Ограниченность ресурсов и численность населения

Хотя запас всех ресурсов в хозяйстве имеет определенные размеры, не все ресурсы становятся ограниченными по отношению к потребностям людей. Всегда существуют отдельные ресурсы, которые являются "узким местом", = они не позволяют увеличить производство благ, несмотря на то что все остальные ресурсы позволяют сделать это.

Какие именно ресурсы могут являться "узким местом"?

Если население хозяйства относительно немногочисленно, и все природные ресурсы существуют в большом количестве, то единственным "узким местом" будет являться ресурс "способность к труду". Будет существовать свободная земля для выращивания любых растений или животных, свободные месторождения полезных ископаемых для производства различных благ== но у населения не будет в буквальном смысле слова сил и времени, чтобы произвести эти блага.

В этих условиях только этот ресурс будет иметь альтернативные затраты использования (вспомните рис. 1.1.2), и поэтому люди будут принимать решения только об использовании этого ресурса. Использование всех остальных ресурсов не предполагает отказа от потребления каких-то благ и поэтому обходится людям "бесплатно".

Но если с развитием хозяйства численность населения будет увеличиваться при заданном объеме остальных ресурсов, удовлетворение потребностей людей может оказаться ограниченным не только количеством труда, которое они могут затрачивать в=единицу времени, но и какими-либо другими ресурсами. Некоторые ресурсы могут стать "узким местом", ограничивающим производство соответствующих благ. Например, запас золота в хозяйстве (уже добытого и еще не добытого) определяет максимально возможное количество золотых украшений у людей.

Ресурсы, ставшие редкими, будут тоже иметь альтернативные затраты использования, и людям придется выбирать, что производить из ограниченного запаса нефти, леса или других природных ресурсов. Например, на одном участке земли можно выращивать растения, пасти скот, или построить дом (рис. 1.3.3).

Более того, если блага, производство которых становится ограниченным, являются благами первой необходимости, то дефицитные ресурсы могут просто остановить рост численности населения, как останавливается в подобной ситуации рост численности любого другого животного (помните "Хозяйство матушки-природы"?).

В частности, практически все продукты питания (являющиеся благами первой необходимости) производятся с помощью ресурса "почва". Поскольку размер посевных площадей в любой стране ограничен и увеличить его невозможно, численность населения будет жестко зависеть от этого ресурса. В истории хозяйства действительно возникали подобные ситуации, которые были причиной появления специальной теории, объясняющей, откуда берется бедность (см. окно "Т. Р. Мальтус и его теория народонаселения").

Но таким благом может стать и какой-нибудь другой важный ресурс = например, источники энергии (нефть, уголь). Или просто "твердое место" = если людей будет становиться все больше и больше, ГДЕ они будут жить?

К проблеме ограниченности ресурсов мы еще вернемся в § 11 этой главы, посвященном возникновению собственности на природные ресурсы.

Т. Р. Мальтус и его теория народонаселения   Очень немногие экономисты могут похвастаться тем, что их имена известны широкой общественности. К числу этих знаменитостей принадлежит Т. Р. Мальтус. Причем он не просто знаменит = его имя вызывало (и вызывает до сих пор) бурю протеста у одних и восторженное приветствие у других. Чем же прославился этот человек? Томас Роберт Мальтус (1766=1834) был вторым сыном английского помещика, которому не досталось наследство и который, может быть, поэтому получил хорошее образование = он закончил иезуитский колледж при Кембриджском университете и стал сельским священником. Впоследствии он защитил магистерскую диссертацию, а с 1805 года преподавал историю и политическую экономию в колледже Ост-Индской компании, выполняя одновременно обязанности священника. Еще в 1798=г. в ответ на популярные теории Годвина и Кондорсе о светлом будущем человечества он анонимно опубликовал небольшой трактат под названием "Опыт теории народонаселения", который рисовал достаточно мрачную картину этого будущего и вызвал бурю негодования в обществе главным образом благодаря резким выражениям неизвестного автора: "Человек, пришедший в занятый уже мир... не имеет ни малейшего права требовать какого-бы то ни было пропитания, и в действительности он лишний на земле. На великом жизненном пиру нет для него места. Природа повелевает ему удалиться и не замедлит сама привести в исполнение свой приговор". Но Мальтуса не испугало возмущение общественности, и после сбора обширного статистического материала, ради которого пришлось предпринять путешествие по Европе (с заездом в Россию), в=1803 г. он публикует второе издание своей книги, содержащее статистическое подтверждение его теории. В чем же состояла суть учения Мальтуса? Все дело в существовании "постоянного стремления всех живых существ размножаться в большем количестве, чем то, для которого существуют запасы пищи". В то же время возможности Земли в обеспечении людей продуктами питания ограничены и увеличить их нельзя. Но люди не отдают себе в этом отчет, и, когда "страсти заглушают голос рассудка, а инстинкт делается сильнее предусмотрительности", соответствие между запасами пищи и количеством населения нарушается и человечеству грозит голод. Причем численность населения увеличивается гораздо быстрее, чем совершенствуется обработка земли. По подсчетам Мальтуса, население удваивается каждые 25 лет, причем "миллиард людей должен удвоиться через 25 лет точно так же, как и тысяча человек...". Но количество продуктов питания, которое можно получить с заданной территории, не может расти в такой же пропорции. Например, в Великобритании при "наилучшем правлении и при наибольшем поощрении земледелия произведения почвы этого острова могут удвоиться в первое двадцатипятилетие", но "в следующее двадцатипятилетие решительно уже нельзя надеяться, чтобы производительность земли возросла в той же степени...". "Допустим, что современное население земного шара равно 1 миллиарду; человеческий род размножался бы как 1, 2, 4, 16, 32, 64, 128, 256; в то же время средства существования размножались бы как 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9. По истечении двух столетий количество населения относилось бы к средствам существования, как 256 к 9; по истечении трех столетий = как 4096 и 13; а по прошествии 2000 лет отношение это было бы беспредельно и неисчислимо". Какой выход может быть из этой ситуации? Есть два возможных вида регуляторов численности населения: разрушительные и предупредительные. Разрушительные меры начинают действовать после нарушения соответствия между численностью людей и количеством продуктов питания. Это выражается в увеличении смертности в результате плохих условий существования, низкой заработной платы, тяжелого труда, а также эпидемий. Также одни народы могут решить забрать у других необходимые ресурсы (землю, скот и т. д.), сформировать из избытка своего населения армию и направить ее на войну с соседями = а это тоже смерти "лишних" людей... Но при разумном поведении человечество может не доводить дело до таких ужасных последствий. Еще до наступления кризисной ситуации можно сознательно уменьшить рождаемость и замедлить рост численности людей. Предупредительные меры включают в себя так называемое "нравственное обуздание", которое выражается в=более поздних браках, немногочисленном потомстве или, добровольном отказе от детей. Только такое сознательное поведение и предвидение будущих проблем могут спасти человечество от ужасных бедствий. Вряд ли какая-либо другая теория вызывала столько споров и эмоций, как учение Мальтуса о народонаселении. Очень многим людям Мальтус оказался не по душе, и кличка "мальтузианец" была оскорбительной вплоть до начала ХХ века. Многим казалось, что он покушается на самое святое = на личную жизнь. Марксисты утверждали, что это мораль высокомерных аристократов, которые "презирают всякое сюсюканье о бедных, несчастных и калеках" и которые считают "гуманность вредной выдумкой". Тем не менее Томас Роберт Мальтус был чрезвычайно чувствительным и гуманным человеком, нисколько не желавшим зла кому-либо. По его собственным словам, проблема состояла не "в избытке числа людей", которое нужно уменьшить, а "в том, чтобы сделать то количество людей, какое имеется, возможно менее несчастными".

 

Вопросы для размышления

1. Назовите несколько ресурсов, которые используются в производстве очень большого количества различных благ.

2. Может ли информация быть ресурсом?

3. Можно ли сказать, что ресурс "способность к труду" всегда в любом хозяйстве является ограниченным?

4. Определите по рис. 1.1.3, в какое время жил Т. Р. Мальтус. Можно ли сказать, что ученый был не прав, и если да, то в чем?

5. Какой, на ваш взгляд, ресурс может в будущем остановить рост числа людей на нашей планете?

 

§ 4. Производство

Производство. Процесс обработки ресурсов. Роль различных ресурсов. Материал. Добыча. Сырье, полуфабрикаты, детали и т. д. Обработка. Изменение геометрической формы, химического состава. Перемещение в пространстве и времени. Главный вид воздействия. Орудия производства. Чем оказывать воздействие? Руки человека. Инструменты. Машины. Здания. Сооружения. Окольное производство.

Некоторые окружающие людей вещества (свободные блага) могут потребляться ими без какой-либо предварительной обработки и являются готовыми благами. Такие блага весьма немногочисленны = к ним можно отнести только воздух и солнечный свет (хотя с развитием хозяйства и эти блага могут подвергаться некоторой обработке или даже полной замене на искусственные).

Но большинство ресурсов требуют некоторого воздействия, для того чтобы стать готовыми к потреблению благами. Например, чтобы съесть землянику, ее нужно сначала собрать, чтобы съесть орех, его нужно сначала расколоть и т. д.

Производством называется процесс обработки человеком природных ресурсов с целью получения потребительских благ.

Используемые в производстве ресурсы могут выполнять различную роль, и в зависимости от этой роли они будут по разному называться.

Материал

Для производства большинства благ необходим некоторый материал, из которого эти блага будут сделаны. В качестве материала могут использоваться практически все виды ресурсов: полезные ископаемые, флора, фауна, вода и даже воздух.

Первой операцией всегда является добыча природного ресурса, в результате которой он превращается в сырье (от слова "сырой", то есть необработанный). Затем, по мере обработки, это сырье претерпевает различные изменения = превращается в полуфабрикаты, заготовки, детали и в конце-концов становится потребительским благом.

Какие виды воздействия могут оказывать люди на сырье, чтобы оно превратилось в то или иное потребительское благо?

Первый и самый очевидный вид воздействия = это изменение геометрической формы, то есть придание материалу такого облика или конфигурации, которые превращают его в потребительское благо. Из глины можно вылепить горшок, из куска материи можно выкроить и сшить платье и т. д. Существуют чрезвычайно сложные виды производства, связанные с изменением геометрической формы ресурсов, = например, огранка алмаза, превращающая его в бриллиант.

Другим способом обработки материала является изменение его химического состава. Например, чтобы сделать вино из виноградного сока, необходимо после физического воздействия на собранный виноград (выдавливания сока) поставить последний на определенный срок бродить. А это не что иное, как изменение химического состава этой жидкости.

Кроме изменения геометрической формы и химического состава, существуют еще два способа воздействия на сырье, которые не связаны с вмешательством во внутреннюю структуру вещества. Это перемещение ресурсов в пространстве и времени.

Перемещение ресурсов в пространстве (транспортировка) необходимо потому, что сырье, как правило, находится не прямо у людей под ногами, а на некотором расстоянии от места их обитания. И для обработки сырья его нужно сначала доставить на место производства = прежде чем глину можно будет положить на гончарный круг, ее нужно принести (транспортировать) оттуда, где она залегает.

Конечно, можно производить блага непосредственно на месте добычи ресурса = притащить гончарный круг к месту добычи глины, а затем лепить и даже обжигать горшки возле этого месторождения. Но даже прекрасно сделанные горшки, находящиеся далеко от места проживания людей, являются для этих людей бесполезными предметами. Горшки все равно придется перевозить на место потребления, где они действительно станут готовыми к употреблению благами. Перемещение ресурсов в пространстве является необходимым условием совершения любых других операций над сырьем и поэтому неотъемлемой частью производственного процесса.

Транспортировку можно обнаружить в производстве любого блага, так как практически невозможно осуществлять все операции на одном месте. Надоенное молоко нужно отнести ("транспортировать") в дом, чтобы там заквасить. Кузнец, вытащив из печи раскаленную подкову, должен "транспортировать" ее до наковальни, а после обработки = до ведра с холодной водой.

В некоторых случаях транспортировка является даже единственной частью производственного процесса. Например, собирая в лесу землянику, мы не осуществляем никаких операций над ягодами, кроме транспортировки, = все производство заключается в перемещении ягод в какой-нибудь сосуд, а оттуда домой или на рынок.

Перемещение ресурсов во времени (хранение) = тоже может быть необходимой частью общего производственного процесса, без которой ресурсам никогда не стать благом, готовым для потребления. Урожай большинства растений и деревьев созревает раз в году, а люди хотят потреблять фрукты и овощи круглый год. Поэтому, если собранные в августе яблоки не будут брошены под деревом (где они сгниют через месяц), а будут перемещены в сухое прохладное место, они смогут сохранить свои качества в течение длительного времени.

Причем хранение = это не просто содержание сырья в определенном месте, а ограждение его от воздействий окружающей среды, которые могут изменить его качество в неблагоприятную для человека сторону. Это относится прежде всего к производству продуктов питания = например, яблоки защищают от сырости, морозов или жары, которые могут привести это благо в=полную негодность.

Хранению подвергаются в той или иной степени все ресурсы (в некоторых случаях это просто незаметно). Уже вырезанная подметка будущего сапога может "храниться" на верстаке сапожника, пока последний вырезает голенище. Первое надоенное ведро молока будет стоять рядом с коровой до тех пор, пока ее хозяйка не надоит второе. Любой производственный процесс, состоящий из различных операций по изменению геометрической формы или химического состава, постоянно прерывается "хранением" и "транспортировкой" разной длительности.

Орудия производства

Кроме сырья в процессе производства участвуют другие приспособления, которые называются орудиями производства и делятся на несколько групп.

Чтобы оказывать воздействие на сырье, человеку необходимы инструменты. Парой таких инструментов человека наградила природа от рождения. Это его руки, которые способны выполнять множество различных операций. Но, несмотря на всю гениальность их устройства, руки человека не обладают достаточными характеристиками, чтобы выполнять любые операции, которые могут потребоваться для производства того или иного блага (твердостью, силой, остротой, точностью и т. д.).

Люди могут преодолеть это несовершенство своих рук, используя другие предметы для воздействия на сырье. Такие предметы, специально используемые человеком в производстве, и называются инструментами.

На ранней стадии развития хозяйства люди могут использовать уже существующие в природе "инструменты" = палки, камни, лианы и т. д. Но эти предметы хотя и превосходят руки человека по некоторым параметрам (позволяют разбить орех или снять шкуру с убитого животного), все же не очень удобны в использовании и тоже имеют ограниченные характеристики (твердость, остроту и т. д.). Поэтому с развитием хозяйства люди будут придумывать более удобные орудия производства (см. окно "Из истории орудий производства: поиски материала").

Из истории орудий производства: поиски материала Где взять материал для твердого и острого орудия? Первые люди очень медленно переходили к использованию новых материалов и каждый переход бы связан с целой эпохой в эволюции хозяйства. В течение очень долгого времени древние люди использовали самые простые орудия из камня. Различные периоды этой эпохи обозначают словами с корнем "- лит " (от греч. "-lithos" = " камень "). Примерно с 2 млн лет до X тысячелетия до н. э. существовал палеолит (древний каменный век). Главным материалом для изготовления орудий был камень = из него делались скребки, примитивные ножи. Прикрепив камень к крепкой палке, можно было получить каменный молоток или топор. Конечно, использовались не любые, а твердые и прочные породы (кремень, кварцит, сланец и др.). Обработка этих орудий была самая примитивная = в лучшем случае от камня откалывали "лишние" кусочки, что делало его чуть более острым или гладким. Кроме камня и дерева древние люди могли использовать еще один природный материал = кости животных. Когда люди съедали какое-либо животное или находили его останки, они обнаруживали, что некоторые кости представляют собой прочный, "выделанный природой" инструмент, который можно использовать для чего-либо. Иглы, крючки, гарпуны с зазубринами имели именно такое происхождение. Иногда конец древнего каменного века (поздний палеолит) называют "костяным веком", так как именно в этот период люди активно использовали орудия из кости. В мезолите (средний каменный век = X=VIII тысячелетия до н.э.) существовала микролитическая техника обработки камня (небольшие кремниевые пластины становились рабочими плоскостями стрел, копий, ножей и т. д.). В неолите (новый каменный век = VII-VI тысячелетия до н. э.) люди научились шлифовать и сверлить каменные орудия. Шлифовка позволила делать более ровные лезвия, сверление = вставлять деревянные или костяные рукоятки в каменные топоры. Затем люди стали находить металлы = сначала медь (медный век = VIvIII тысячелетния до н. э.), потом бронзу = сплав меди с другими элементами, затем железо (железный век = с I тысячелетия до н. э.). Наконец, открыли железо. Научились выплавлять различные виды железных продуктов

 

Создание орудий труда не ограничивается только производством непосредственно инструментов, превосходящих руки человека, = ножей, ножниц, молотков, топоров, веревок и т. д. Почему бы не создавать некоторые механизмы, которые будут держать этот нож или молоток вместо человека и осуществлять ими те же операции, что и человек? Эти механизмы могли бы придать операциям над сырьем то, чего не могут дать им действия человека, = более высокую точность, силу, продолжительность работы.

Для реализации этой идеи не обязательно создание робота, который будет работать без участия человека. Можно создать более простой механизм, действия которого будут направляться человеком, но который будет совершать работу сам. Такой механизм называется машиной или станком.

Одна из главных особенностей машины заключается в том, что она сильнее и выносливее человека. Но для запуска машины необходим источник энергии, способный приводить ее в движение (например, ветер, который может вращать ветряную мельницу), а также устройство передачи движения от источника в инструменту (система, соединяющая крылья и жернова).

С развитием хозяйства люди могут изобретать различные варианты получения энергии и передачи ее к инструменту (см. окно "Из истории машин: поиски энергии").

Из истории машин: поиски энергии Где взять источник энергии для создания машины и как совместить его с инструментом? Весьма любопытные решения были найдены людьми в прошлом. Возможно, самым первым воплощением идеи "инструмент + сила" стало использование крупного рогатого скота. Вол, бык или буйвол, впряженные в плуг, есть не что иное как простейший механизм, обеспечивающий силу (бык) и твердость (плуг), которыми не обладает человек. Последнему необходимо было только направлять этот механизм туда, куда ему было нужно. Кроме этого, на лошадях, верблюдах или других животных можно было передвигаться и перевозить грузы = то есть осуществлять транспортировку. Другим источником энергии в далекие времена был ветер. Люди научились ставить на свои лодки паруса, и в результате получилась первая "машина" по передвижению на воде, с помощью которой можно было перевозить людей или грузы. Все эти способы использования силы ветра или животных были связаны с перемещением в пространстве. А как заставить энергию ветра или животного совершать работу на месте (крутить жернова мельницы или приводить в движение ткацкий станок)? Оригинальным решением этой проблемы стало изобретение специального колеса, с=помощью которого можно было использовать и ветер, и скот, а кроме этого= = =силу падающей воды. Появились ветряные и водяные мельницы = колесо, вращаемое ветром или водой, приводило в движение жернова, которые перемалывали зерно в муку. Позже ветряные и водяные двигатели стали использовать также для обеспечения энергией ткацких и прядильных станков. И только в конце XVIII в. люди изобрели паровую машину, превращавшую энергию сгорающего топлива в энергию сжатого пара, расширение которого приводило в движение необходимую часть станка или транспортного средства. Началась эра фабрик, паровозов, пароходов...

 

Но станками и машинами создание вспомогательных устройств не ограничивается. Люди могут сделать процесс производства более удобным и более эффективным, если поместят его под крышу, в место с удобной температурой и освещенностью, где ему не помешает неожиданный дождь, ранний заход солнца или наступление зимы. Другими словами, люди могут построить здание, в котором будут осуществляться отдельные операции или будет храниться сырьё или готовая продукция.

Кроме этого, люди могут создавать специальные сооружения, которые будут облегчать процесс производства и которые можно было бы в принципе назвать орудиями труда. Например, создание дороги или моста, по которым можно передвигаться и перевозить продукцию. Или постройка забора, который будет огораживать место производства от нежелательного вторжения. Или создание места захоронения отходов.

Граница между инструментами, машинами и сооружениями в некоторых случаях достаточно условная. К чему отнести, например, электродрель = к машинам или инструментам? А колодец = к машинам или сооружениям?

Сами по себе орудия производства не нужны человеку = он не может их съесть или одеть. Но они необходимы ему как средство получения требуемых ему благ. Производя гончарный круг, человек уже приступил к созданию будущих горшков, отправившись за удочкой = к добыванию рыбы. Поэтому такое производство благ с=помощью предварительного производства орудий труда называется окольным (от выражения "окольный путь", то есть обходной).

Вот мы и перечислили все основные операции, которые можно осуществлять над сырьем, а также основные вспомогательные средства для их осуществления.

Мы не будем заниматься подробным изучением технологии производства, так как это выходит за рамки экономической теории. Нас будут интересовать только основные закономерности этого процесса, влияющие на принципы устройства хозяйства. К изучению одного из важнейших свойств производственного процесса = экономии от масштаба производства = мы и переходим в следующем параграфе.

Animalia producenta Многие животные потребляют природные блага в первозданном виде, не производя никаких предварительных операций над ними. Например, коровы = щиплют траву и все. Но думать о том, что производство = это занятие, доступное только человеку, было бы большим заблуждением. Среди множества животных есть такие, которые действительно осуществляют определенные операции над благами (а точнее ресурсами!) до их потребления, то есть занимаются производством. Деятельность этих animalia producenta (лат.: "животные производящие") сводится к четырем направлениям: 1) постройка жилища, 2) создание запасов, 3) обработка пищи, 4) создание орудий труда. Самый распространенный вид производства в животном мире= это, конечно же, первый = создание жилища. Жилища строят представители всех видов животных. Самый простой способ создания сухого, теплого, долговечного и незаметного жилища== вырыть его в земле. Этим и занимаются, как правило, млекопитающие, особенно всякие грызуны. Однако норы любят устраивать насекомые и даже рыбы. Птицы в силу своего воздушного обитания и жилища вынуждены устраивать себе на деревьях = вить гнезда. Правда, некоторые птицы переместили свои гнезда в ходе эволюции на землю или скалы. В Индии существует птичка, которую за ее способности прозвали "портным" = эта птичка сшивает края большого листа тонкими травинками и, наполняя полученный зеленый мешок пухом, получает легкое и грациозное жилище. Весьма любопытные постройки осуществляют представители трех видов коллективных животных: муравьи, пчелы и бобры. Муравьи сооружают огромные (в их измерении) многоэтажные здания== муравейники, которые, как правило, еще и уходят на порядочную глубину в землю. В муравейнике существует целая система помещений для различных целей (хранения, проживания и т. д.). Пчелы придумали себе хитроумную конструкцию из воска, заменяющего им природные материалы. Ну и наконец, бобры, которым необходимо поддерживать высокий уровень воды в=месте обитания, валят деревья и строят из них плотины, перегораживающие реку и создающие необходимую запруду. Что касается остальных трех видов производственной деятельности, то из них наибольшее развитие получает создание запасов (как раз у тех животных, которые строят себе жилища). Например, в жилищах белок иногда находят до 20 кг орехов. Обработкой перед потреблением животные занимаются гораздо меньше, и она принимает форму очень простых операций =разбить орех, почистить банан и т. д. Пчелы превращают нектар цветов в мед и изготавливают воск. Белки обламывают сухие сучки на деревьях и накалывают на них грибы для засушки. А еноты, например, любят перед употреблением подвергнуть всю свою еду тщательной мойке. Орудия производства создаются животными еще реже. Некоторыми орудиями животные наделены природой от рождения = зубами, когтями или клювом. Но и здесь есть на что обратить внимание. Обезьяны используют палки для сбивания плодов, кроты выкапывают под землей небольшие колодцы для сбора воды. Ну и наконец, если вы думаете, что сеть, которая применяется при рыбной ловле, была изобретена людьми, вы глубоко заблуждаетесь. Задолго до появления человека это орудие "изобрели" обычные пауки...

 

Вопросы для размышления

1. Попробуйте привести примеры производства, в которых бы полностью отсутствовали: а) хранение; б) транспортировка; в) орудия производства; г) материал.

2. Можно ли произвести что-нибудь, вообще не используя никакие ресурсы?

3. Можно ли, используя различные машины, полностью освободить человека от участия в процессе производства?

4. Как бы вы провели границу между инструментами, машинами и сооружениями?

5. Как писал Карл Маркс, "пчела постройкой своих восковых ячеек посрамляет некоторых людей-архитекторов. Но и самый плохой архитектор отличается от наилучшей пчелы тем, что, прежде чем строить ячейку из воска, он уже построил ее в своей голове". Что имел в виду мыслитель?

 

 

§ 5. Экономия от масштаба

Расход (затраты) ресурсов. Общий и средний расход ресурса. Общий расход (TX). Средний расход (AX===TX/Q). Ресурсоемкость. Производительность ресурса. Делимые затраты ресурсов. Сырье, время на обработку. Минимальное необходимое количество. Факторы его определяющие: качество природных ресурсов; знания, опыт и талант работника. Неделимые затраты ресурсов. Орудия труда. Перемещение. Освоение и улучшение технологии. Неделимые природные ресурсы. Экономия от масштаба производства. Увеличение выпуска снижает средние затраты неделимых ресурсов.

Для производства любого блага используется некоторое количество различных ресурсов, которые затем приходят в негодность и не могут быть использованы для производства другого блага. Использованное количество ресурса называют расходом или затратами этого ресурса.