2010 г.

Автор-составитель:

доктор юридических наук, профессор

Л. Б.Смирнов

Рецензенты

доктор юридических наук, профессор
Е. А. Галактионов;
доктор юридических наук, профессор

С. А. Денисов

@ Л. Б. Смирнов, 2011

@ СПИВЭСЭП, 2011

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Цели и задачи курса. Изучение учебной дисциплины «История возникновения, развития и актуальные проблемы уголовно-исполнительного права» имеет целью сформировать у студентов систему знаний в области истории возникновения, развития и актуальных проблем уголовно-исполнительного законодательства и уголовно-исполнительных органов. Это достигается путем углубленного изучения исторических аспектов и анализа проблем уголовно-исполнительного законодательства и уголовно-исполнительных органов.

Основная задача курса сводится к тому, чтобы привить студентам, понимание ими истории возникновения и развития уголовно-исполнительного права и тенденций его развития и совершенствования на современном этапе.

В результате изучения курса «История возникновения и актуальные проблемы уголовно-исполнительного права» студенты

должны знать:

· историю возникновения и формирования пенологии, пенитенциарии и уголовно-исполнительного права;

· основные направления уголовно-исполнительной политики;

· основные проблемы правового регулирования исполнения и отбывания уголовных наказаний;

· основные проблемы функционирования учреждений и органов, исполняющих уголовные наказания;

· основные проблемы реализации международных стандартов.

должны уметь:

· осуществлять анализ истории возникновения и развития уголовно-исполнительного права;

· осуществлять выявление исследование проблем уголовно-исполнительного права;

· разъяснять вопросы возникновения и формирования уголовно-исполнительного права;

1. разъяснять основные проблемы уголовно-исполнительного права.

Виды занятий и методика обучения. На занятиях по изучению дисциплины специализации применяются объяснительно-иллюстративный, репродуктивный, частично поисковый и исследовательский методы обучения. Тем самым решаются задачи передачи знаний нового материала и приобретения умений и навыков их применения. Комплексные задания для самостоятельной работы предусматривают возможности как для продуктивной, так и продуктивно-творческой деятельности студентов.

Формы контроля. Оперативный контроль – устный опрос, тестирование; рубежный контроль – тестовые задания; итоговый контроль – зачет (устно – по билетам, письменно – тест).

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
ПО ИЗУЧЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ

Изучение учебной дисциплины «История возникновения, развития
и актуальные проблемы уголовно-исполнительного права» имеет целью выработать у студентов систему знаний истории и актуальных проблем уголовно-исполнительного права, умений, навыков анализа и изложения истории и актуальных проблем исполнения уголовных наказаний. Важная роль при том отводится семинарским занятиям.

Такие занятия способствуют более глубокому и прочному усвоению истории и актуальных проблем уголовно-исполнительного права; позволяют осуществлять контроль за тем, чтобы слушатели добросовестно относились к изучению той или иной темы, своевременно реагировали на допущенные ошибки в ходе самостоятельной подготовки и добивались их устранения. Цель этих и иных знаний:

· углубленная проработка теоретических положений;

· творческое коллективное обсуждение наиболее сложных вопросов;

· овладение студентами научных методов исследования в уголовно-исполнительной теории;

самостоятельное изучение научной, методической, справочной и иной литературы, а также законодательных и иных нормативных правовых актов;

формирование навыков самообразования при профессиональной подготовке студентов.

Основная задача упомянутых занятий сводится к тому, чтобы привить студентам навыки научного юридического мышления, понимание ими содержания уголовно-исполнительного права и тенденций его развития и совершенствования на современном этапе.

Подготовка к ним включает изучение содержания соответствующей темы учебной программы лекционного курса, проработку материалов учебников, пособий, монографий, уголовно-исполнительного законодательства Российской Федерации.

При подготовке к семинарским занятиям студентам рекомендуется фактический материал, другие исходные данные по отдельным проблемам деятельности исправительных учреждений и органов, исполняющих уголовные наказания.

Перед очередным семинарским занятием необходимо внимательно ознакомиться его планом и рекомендованной для изучения литературой.

В начале изучения курса можно выбрать и прочитать небольшое по объему учебное пособие (курс лекций, конспект лекций), которое включало бы в себя краткое изложение всех или большинство тем, обозначенных в программе курса. После этого следует переходить к использованию более сложной и объемной по содержанию литературы в виде рекомендуемых в списке учебников, научных монографий и научных статьей. В числе периодических юридических изданий по данной учебной дисциплине могут быть рекомендованы журналы «Ведомости уголовно-исполнительной системы» «Преступление и наказание», «Уголовное право», «Законность», «Российская юстиция», «Правоведение», «Государство и право», «Российский криминологический взгляд», «Черные дыры в российском законодательстве», «История права и государства».

Подготовка докладов, сообщений и участие в дискуссиях создают обстановку, в которой студенту необходимо излагать свои мысли четко, ясно, логически связанно, обоснованно, с высокой степенью грамотности, достаточно хорошо оперируя при этом знаниями науки уголовно-исполнительного права, терминологией данной отрасли права. Это, в свою очередь, учитывается при оценке знаний, умений и навыков слушателей на семинарских и иных занятиях.

Для привития интереса к изучению названной отрасли права определенное значение имеет развитие у студентов самостоятельности юридического мышления и творческий подход к овладению знаниями, умениями
и навыками. Осуществление самостоятельной работы, как нам представляется, предполагает: планирование, организацию, методическое обеспечение и контроль.

Активизировать самостоятельную работу студентов можно путем рационального планирования, самостоятельных занятий, четкой их постановки и материального обеспечения, организации эффективного взаимодействия аудитории и внеаудиторной работы. При этом необходимо учитывать: психолого-педагогические особенности студентов, их возможности для выполнения заданий на самостоятельной работе; обеспеченность каждой темы законодательными, иными нормативными актами, литературой.

В процессе самостоятельной работы по изучению данной дисциплины студентам рекомендуется ознакомиться с соответствующими нормативными правовыми актами. Нормативные правовые акты студенты могут найти в официальных изданиях: «Парламентская газета», «Российская газета», «Собрание законодательства Российской Федерации», в справочно-информационных правовых системах: «Гарант», «Кодекс», «Консультант Плюс», а также в сборниках нормативных актов по уголовно-исполнительному праву «Уголовно-исполнительный кодекс
и иные нормативно-правовые акты в области исполнения уголовных наказаний».

С целью оказания содействия студентам в изучении данной дисциплины, а также для контроля полученных знаний, в учебно-методический комплекс включены тестовые задания по каждой теме. Тестовые задания применяются и в целях оперативного и рубежного контроля.Тестовые задания имеют закрытую форму, в которых тестируемый выбирает только один правильный вариант ответа.

В соответствии с учебным планом формами итогового контроля по изучению данной дисциплины является зачет. Зачет может проводится
в устной форме по билетам составленных из вопросов, рекомендованных
к подготовке к зачету, либо по тестам, выбранным из тестов по всему
курсу.

УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

№

Название темы

Всего часов

Количество аудиторных часов

Самостоятельная работа

Форма контроля

лекции

семинары

Раздел 1. История возникновения и развития уголовно-исполнительного права и пенитенциарных учреждений

Возникновение уголовно-исполнительных органов и юридических норм в области исполнения наказания в России

Развитие уголовно-исполнительных органов и учреждений в 18 в. – первой половине19 в.

Формирование уголовно-исполнительной системы уголовно-исполнительного законодательства России во второй половине 19 – начале 20 вв.

Уголовно-исполнительная политика Советского государства с 1917 по 1929 гг.

Советская уголовно-исполнительная политика с 1930 по 1955 гг.

Исправительно-трудовое право и исправительные учреждения в период с 1956 по 1990 гг.

Развитие уголовно-исполнительной системы и уголовно-исполнительного законодательства в период с 1991 по 1998 гг.

Раздел 2. Актуальные проблемы уголовно-исполнительного права

Уголовно-исполнительная политика России в условиях формирования правового государства и глобализации общественных отношений

Международные стандарты обращения с заключенными и проблемы их реализации в уголовно-исполнительном законодательстве России

Современная уголовно-исполнительная система России и проблемы ее функционирования

Проблемы правового регулирования и исполнения наказаний не связанных с изоляцией осужденных от общества

11.

Проблемы и перспективы исполнения лишения свободы

12.

Наука уголовно-исполнительного права: возникновение, развитие, перспективы

13.

Уголовно-исполнительные системы зарубежных стран: современное состояние и проблемы

Итоговый контроль

Зачет

Итого

СОДЕРЖАНИЕ КУРСА

Часть 1. ИСТОРИЯ ВОЗНИКНОВЕНИЯ
И РАЗВИТИЯ УГОЛОВНО-ИСПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРАВА
И ПЕНИТЕНЦИАРНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ

Тема 1. Возникновение уголовно-исполнительных органов
и юридических норм в области исполнения наказания в России

Уголовные наказания и их виды, и сущность в древнерусском государстве. Роль и назначение тюрем в 10–15 вв. Карательная политика
в 15–16 вв. Судебник 1497 г. и его характеристика. Социальные, политические и экономические предпосылки возникновения тюрем в России. Виды тюрем и их назначение в 16–17 вв. Возникновение уголовно-исполнительных органов в 16–17 вв. Цели, задачи уголовно-исполнительных учреждений и органов и их место в механизме государства в 16–17 вв. Монастырские тюрьмы и их назначение. Уголовные наказания по Судебнику 1550 года. Уголовные наказания и их исполнение в период сословно-представительской монархии. Соборное Уложение 1649 г.

Основные термины: тюрьма, пенитенциарные учреждения, тюремное заключение, ссылка, острог, приказы, целовальники.

Контрольные вопросы

1. Перечислите виды наказаний по Русской Правде.

2. Какова роль и назначение тюрем в 10–15 вв.

3. Перечислите виды тюрем в 16–17 вв.

4. Назовите цели и задачи уголовных наказаний по Судебнику 1550 г.

5. Изложите систему наказаний по Соборному уложению 1649 г.

6. В чем заключалось назначение монастырских тюрем?

7. В ведении каких органов государства находились места лишения свободы.

Тема 2. Развитие уголовно-исполнительных органов и учреждений в 18 в. – первой половине 19 в.

Карательная политика в петровский период. Цели и система наказаний в период становления абсолютизма. Правовое регулирование исполнения наказаний в первой половине 18 в. Артикул воинский 1715 г. и его характеристика. Уголовные наказания и их исполнение в период правления Екатерины II. Проект Екатерины II об устройстве тюрем.

Влияние американской и европейских пенитенциарных систем на формирование уголовно-исполнительной системы в России. Возникновение уголовно-исполнительного законодательства в России в начале 19 в. Уставы
о ссыльных и о содержащихся под стражею. Пенитенциарные учреждения
в России в первой половине 19 в. Попечительное о тюрьмах общество.

Основные термины: пенитенциарные учреждения, тюремное заключение, карательная политика, каторга, смирительные дома, работные дома.

Контрольные вопросы

1. В чем заключается назначение смирительных и работных домов?

2. Чем отличалась уголовная и уголовно-исполнительная политика России в петровский период?

3. В чем заключался проект Екатерины II об устройстве тюрем и каково его влияние на идеологию создания пенитенциарного права?

4. Когда был принят Устав о ссыльных и каково его содержание?

5. Когда был принят Устав о содержащихся по стражей и каково его содержание?

6. Каковы особенности управления уголовно-исполнительными органами в первой половине 19 в.?

7. Когда было создано Попечительное о тюрьмах общество и каково его назначение?

Тема 3. Уголовно-исполнительное законодательство и пенитенциарные учреждения во второй половине 19 – в начале 20 вв.

Предпосылки реформирования уголовно-исполнительной системы
в России в середине 19 в. Подготовка тюремной реформы. Осуществление тюремной реформы. Главное тюремной управление российской империи. Развитие уголовно-исполнительного законодательства. Система учреждений и органов, исполняющих уголовные наказания в начале 19 в. Участие общества в делах уголовно-исполнительной системы.

Основные направления пенитенциарной политики в 19 в. Реформирование уголовно-исполнительной системы в конце 19 – начале 20 вв. Система учреждений и органов исполняющих уголовные наказания в конце 19 – начале 20 вв.

Уголовно-исполнительная политика Временного правительства.

Основные термины: пенитенциарные учреждения, тюремное заключение, ссылка, каторга, прогрессивная система исполнения наказания, воспитательные учреждения для малолетних, централ.

Контрольные вопросы

1. Назовите причины тюремной реформы второй половины 19 в.

2. Перечислите места лишения свободы во второй половине 19 в.

3. Назовите основные нормативные акты в области исполнения наказаний во второй половине 19 в.

4. Когда было создано Главное тюремное управление и каково его назначение и структура?

5. Каково назначение централов?

6. В чем заключалась прогрессивная система в каторжных тюрьмах?

7. Каковы особенности пенитенциарной политики Временного Правительства?

Тема 4. Карательная политика советского государства в 1917–1929 гг.

Карательная политика в первые годы советской власти (1917–1924).

Уголовно-исполнительное законодательство в период с 1917 по
1924 гг. Уголовно-исполнительное законодательство в период с 1924 по 1929 гг. Рецепция передовых идей, сформировавшихся в дореволюционный период в советском исправительно-трудовом праве. Первые нормативно-правовые акты, регулирующие исполнение уголовных наказаний
и деятельность советских мест лишения свободы. Система мест лишения свободы по Временной инструкции 1918 г. Временная инструкция
«О лишении свободы как мере наказания». ИТК 1924 г. Уголовно-исполнительные органы и учреждения в период с 1924 по 1929 гг.

Основные термины: пенитенциарные учреждения, тюремное заключение, исправительно-трудовая колония, концлагерь, меры социальной защиты, реформаторий, трудовые колонии.

Контрольные вопросы

1. Назовите основные нормативные акты в области исполнения наказаний в период с 1917–1930 гг.

2. Перечислите места лишения свободы в период с 1917 по 1930 гг.

3. Укажите место уголовно-исполнительных органов в государственном механизме России в период с 1917 г. по 1930 гг.

4. В чем заключались особенности уголовно-исполнительной политики в период с 1917 по 1930 гг.?

5. Дайте характеристику ИТК 1924 г.

6. Раскройте особенности уголовно-исполнительной политики в отношении осужденных несовершеннолетних.

7. В чем заключался классовый подход уголовно-исполнительной политики в период с 1917 г. по 1930 гг.?

Тема 5. Исправительно-трудовое законодательство и исправительные учреждения в период с 1930 по 1955 гг.

Уголовно-исполнительная политикав период с 1930 по 1955 гг. Создание и назначение ГУЛАГа.Уголовно-исполнительные органы в механизме государства в период с 1930 по 1955 гг. Правовое регулирование исполнения наказаний с 1930 по 1940 гг. Положение об исправительно-трудовых лагерях 1930 г., ИТК 1933 г. и его роль. Исполнение уголовных наказаний в годы Великой Отечественной войны. Положение о штрафных частях. Карательная политика в послевоенные годы.

Основные термины: пенитенциарные учреждения, тюремное заключение, исправительно-трудовая колония, исправительно-трудовой лагерь, ГУЛАГ, тюремная реформа.

Контрольные вопросы

1. Правовое регулирование исполнения наказаний с 1930 по 1940 гг.

2. Дайте характеристику ИТК 1933 г.

3. Дайте характеристику Положения об исправительно-трудовых лагерях 1930 г.

4. Укажите и раскройте цели создания и назначение ГУЛАГа.

5. Изложите особенности исполнения уголовных наказаний в годы Великой Отечественной войны.

6. В чем заключались особенности уголовно-исполнительной политики в период с 1930 г. по 1955 гг.?

7. Каковы условия отбывания наказания и назначение штрафных частей в годы войны?

Тема 6. Развитие советского исправительно-трудового права и уголовно-исполнительной системы в период с 1956 по 1990 гг.

Уголовно-исполнительная политика в период с 1956 по 1990 гг. Развитие исправительно-трудовой системы (1955–1990 гг.) Положение об исправительно-трудовых колониях и тюрьмах 1961 г. Исполнение наказаний без изоляции осужденных от общества. Система исправительных учреждений в период с 1956 по 1990 гг. Уголовно-исполнительное законодательство в период с 1956 по 1990 гг. ИТК 1970 г. Реформы уголовно-исполнительной системы в конце 80-х гг. 20 в.

Основные термины: исправительно-трудовая колония, воспитательно-трудовая колония, дисциплинарный батальон, общественное порицание, спецкомендатура.

Контрольные вопросы

1. Каковы особенности исполнения и отбывания уголовных наказаний в ИТК в с 1956 по 1990 гг.?

2. Чем отличалась уголовно-исполнительная политика России в период с 1956 по 1990 гг.?

3. Назовите виды уголовно-исполнительных органов в период с 1956 по 1990 гг.

4. Каковы цели создания и назначение спецкомендатур?

5. Каково основное содержание ИТК 1970 г.?

6. В чем заключались реформы в конце 80-х гг. 20 в.?

7. Назовите виды исправительных учреждений по ИТК 1970 г.

Тема 7. Развитие уголовно-исполнительной системы и уголовно-исполнительного законодательства в период с 1991 по 1998 гг.

Особенности уголовно-исполнительной политики в начале 90-х гг. Реформирование и развитие уголовно-исполнительное законодательства
с 1991 по 1996 гг. Особенности и характеристика УИК РФ. Реформирование уголовно-исполнительной системы в период с 1991 по 1998 гг.

Перевод уголовно-исполнительной системы из МВД в МЮ: его причины, значение и последствия.

Основные термины: пенитенциарные учреждения, уголовно-исполнительная система, исправительная колония, наказания без изоляции осужденных от общества.

Контрольные вопросы

1. В чем заключаются особенности уголовно-исполнительной политики в начале 90-х гг.?

2. Укажите особенности и дайте краткую характеристику УИК РФ.

3. Изложите причины перевода уголовно-исполнительной системы из МВД в МЮ.

4. Изложите позитивные и негативные последствия перевода УИС из МВД в МЮ.

5. В чем заключались изменения в уголовно-исполнительном законодательстве в начале 90 гг.?

6. В чем заключались изменения в организации уголовно-исполнительных органов в 90-е гг.?

7. В чем проявилась демократизация и гуманизация в области исполнения уголовных наказаний в 90-е гг.

Часть 2. АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ
УГОЛОВНО-ИСПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРАВА

Тема 8. Уголовно-исполнительная политика России в условиях формирования правового государства и глобализации общественных отношений

Понятие, сущность и содержание уголовно-исполнительной политики. Факторы, определяющие стратегию, формы и методы уголовно-исполнительной политики. Субъекты формирования уголовно-исполнительной политики. Основные тенденции современной уголовно-исполнительной политики. Реализация политики государства в сфере исполнения уголовных наказаний.

Основные термины: уголовно-исполнительная политика, исполнение наказания, принципы уголовно-исполнительной политики, средства исправительного воздействия.

Контрольные вопросы

1. Сформулируйте определение уголовно-исполнительной политики.

2. Перечислите факторы уголовно-исполнительной политики.

3. Назовите субъекты формирования уголовно-исполнительной политики.

4. Назовите принципы уголовно-исполнительной политики.

5. Перечислите средства исправительного воздействия.

6. Изложите основные тенденции современной уголовно-исполнительной политики.

7. Изложите цели и задачи уголовно-исполнительной политики.

Тема 9. Международные стандарты обращения с заключенными и проблемы их реализации в уголовно-исполнительном законодательстве России

История международного сотрудничества в области обращения
с осужденными. Тюремные конгрессы 1 серии. Тюремные конгрессы 2 серии. Рассмотрение пенитенциарных проблем в рамках Генеральной Ассамблеи ООН. Компетенция Совета Безопасности ООН в рассмотрении пенитенциарных проблем. Конгрессы ООН по вопросам предупреждения преступности и обращения с правонарушителями и их рекомендации. Международные пакты о правах человека. Специализированные акты по обращению с осужденными. Основное содержание международных стандартов обращения с осужденными к мерам, не связанным с лишением свободы. Основное содержание международных стандартов обращения с осужденными к наказанию в виде лишения свободы.

Основные термины: Токийские правила, тюремные конгрессы, заключенный, прогрессивная система, пенитенциарная система, Европейские тюремные правила.

Контрольные вопросы

Какова роль тюремных конгрессов 1 серии?
Основные результаты и значение тюремных конгрессов 2 серии.
Какова компетенция Совета Безопасности ООН в рассмотрении пенитенциарных проблем?
Назовите основные специализированные акты по обращению с осужденными.
Изложите основные требования Европейских пенитенциарных
правил.
Изложите основные требования Минимальных стандартных правил ООН в отношении мер, не связанных с тюремным заключением.
Изложите основные требования минимальные стандартные правила ООН по обращению с заключенными.

Тема 10. Современная уголовно-исполнительная система России и проблемы ее функционирования

Система учреждений и органов, исполняющих наказания, ее социальное назначение, роль и место в государстве. Виды учреждений и органов государства, исполняющих уголовные наказания. Цели и задачи органов и учреждений государства, исполняющих наказания и проблемы их достижения. Уголовно-исполнительная система, ее понятие, содержание, принципы деятельности, задачи. Учреждения и органы, исполняющие уголовные наказания, не связанные с лишением свободы, проблемы их функционирования. Учреждения и органы, исполняющих уголовные наказания, связанные с изоляцией осужденных от общества и проблемы их функционирования. Контроль за деятельностью исправительных учреждений и органов, исполняющих наказания и его виды. Взаимодействие учреждений и органов, исполняющих наказания, с судом и иными государственными органами, ведущими борьбу с преступностью.

Основные термины: Федеральная служба исполнения наказаний, уголовно-исполнительная система, уголовно-исполнительные органы, уголовно-исполнительные учреждения, виды исправительных учреждений, колония-поселение, воспитательная колония.

Контрольные вопросы

1. Назовите цели и задачи, свойственные всем органам и учреждениям государства, исполняющих наказания.

2. Назовите виды учреждений и органов, исполняющих уголовные наказания, не связанные с изоляцией осужденных от общества.

3. Назовите виды учреждений и органов, исполняющих уголовные наказания, связанные с изоляцией осужденных от общества.

4. Назовите виды учреждений и органов, исполняющих уголовные наказания, в отношении осужденных к лишению свободы.

5. Перечислите виды контроля за органами и учреждениями государства, исполняющих наказания.

6. Изложите структуру уголовно-исполнительной системы России.

7. В чем заключается взаимодействие уголовно-исполнительных органов с судом?

Тема 11. Проблемы правового регулирования и исполнения наказаний не связанных с изоляцией осужденных от общества

Социальное назначение и сущность наказаний без изоляции осужденных от общества. Уголовно-исполнительная политика в области наказаний без изоляции осужденных от общества. Проблемы исполнения и отбывания наказания в виде обязательных работ. Проблемы исполнения наказаний в виде штрафа. Злостное уклонение от уплаты штрафа. Проблемы исполнения наказания в виде лишения права занимать определенные должности или заниматься определенной деятельностью. Проблемы исполнения наказания в виде исправительных работ. Проблемы исполнения ограничения свободы. Проблемы исполнения наказания в виде ареста.

Основные термины: уголовно-исполнительные инспекции, исполнение наказаний в виде лишения права занимать определенные должности или заниматься определенной деятельностью, ограничение свободы, арест.

Контрольные вопросы

1. В чем заключается социальное назначение наказаний без изоляции осужденных от общества?

2. Назовите нормативно-правовые акты регулирующие порядок и условия исполнения наказаний без изоляции осужденных от общества.

3. Изложите обязанности осужденного к обязательным работам.

4. В чем заключаются особенности режима осужденных к ограничению работы?

5. В чем заключаются особенности условий содержания осужденных
к ограничению работы?

6. Изложите особенности правового статуса осужденных к исправительным работам.

7. Изложите особенности правового статуса осужденных к аресту.

Тема 12. Проблемы и перспективы исполнения лишения свободы

Понятие классификации осужденных к лишению свободы и ее значение для достижения целей наказания. Критерии распределения осужденных по видам исправительных учреждений. Критерии классификации осужденных: социально-демографические, уголовно-правовые и уголовно-исполнительные. Проблемы классификации осужденных. Виды исправительных учреждений и их назначение. Система средств исправительного воздействия осужденных в исправительных учреждениях и проблемы их эффективности. Особенности прогрессивной системы отбывания наказания в исправительных учреждениях. Организационно-правовые основы функционирования исправительных учреждений. Отрядная система исправительных учреждений и ее эффективность.

Основные термины: отрядная система, классификация осужденных к лишению свободы исправительные учреждения.

Контрольные вопросы

Понятие классификации осужденных к лишению свободы и ее значение для достижения целей наказания.
Назовите и раскройте критерии классификации осужденных по социально-демографическим признакам.
Покажите уголовно-правовую классификацию осужденных.
Перечислите виды исправительных учреждений.
В чем заключается сущность отрядной системы и проблемы ее эффективности?
Каковы особенности прогрессивной системы отбывания наказания
в исправительных учреждениях?
Изложите структуру исправительного учреждения.

Тема 13. Наука уголовно-исполнительного права: возникновение, развитие, перспективы

Истоки возникновения науки уголовно-исполнительного права. Пенитенциарные воззрения Д. Говарда и Й. Бентама. Формирование пенитенциарной науки в царской России. Соединение наказания с исправлением как основной принцип пенитенциарии.

Формирование и развитие науки советского уголовно-исполнительного права. Современная наука уголовно-исполнительного права. Содержание предмета науки уголовно-исполнительного права. Взаимосвязь науки уголовно-исполнительного права с другими отраслями юридических наук. Задачи науки уголовно-исполнительного права в дальнейшей разработке общей теории в данной отрасли науки. Проблемы науки уголовно-исполнительного права в современных условиях.

Основные термины: наука уголовно-исполнительного права, пенология, предмет науки уголовно-исполнительного права, пенитенциария, тюрьмоведение – пенология.

Контрольные вопросы

1. Разъясните значение термина «пенология».

2. Разъясните значение термина «пенитенцирия».

3. Разъясните значение термина «тюрмоведение».

4. Изложите основные идеи Д. Говарда и Й. Бентама.

5. Дайте определение предмета науки уголовно-исполнительного права.

6. Назовите наиболее известных российских ученых в области пенитенциарии 19 в.

7. Изложите основные проблемы науки уголовно-исполнительного права в современный период.

Тема 14. Уголовно-исполнительные системы зарубежных стран: история, современное состояние и проблемы

Возникновение и развитие регулярных пенитенциарных систем.

Формирование американской пенитенциарной системы. Пенсильванская пенитенциарная система. Оборнская пенитенциарная система. Американский молодежный реформаторий. Формирование английской пенитенциарной системы Прогрессивная система отбывания наказания. Бортстольская пенитенциарная система. Современные уголовно-исполнительные системы. УИС США. Исполнение наказаний в Англии. УИС Франции. Исполнение наказаний в Германии. Исполнение наказаний в Финляндии. УИС Японии. Проблемы исполнения наказаний в зарубежных странах. Возможности России использовать международный опыт в области исполнения наказаний.

Основные термины: Пенсильванская (Филадельфийская) пенитенциарная система, Оборнская пенитенциарная система,

Контрольные вопросы

Изложите основные тенденции уголовно-исполнительной политики зарубежных стран.
Изложите особенности пенитенциарной системы в Германии.
Изложите особенности пенитенциарной системы во Франции.
Каковы особенности исполнения наказаний, не связанных с лишением свободы в США.
Каковы возможности у России использовать международный опыт
в области исполнения наказаний.
Изложите проблемы исполнения уголовных наказаний в зарубежных странах.
Изложите особенности пенитенциарной системы Англии.

ЛИТЕРАТУРА

Основная

Нормативные акты и официальные документы Российской Федерации

1. Уголовно-исполнительный кодекс Российской Федерации [принят Госдумой
18 декабря 1996 г. // Уголовно-исполнительный кодекс и иные нормативно-правовые акты в области исполнения уголовных наказаний. – СПб., 2009.

2. Об учреждениях и органах, исполняющих уголовные наказания в виде лишения свободы: федер. закон РФ» от 21 июля 1993 г. // Уголовно-исполнительный кодекс и иные нормативно-правовые акты в области исполнения уголовных наказаний. – СПб., 2009.

3. О содержании под стражей подозреваемых и обвиняемых в совершении преступлений: федер. закон РФ [принят Государственной Думой 21 июня 1995 г.] // Уголовно-исполнительный кодекс и иные нормативно-правовые акты в области исполнения уголовных наказаний. – СПб., 2009.

4. О судебных приставах: федер. закон РФ от 4 июля 1997 г. // Российская газета. 1997. – 5 августа.

5. Об исполнительном производстве: федер. закон от 2 октября 2007 № 229-ФЗ // Уголовно-исполнительный кодекс и иные нормативно-правовые акты в области исполнения уголовных наказаний. – СПб., 2009.

6. Об общественном контроле за обеспечением прав человека в местах принудительного содержания и содействии лицам, находящимся в местах принудительного содержания: федер. pакон [принят Государственной Думой 21 мая 2008 г.; одобрен Советом Федерации 30 мая 2008 года] // Уголовно-исполнительный кодекс и международно-правовые акты. – СПб., 2009.

7. Положение об уголовно-исполнительных инспекциях: утв. Постановлением Правительства РФ от 16 июня 1997 г. № 729 // Уголовно-исполнительный кодекс и международно-правовые акты. – СПб., 2009.

8. Правила отбывания уголовных наказаний осужденными военнослужащими: утв. Приказом Министра обороны Российской Федерации 29. 07. 1997. № 302 (с изменениями от 16. 01. 2001. № 30) // Уголовно-исполнительный кодекс и международно-правовые акты. – СПб., 2009.

9. Инструкция о надзоре за осужденными, содержащимися в исправительных колониях: утв. Приказом Минюста России от 7 марта 2000г. № 83. // Уголовно-исполнительный кодекс и международно-правовые акты. – СПб., 2009.

10. Положение об организации контроля за исполнением законов в учреждениях Уголовно-исполнительной системы федеральными управлениями Минюста
России по федеральным округам»: утв. Приказом Минюста России № 236 от
3 августа 2001 г. // Уголовно-исполнительный кодекс и международно-правовые акты. – СПб., 2009.

11. Положение об Общественном совете при Министерстве юстиции Российской Федерации по проблемам деятельности уголовно-исполнительной системы: утв. Приказом Министерства юстиции Российской Федерации от 30. 07. 2003 г.
№ 184. // Уголовно-исполнительный кодекс и международно-правовые акты. – СПб., 2009.

12. Положение о следственном изоляторе уголовно-исполнительной системы
Министерства юстиции Российской Федерации: утв. Приказом Министерства юстиции Российской Федерации от 25. 01. 1999 г. № 20 (с изменениями от
5. 03. 2004 г.) // Уголовно-исполнительный кодекс и международно-правовые акты. – СПб., 2009.

13. Правила внутреннего распорядка исправительных учреждений: утв. приказом Министерства юстиции Российской Федерации от 03. 11. 2005 г. № 205. // Уголовно-исполнительный кодекс и международно-правовые акты. – СПб., 2009.

14. Правила внутреннего распорядка следственных изоляторов уголовно-исполнительной системы: утв. Приказом Министерства юстиции Российской Федерации от 14. 10. 2005. № 189 // Уголовно-исполнительный кодекс и международно-правовые акты. – СПб., 2009.

15. Порядок организации медицинской помощи лицам, отбывающим наказание
в местах лишения свободы и заключенным под стражу: утв. Приказом Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации
и Министерства юстиции Российской Федерации от 17. 10. 2005 г. № 640/190 // Уголовно-исполнительный кодекс и международно-правовые акты. – СПб., 2009.

16. Положение о порядке формирования и деятельности самодеятельных организаций осужденных в исправительном учреждении федеральной службы исполнения наказаний: утв. Приказом Министерства юстиции Российской Федерации от 08. 06. 2005. № 79. // Уголовно-исполнительный кодекс и международно-правовые акты. – СПб., 2009.

17. Положение об организации получения основного общего и среднего (полного) общего образования лицами, отбывающими наказание в виде лишения свободы в исправительных колониях и тюрьмах уголовно-исполнительной системы: утв. Приказом Министерства юстиции Российской Федерации и Министерства образования и науки Российской Федерации от 27. 03. 2006. № 061/70 // Уголовно-исполнительный кодекс и международно-правовые акты. – СПб., 2009.

18. Положение об отряде осужденных исправительного учреждения: утв. Приказом Министерства юстиции Российской Федерации от 30. 12. 2005 г. № 259 (в ред. Приказа Министерства юстиции Российской Федерации от 6.06. 2006. № 206). // Уголовно-исполнительный кодекс и международно-правовые акты. – СПб., 2009.

19. Инструкция об организации и осуществлении Министерством юстиции Российской Федерации ведомственного контроля за соблюдением прав человека в учреждениях и территориальных органах уголовно-исполнительной системы: утв. Приказом Министерства юстиции Российской Федерации от 31. 01. 2006 г. № 16 // Уголовно-исполнительный кодекс и международно-правовые акты. – СПб., 2009.

20. Инструкция о порядке исполнения наказаний и мер уголовно-правового характера без изоляции от общества: утв. Приказом Министерства юстиции Российской Федерации от 12. 04. 2005. № 38 (с изменениями от 13. 01. 2006 г.) // Уголовно-исполнительный кодекс и международно-правовые акты. – СПб., 2009.

Международные договоры, определяющие стандарты обращения с правонарушителями и организацию исполнения наказаний

1. Минимальные стандартные правила обращения с заключенными. Приняты Генеральной Ассамблей ООН 30 августа 1955 года // Уголовно-исполнительный кодекс и международно-правовые акты. – СПб., 2009.

2. Минимальные стандартные правила ООН в отношении мер, не связанных с тюремным заключением (Токийские правила): приняты Конгрессом ООН по предупреждению преступности и обращению с заключенными в 1990 г. // Уголовно-исполнительный кодекс и международно-правовые акты. – СПб., 2009.

3. Основные принципы обращения с заключенными. Принятые Генеральной Ассамблеей ОН от 14 декабря 1990 г. // Уголовно-исполнительный кодекс и международно-правовые акты. – СПб., 2009.

4. Правила Организации Объединенных Наций, касающиеся защиты несовершеннолетних, лишенных свободы. Приняты Генеральной Ассамблеей ООН 14 декабря 1990 г. Конституция Российской Федерации // Уголовно-исполнительный кодекс и международно-правовые акты. – СПб., 2009.

5. Европейские (пенитенциарные) тюремные правила. Приняты Комитетом министров Совета Европы. Январь 2006 г. Рекомендация Rec (2006)2 // Уголовно-исполнительный кодекс и международно-правовые акты. – СПб., 2009

Основная

1. Малинин В.Б. Уголовно-исполнительноое право: учебник для юридических вузов / В.Б. Малинин, Л.Б. Смирнов. – СПб., 2009.

2. Малинин В.Б. Научно-практический комментарий по уголовно-исполнительному праву / В.Б. Малинин, Л.Б. Смирнов. СПб., 2009.

3. Уголовно-исполнительное право / под ред. проф. В.И. Селиверстова. – 8-е изд., перераб. и доп. – М.: Юристъ, 2009.

Дополнительная

1. Анисимов А.Л. Российское право и международные стандарты об исполнении наказаний осужденных без изоляции от общества/ А. Л. Анисимов // Московский журнал международного права. – 2005. – №. 4. – С. 166–189.

2. Бриллиантов А. В. Уголовно-исполнительное право Российской Федерации: учебник / А.В. Бриллиантов, С.И. Курганов; Верховный суд РФ, Высший Арбитражный суд РФ; Рос. акад. правосудия. – М.: Проспект, 2009.

3. Зубарев С. М. Уголовно-исполнительное право: учебник для вузов / С. М. Зубарев, А. С. Михлин, А. А. Толкаченко; отв. ред. А. С. Михлин. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Юрайт, 2009.

4. Кириллов К. М. Пробелы в уголовно-исполнительном законодательстве – пробелы в достижении целей наказания / К. М. Кириллов // «Черные дыры» в российском законодательстве. – 2008. – №. 1. – С. 215–216.

5. Копылова О. М. Понятие и система принципов в пенитенциарном праве России / О. М. Копылова // Правовая политика и правовая жизнь. – 2007. – №. 3. – С. 107–112.

6. Курганов С. И. Комментарий к судебной практике по проблемам исполнения уголовного наказания / С. И. Курганов; под ред. С. А. Разумова. – М.: Юрайт, 2009.

7. Люббе-Вольфф Г. Исполнение наказания в виде лишения свободы: законодательство, судебная практика и задачи реформирования в ФРГ / Г. Люббе-Вольфф, В. Хелльманн // Право и политика. – 2006. – №. 5. – С. 77–103.

8. Меньших А. А. Уголовно-исполнительное законодательство Франции/ А. А. Меньших // Журнал российского права. – 2008. – №. 8. – С. 118–127.

9. Михлин С.А. Развитие уголовно-исполнительного законодательства Российской Федерации и направления его совершенствования / С.А. Михлин // Журнал российского права. – 2005. – № 10.

10. Михлин А. С. Уголовно-исполнительное право: учебник для юрид. вузов /
А. С. Михлин, П. Г. Пономарев, В. И. Селиверстов; под ред. В. И. Селиверстова. – 7-е изд., испр. и доп. – М.: Юриспруденция, 2009.

11. Сизая Е. А. Методология возникновения, обоснования и изменения принципов уголовно-исполнительного законодательства / Е. А. Сизая // «Черные дыры»
в российском законодательстве. – 2008. – №. 1. – С. 221–223.

12. Смирнов Л.Б. Пенитенциарные учреждения в политико-правовой системе России: (теоретический и историко-правовой аспекты): монография. – СПб.: Санкт-Петербургский университет МВД России, 2001.

13. Смирнов Л.Б Правовое регулирование прав осужденных в пенитенциарных учреждениях: (теоретико-правовой аспект): монография / Л.Б Смирнов. – СПб.: Санкт-Петербургский университет МВД России, 2001.

14. Смирнов Л.Б Проблемы правового регулирования исполнения уголовных наказаний и совершенствование деятельности учреждений уголовно-исполнительной системы: монография / Л.Б Смирнов. – СПб.: Санкт-Петербургский университет МВД России, 2003.

15. Смирнов Л.Б. Формирование и эволюция системы исполнения уголовных наказаний в России: монография / Л.Б Смирнов. – СПб., 2005.

16. Смирнов Л.Б. Уголовно-исполнительная система России: теоретические, правовые и организационные основы: монография / Л.Б Смирнов. – СПб.: ЛГУ
им. А.С. Пушкина, 2007.

17. Ткачевский Ю.М. Прогрессивная система исполнения уголовных наказаний / Ю.М. Ткачевский. – М.: Городец, 2007.

18. Уголовно-исполнительное право России: теория, законодательство, международные стандарты, отечественная практика конца ХIХ – начала ХХI вв. / под. ред. А.И. Зубкова. – М.: НОРМА, 2002.

19. Уголовно-исполнительное право: учеб. пособие для вузов / А. В. Симоненко
[и др.]; под ред. С. Я. Лебедева, А. В. Симоненко; Моск. ун-т МВД России, Фонд содействия правоохранительным органам «Закон и право». – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: ЮНИТИ, 2009.

20. Упоров И.В. Пенитенциарная политика России в ХVIII–XX вв.: историко-правовой анализ тенденций развития / И.В. Упоров. – СПб.: Юридический центр Пресс, 2004.

ПЛАНЫ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ

Тема 1. Развитие советского исправительно-трудового права
и уголовно-исполнительной системы в период с 1956 по 1990 гг.

Вопросы для обсуждения

1. Уголовно-исполнительная политика в период с 1956 по 1990 гг.

2. Развитие исправительно-трудовой системы (1955–1990 гг.)

3. Исполнение наказаний без изоляции осужденных от общества.

4. Уголовно-исполнительное законодательство в период с 1956 по 1990 гг.

Темы сообщений и докладов

1. Положение об исправительно-трудовых колониях и тюрьмах 1961 г.

2. Система исправительных учреждений в период с 1956 по 1990 гг.

3. Реформы уголовно-исполнительной системы в конце 80-х гг. 20-го в.

4. ИТК 1970 г.

Литература

Основная

2. Уголовно-исполнительное право России: теория, законодательство, международные стандарты, отечественная практика конца ХIХ – начала ХХI вв. / под. ред. А.И. Зубкова. – М.: НОРМА, 2002.

Дополнительная

1. Зубарев С. М. Уголовно-исполнительное право: учебник для вузов / С. М. Зубарев, А. С. Михлин, А. А. Толкаченко; отв. ред. А. С. Михлин. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Юрайт, 2009.

2. Смирнов Л.Б. Пенитенциарные учреждения в политико-правовой системе России: (теоретический и историко-правовой аспекты): монография. – СПб.: Санкт-Петербургский университет МВД России, 2001.

3. Упоров И.В. Пенитенциарная политика России в ХVIII–XX вв.: историко-правовой анализ тенденций развития / И.В. Упоров. – СПб.: Юридический центр Пресс, 2004.

Тема 2. Развитие уголовно-исполнительной системы и уголовно-исполнительного законодательства в период с 1991 по 1998 годы

Вопросы для обсуждения

1. Особенности уголовно-исполнительной политики в начале 90-х годов.

2. Реформирование и развитие уголовно-исполнительное законодательства с 1991 по 1996 годы.

3. Реформирование уголовно-исполнительной системы в период с 1991 по 1998 годов.

Темы сообщений и докладов

1. Перевод уголовно-исполнительной системы из МВД в МЮ: его причины, значение и последствия.

2. Демократизация и гуманизация в области исполнения уголовных наказаний в 90 – годы.

3. От ИТК к УИК.

Литература

Основная

2. Уголовно-исполнительное право / под ред. проф. В.И. Селиверстова. – 8-е изд., перераб. и доп. – М.: Юристъ, 2009.

3. Уголовно-исполнительное право России: теория, законодательство, международные стандарты, отечественная практика конца ХIХ – начала ХХI вв. / под. ред. А.И. Зубкова. – М.: НОРМА, 2002.

Дополнительная

2. Михлин А. С. Уголовно-исполнительное право: учебник для юрид. вузов /
А. С. Михлин, П. Г. Пономарев, В. И. Селиверстов; под ред. В. И. Селиверстова. – 7-е изд., испр. и доп. – М.: Юриспруденция, 2009.

3. Уголовно-исполнительное право: учеб. пособие для вузов / А. В. Симоненко
[и др.]; под ред. С. Я. Лебедева, А. В. Симоненко; Моск. ун-т МВД России, Фонд содействия правоохранительным органам «Закон и право». – 3-е изд., перераб.
и доп. – М.: ЮНИТИ, 2009.

Тема 3. Уголовно-исполнительная политика России
в условиях формирования правового государства
и глобализации общественных отношений

Вопросы для обсуждения

1. Понятие, сущность и содержание уголовно-исполнительной политики.

2. Факторы, определяющие стратегию, формы и методы уголовно-исполнительной политики.

3. Основные тенденции современной уголовно-исполнительной политики.

Темы сообщений и докладов

1. Реализация политики государства в сфере исполнения уголовных наказаний.

2. Принципы уголовно-исполнительной политики

3. Цели и задачи уголовно-исполнительной политики

Литература

Основная

2. Уголовно-исполнительное право / под ред. проф. В.И. Селиверстова. – 8-е изд., перераб. и доп. – М.: Юристъ, 2009.

Дополнительная

1. Уголовно-исполнительное право России: теория, законодательство, международные стандарты, отечественная практика конца ХIХ – начала ХХI вв. / под ред. А.И. Зубкова. – М.: НОРМА, 2002.

2. Зубарев С. М. Уголовно-исполнительное право: учебник для вузов / С. М. Зубарев, А. С. Михлин, А. А. Толкаченко; отв. ред. А. С. Михлин. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Юрайт, 2009.

3. Михлин А. С. Уголовно-исполнительное право: учебник для юрид. вузов /
А. С. Михлин, П. Г. Пономарев, В. И. Селиверстов; под ред. В. И. Селиверстова. – 7-е изд., испр. и доп. – М.: Юриспруденция, 2009.

Тема 4. Современная уголовно-исполнительная
система России и проблемы ее функционирования

Вопросы для обсуждения

1. Система учреждений и органов, исполняющих наказания, ее социальное назначение, роль и место в государстве.

2. Цели и задачи органов и учреждений государства, исполняющих наказания и проблемы их достижения.

3. Уголовно-исполнительная система, ее понятие, содержание, принципы деятельности, задачи.

4. Контроль за деятельностью исправительных учреждений и органов, исполняющих наказания и его виды.

Темы сообщений и докладов

1. Учреждения и органы, исполняющие уголовные наказания, не связанные с лишением свободы и проблемы их функционирования.

2. Учреждения и органы, исполняющих уголовные наказания, связанные с изоляцией осужденных от общества и проблемы их функционирования.

3. Уголовно-исполнительная система в механизме борьбы с преступ‑ностью

Литература

Основная

2. Уголовно-исполнительное право / под ред. проф. В.И. Селиверстова. – 8-е изд., перераб. и доп. – М.: Юристъ, 2009.

Дополнительная

1. Бриллиантов А. В. Уголовно-исполнительное право Российской Федерации: учебник / А.В. Бриллиантов, С.И. Курганов; Верховный суд РФ, Высший Арбитражный суд РФ; Рос. акад. правосудия. – М.: Проспект, 2009.

2. Уголовно-исполнительное право / под ред. проф. В.И. Селиверстова. – 8-е изд., перераб. и доп. – М.: Юристъ, 2009.

4. Михлин А. С. Уголовно-исполнительное право: учебник для юрид. вузов /
А. С. Михлин, П. Г. Пономарев, В. И. Селиверстов; под ред. В. И. Селиверстова. – 7-е изд., испр. и доп. – М.: Юриспруденция, 2009.

5. Уголовно-исполнительное право: учеб. пособие для вузов / А. В. Симоненко
[и др.]; под ред. С. Я. Лебедева, А. В. Симоненко; Моск. ун-т МВД России, Фонд содействия правоохранительным органам «Закон и право». – 3-е изд.,
перераб. и доп. – М.: ЮНИТИ, 2009.

Тема 5. Проблемы правового регулирования и исполнения наказаний
не связанных с изоляцией осужденных от общества

Вопросы для обсуждения

1. Социальное назначение и сущность наказаний без изоляции осужденных от общества

2. Уголовно-исполнительная политика в области наказаний без изоляции осужденных от общества.

3. Проблемы исполнения и отбывания наказания в виде обязательных работ.

4. Проблемы исполнения ограничения свободы.

Темы сообщений и докладов

1. Проблемы исполнения наказания в виде ареста.

2. Проблемы исполнения исправительных работ

3. Исполнение наказаний без изоляции от общества в зарубежных странах и использование зарубежного опыта

Литература

Основная

1. Малинин В.Б. Уголовно-исполнительноое право: учебник для юридических вузов / В.Б. Малинин, Л.Б. Смирнов. – СПб., 2009.

2. Уголовно-исполнительное право / под ред. проф. В.И. Селиверстова. – 8-е изд., перераб. и доп. – М.: Юристъ, 2009.

Дополнительная

· Бриллиантов А. В. Уголовно-исполнительное право Российской Федерации: учебник / А.В. Бриллиантов, С.И. Курганов; Верховный суд РФ, Высший Арбитражный суд РФ; Рос. акад. правосудия. – М.: Проспект, 2009.

· Уголовно-исполнительное право России: теория, законодательство, международные стандарты, отечественная практика конца ХIХ – начала ХХI вв. / под ред. А.И. Зубкова. – М.: НОРМА, 2002.

· Зубарев С. М. Уголовно-исполнительное право: учебник для вузов / С. М. Зубарев, А. С. Михлин, А. А. Толкаченко; отв. ред. А. С. Михлин. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Юрайт, 2009.

СЛОВАРЬ ТЕРМИНОВ И ПЕРСОНАЛИЙ

Амнистия – вид освобождения от отбывания наказания. Акт амнистии издается Государственной Думой РФ.

Воспитательная работа – психолого-педагогическое средство специально и непосредственно нацелено на нейтрализацию отрицательных последствий деформации лиц, лишенных свободы, на осуществление процесса исправления осужденных.

Воспитательные колонии – предназначены для содержания лица несовершеннолетнего возраста (с 14 до 18 лет) осужденных к лишению свободы.

ГУФСИН – Главное управление федеральной службы исполнения наказаний субъекта федерации

ДИЗО – дисциплинарный изолятор предназначен для содержания нарушителей режима отбывания наказания в воспитательных колониях на срок до 7 суток

ЕПКТ – Единые помещения камерного типа предназначены для
содержания злостных нарушителей режима отбывания наказания в воспитательных колониях на срок до 12 месяцев

Заключенный – задержанный, арестованный, содержащийся
в условиях изоляции, отбывающий лишение свободы в соответствии законами РФ.

Законные интересы осужденных – закрепленные в правовых нормах возможности для осужденных к обладанию теми или иными благами, удовлетворение которых связано, как правило, с оценкой их поведения должностными лицами органов, исполняющих наказания, прокуратуры, судом личности осужденных во время отбывания наказания.

ИВС – Изолятор временного содержания для содержания подозреваемых в совершении преступлений

Исполнение наказаний в виде лишения права занимать определенные должности, или заниматься определенной деятельностью – в ид уголовного наказания, состоит в запрещении занимать должности на государственной службе в органах местного самоуправления, либо заниматься определенной профессиональной или иной деятельностью.

Исполнение наказания – деятельность соответствующего государственного органа, призванного обеспечить отбывание осужденным назначенного ему судом наказания.

Исправительные колонии особого режима – предназначены для содержания осужденных мужчин при особо опасном рецидиве преступлений, осужденных к пожизненному лишению свободы, а также осужденных, которым смертная казнь в порядке помилования заменена лишением свободы на определенный срок или пожизненным лишением свободы.

Исправительные колонии строгого режима – предназначены для отбывания наказания мужчин, осужденных к лишению свободы за совершение особо тяжких преступлений, ранее не отбывавших лишение свободы, а также при рецидиве преступлений, если осужденный ранее отбывал лишение свободы.

Исправительные колонии общего режима – предназначены для исполнения наказания в виде лишения свободы в отношении мужчины, осужденных за совершение тяжких преступлений, ранее не отбывавшие лишение свободы, а также осужденные женщины.

Исправительные учреждения – колонии поселения, исправительные колонии, воспитательные колонии, тюрьмы, лечебные исправительные учреждения.

Исправление процесс формирования у осужденных уважительного отношения к человеку, обществу, труду, нормам, правилам и традициям человеческого общежития и стимулирование правопослушного поведения.

Карательно-исправительный процесс – процесс исполнения уголовного наказания основанный на принципе соединения наказания с мерами исправительного воздействия

Классификация осужденных к лишению свободы – разделение их на определенные категории (группы) в зависимости от характера и степени опасности совершенного преступления, прошлых судимостей, пола, возраста и других особенностей личности осужденных.

КП – колонии – поселения являются исправительными учреждениями открытого типа для содержания осужденных за преступления небольшой и средней степени тяжести ранее не отбывавшие лишение свободы,
а также осужденных переведенных из исправительных колоний общего
и строго режима

Наука уголовно-исполнительного права – наука о социально-политических, экономических, нравственных, правовых, психологических проблемах возникающих в сфере исполнения и отбывания уголовного наказания.

Норма уголовно-исполнительного права – установленное государством в соответствии с требованиями уголовно-исполнительной политики и выраженное в соответствующих юридических актах общеобязательное правило поведения, регулирующее общественные отношения, которые складываются в процессе исполнения уголовного наказания, т.е. норма уголовно-исполнительного права представляет собой правило поведения в области исполнения уголовных наказаний.

Объекты уголовно-исполнительных правоотношений – явления и предметы, (реально существующие обстоятельства) по поводу которых возникают правоотношения.

Осужденный – лицо, в отношении которого приговор вступил в законную силу.

Отряд осужденных – основное организационное звено исправительного процесса в структуре исправительных учреждений, направленного на создание необходимых условий для изучения социально-демографических, психологических, уголовно-правовых и уголовно-исполнительных признаков личности осужденных и применения к ним основных средств исправления, установленных ч.2 ст. 9 УИК РФ.

Отрядная система – система организации осужденных лишению свободы на принципах коллективизма заключающаяся в разделении осужденных на коллективы (отряды)

Отсрочка отбывания наказания – вид освобождения от отбывания наказания. Применяется к осужденным беременным женщинам и женщинам, имеющим малолетних детей, отбывающих наказание в исправительных колониях.

Пенитенциарная наука (пенитенциария) – наука об исполнении наказаний связанных с изоляцией осужденных от общества либо с ограничением свободы.

Пенитенциарная система – система исполнения наказания в виде лишения свободы.

Пенитенциарные учреждения – учреждения, исполняющие наказания в виде лишения свободы

Пенология – наука о наказании.

Перевоспитание есть исправление преступника плюс воспитание из него сознательного члена общества.

ПКТ – помещение камерного типа предназначены для содержания злостных нарушителей режима отбывания наказания в воспитательных колониях на срок до 6 месяцев

Правовое положение осужденных – совокупность прав, законных интересов осужденных установленными уголовным, уголовно-исполнительным и иным законодательством РФ.

Предмет науки уголовно-исполнительного права – составляет политика государства в сфере исполнения уголовных наказаний, история возникновения и развития уголовно-исполнительного права и учреждений и органов исполняющих уголовные наказания, международные акты по обращению с осужденными, система законодательства и его источники, правовое регулирование исполнения и отбывания уголовных наказаний, порядок исполнения и отбывания уголовных наказаний в зарубежных странах.

Предмет уголовно-исполнительного права – регулируемые этим правом общественные отношения, возникающие в процессе исполнения уголовных наказаний, т.е. уголовно-исполнительные правоотношения. Эти отношения специфичны по своему содержанию и нормами других отраслей права не регулируются.

Прием осужденных в исправительные учреждения – урегулированный нормами уголовно-исполнительного права и иными ведомственными нормативными правовыми актами комплекс организационных, правовых и воспитательных мероприятий, проводимых с целью исполнения наказания и исправления осужденных.